惡魔少爺演講視頻

大家如果看過喬布斯，在這個(gè)中國很多視頻網(wǎng)站上由他的一些演講的視頻，那他就有一段演講是在他的母校還是哪個(gè)大學(xué)的畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，他做的你他做的一個(gè)演講，里頭就有談到。他說我每一天都在冥想死亡

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學(xué)生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學(xué)生推薦同物學(xué)生展示自己的演講，主題質(zhì)疑，討論修改，最終確定主題討論過程可以錄制視頻已被后期活動(dòng)使用，后面的各步驟也可錄制視頻

后來我的一位員工還當(dāng)面對(duì)我說他和他的親戚朋友也都特別喜歡我的這段演講，尤其是他的叔叔還特地多次觀看我的視頻，為的是能把我的演講內(nèi)容寫下來，不斷地背誦他。叔叔在寫的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)使用語音轉(zhuǎn)文字功能，于是就聽一句暫停一句在本上寫一句幾分鐘的演講視頻，愣是讓他如此反復(fù)了大半天，才把我這篇演講

我不斷學(xué)習(xí)，由于沒有錢去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我自己就在網(wǎng)上看演講視頻，看此安知徐赫林，李強(qiáng)，梁卡恩老師的視頻，只要對(duì)我有幫助的我都學(xué)我買很多的書，成功心法，演講口才有關(guān)，銷售的書，有時(shí)間就在家里看書做夢(mèng)想版

這么個(gè)視頻，里面去尋快手的熱門視頻，里面去尋愛奇藝不孫空演講通訊冊(cè)，里面去尋找素材，要把我樣子送才先尋找，我們就有幾步流程，一個(gè)是保持視頻錄制視頻，且與其多余的能夠好奇制作

另外，大多數(shù)情況下，視頻中呈現(xiàn)出來的氣場，大多數(shù)是通過鏡頭，技巧和剪輯等手段呈現(xiàn)的，比如我們?cè)诙兑羯峡吹降哪切鈩?shì)如虹的演講，那都是演講場上的小片段，是早吵部分真實(shí)的演講氣場

對(duì)于有著演講優(yōu)勢(shì)的講課老師來說，想要實(shí)現(xiàn)能力的遷移，需要通過背誦大量的演講稿和觀看大量的演講視頻來找到演講中情感表達(dá)以及肢體語言信息傳遞的方式，從而讓自己成功躍遷

小六子并不喜形于色，而是板正著臉說我就知道那幾個(gè)小錢兒拿出的會(huì)惹二少爺問戳是對(duì)二少爺太外了，也是寒顫二少爺二少爺不笑了，小六子你個(gè)小六子，你都能把我拿捏透了，看來我這道行還是有點(diǎn)兒淺

你必須工作認(rèn)真的工作，主動(dòng)是天使，被動(dòng)是惡魔萬事萬物之靈的我們完全有能力控制被動(dòng)。這個(gè)惡魔不讓這個(gè)惡魔控制我們每一個(gè)快樂的人，幸福的人，成功的人都善于控制惡魔，被動(dòng)迎來天使

小少爺也高興第三天玩兒上演的小少爺對(duì)著路上疾馳的一匹快馬撒尿，這次卻沒有以前幸運(yùn)了，馬上騎的是一個(gè)江湖大道，大到哪里吃得了這個(gè)縱深，上述一把將小少爺扔出去，老遠(yuǎn)小少爺一命嗚呼大道理，縱容別人的錯(cuò)誤

像李開復(fù)老師曾在一次公開演講上說到的他一開始也是特別害怕公眾演講的。在他的一些早期演講視頻中，我們也能很明顯地看到他表情不夠自然，動(dòng)作不夠自在，甚至有時(shí)候發(fā)言也不夠連怪熟練，但他也沒有，因此就放棄他選擇不斷為自己制造演講的機(jī)會(huì)

我看著夫人身邊站著兩個(gè)年輕少年，深量相近，長得也破為相似，想必他們一個(gè)是大少爺，一個(gè)是二少爺?shù)牡臻L子，只比大少爺小兩個(gè)月的二少爺，二位少爺四十剛下學(xué)堂都穿著學(xué)堂的藍(lán)白色長衫，學(xué)童提著沉甸甸的書袋在旁邊候著

富翁高興小少爺也高興第三天玩兒上癮的小少爺對(duì)著路上疾馳的一匹快馬撒尿，這次卻沒有以前幸運(yùn)了，馬上騎的是一個(gè)江湖大道，大到哪里吃得了這個(gè)縱身上樹一把將小少爺扔出去

與你之前知識(shí)體系中的元素互相融合，新春自我反思總結(jié)，一定要靠思維邏輯來一步步梳理和理順反饋機(jī)制，在學(xué)習(xí)中也是一種常見的理論演講。我每周二都會(huì)開一檔視頻直播的欄目叫萌姐演講，說來講述演講方面的知識(shí)體系

富翁知道了大笑，第二天，小少爺都爬到樹上，這次他尿倒了一個(gè)商人，一見是富翁的兒子，馬上轉(zhuǎn)入圍棋，夸獎(jiǎng)小少爺聰明玩兒的把戲都跟別人家的小孩不一樣，風(fēng)高興，小少爺也高興