印度合伙人演講
更新時間:2023-06-22 17:19為您推薦印度合伙人演講免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《(內(nèi)錄)孫東老師-讓思想閃耀光芒》中講到:“演講雷玉明和吳彩云兩位前輩跟我講,他們都被安利公司印度公司邀請過去過印度演講,第一個挑戰(zhàn)是全英文,印度人聽英文,第二個是五萬人的演講,他說是直升飛機(jī)把他送到現(xiàn)場...”
演講雷玉明和吳彩云兩位前輩跟我講,他們都被安利公司印度公司邀請過去過印度演講,第一個挑戰(zhàn)是全英文,印度人聽英文,第二個是五萬人的演講,他說是直升飛機(jī)把他送到現(xiàn)場,他走出來演講五萬人

(內(nèi)錄)孫東老師-讓思想閃耀光芒
14:09/94:26
28
演講雷玉明和吳彩云兩位前輩跟我講,他們都被安利公司印度公司邀請過去過印度演講,第一個挑戰(zhàn)是全英文,印度人聽英文,第二個是五萬人的演講,他說是直升飛機(jī)把他送到現(xiàn)場,他走出來演講五萬人

(內(nèi)錄)孫東老師-讓思想閃耀光芒
14:09/94:26
24
演講雷玉明和吳彩云兩位前輩跟我講,他們都被安利公司印度公司邀請過去過印度演講,第一個挑戰(zhàn)是全英文,印度人聽英文,第二個是五萬人的演講,他說是直升飛機(jī)把他送到現(xiàn)場,他走出來演講五萬人

(內(nèi)錄)孫東老師-讓思想閃耀光芒
14:09/94:26
17
演講雷玉明和吳彩云兩位前輩跟我講,他們都被安利公司印度公司邀請過去過印度演講,第一個挑戰(zhàn)是全英文,印度人聽英文,第二個是五萬人的演講,他說是直升飛機(jī)把他送到現(xiàn)場,他走出來演講五萬人

(內(nèi)錄)孫東老師-讓思想閃耀光芒
14:09/94:26
52
演講雷玉明和吳彩云兩位前輩跟我講,他們都被安利公司印度公司邀請過去過印度演講,第一個挑戰(zhàn)是全英文,印度人聽英文,第二個是五萬人的演講,他說是直升飛機(jī)把他送到現(xiàn)場,他走出來演講五萬人

(內(nèi)錄)孫東老師-讓思想閃耀光芒
14:09/94:26
210
演講雷玉明和吳彩云兩位前輩跟我講,他們都被安利公司印度公司邀請過去過印度演講,第一個挑戰(zhàn)是全英文,印度人聽英文,第二個是五萬人的演講,他說是直升飛機(jī)把他送到現(xiàn)場,他走出來演講五萬人

孫東老師-你的想法變了市場一片
14:09/94:26
233
演講雷玉明和吳彩云兩位前輩跟我講,他們都被安利公司印度公司邀請過去過印度演講,第一個挑戰(zhàn)是全英文,印度人聽英文,第二個是五萬人的演講,他說是直升飛機(jī)把他送到現(xiàn)場,他走出來演講五萬人

(內(nèi)錄)孫東老師-讓思想閃耀光芒
14:09/94:26
60
演講雷玉明和吳彩云兩位前輩跟我講,他們都被安利公司印度公司邀請過去過印度演講,第一個挑戰(zhàn)是全英文,印度人聽英文,第二個是五萬人的演講,他說是直升飛機(jī)把他送到現(xiàn)場,他走出來演講五萬人

(內(nèi)錄)孫東老師-讓思想閃耀光芒
14:09/94:26
59
我之前在另一個律所的一個合伙人給我打電話,說你老說演講,我現(xiàn)在一個客戶出了交通事故,點名說要找演講律師事務(wù)所的律師,他說你認(rèn)不認(rèn)識他們的聯(lián)系方式有沒有人,我說行

第一節(jié) 傳統(tǒng)律所將會如何死去?
14:15/28:53
504
領(lǐng)袖從西方的蘇格拉底到中國,孔子從美國總統(tǒng)林肯到黑人領(lǐng)袖馬路德金到印度領(lǐng)當(dāng)?shù)?,他們通過語言傳達(dá)了自己一個魅力,他們無一例外的征服了人心,震撼了偉大的時代,造就我演講家,因為他們是時代的見證人,與傳送一個演講家

10月24號,第7天
01:46/30:26
1
聽完演講后,我立刻回去,立刻就找來了巴菲特相關(guān)的圖書,也包括希爾股東信的一些各種研究,了解了巴菲特和蒙哥先生是幾十年新聞不離的合伙人,整整花了一兩年的時間徹底去研究他們

下篇(6):李錄的老師查理芒格
07:08/33:13
2009
在人們的心目中,一切杰出的演講家不等同于精神的領(lǐng)袖,雖然并不是所有的演講家都能成為精神的領(lǐng)袖,但是精神的領(lǐng)袖們無疑講家,我們可以看見歷史上所有的精神領(lǐng)袖,從西方的蘇格拉底到中國的孔,從美國總統(tǒng)的到黑人領(lǐng)袖馬丁路德金到印度領(lǐng)袖甘地,他們通過語言傳達(dá)了自己人格魅力

李金蝶 10月22日 打卡第5天
03:55/29:31
1
印度半島之國土可分成三個地形區(qū),濟(jì)北,印度,中部平原,德干高原與南印度,唐玄奘周游,印度地區(qū)對印度地方做了劃分,分為東西,南北,中午區(qū)稱五天竹,五印度月稱五天五竹五印

4.1印度史的誤讀:古印度并非今之印度
02:06/13:14
612
一直以來,印度都把印度洋當(dāng)成自己的私人領(lǐng)地,也就是在印度人眼中,印度洋就是印度人的洋印度前外長賈斯萬特辛格在印度防務(wù)書中寫到印度洋對印度的重要性,他說失去印度洋控制是印度近代王國重要的分水嶺

深挖印度實力與野心不相稱的大國夢(下)
05:06/11:12
3.3萬
從一九六四年的冬天到一九六五年,洛德伴隨著克里希納吉來到印度不久,克里希納吉就告訴我們,他想讓諾德充當(dāng)他的秘書,陪他一同旅行,處理他的信件,往來鼓勵青年人前來聆聽他的演講等等

第三部分 第24章 沒有創(chuàng)意的人才設(shè)立僵死的制度
16:26/50:02
1