榜樣奮斗主題演講高中

在我們開始天天講堂，每一個在我學校讀書的每一個學生在高中階段必須要進入我的全天講堂做個人演講，由學生自主去選擇話題或者演講的主題，自主去招募輕重自主區(qū)，完成整個講和講堂過程當中所有的前期工作的準備每一個學生

取申報在我們開始天天講堂，每一個在我學校讀書的每一個學生在高中階段必須要進入我的天天講堂做個人演講，由學生自主去選擇話題或者演講的主題，自主去招募輕重自主區(qū)，完成整個講和講堂過程當中所有的前期工作的準備每一個學生

這是港珠澳大橋搗碎工程總工程師黎明的初心，榜樣們躬身實踐，在奮斗中書寫無悔青春，而我們年輕人更應(yīng)該接過奮力奮斗的接力棒，在工作和生活中向榜樣看起，不忘初心，牢記使命，譜寫我們年輕一代的青春之歌

如果你的演講很精煉，難以壓縮，考慮一下與安排者商量，縮短其他方面的時間調(diào)整，你演講的先后次序，或者把你的演講的全文寄給所有的參加者聽眾，沒有你精通演講的主題，你去演講，那是因為你精通這個主題

讓我們從點滴事情做起，攜手共進，共建共享，公平正義的美好社會拓展空間，向正義榜樣學習，結(jié)合所學知識召開向正義榜樣學習的主題班會，可以按照以下步驟實施分組匯報成果，匯報形式不拘一格，如演講課件，展示情景模擬，從報紙，雜志，網(wǎng)絡(luò)等媒體中搜集正義人物的先進事跡，相互交流感悟

如果你的演講很精煉，難以壓縮，考慮一下與安排者商量，縮短其他方面的時間調(diào)整，你演講的先后次序，或者把你的演講的全文寄給所有的參加者聽眾，沒有你精通演講的主題，你去演講，那是因為你精通這個主題

其次，拆分演講內(nèi)容模塊化你的演講，也就是根據(jù)演講的主題，把演講分成幾個主要的部分，比如開頭中間的幾個故事，結(jié)尾分成不同的模塊，演講的過程中靈活處理，比如你為你的演講準備了七個要點

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣，引領(lǐng)一個有希望的民族，不能沒有榜樣，一個有前途的國家不能沒有先鋒，讓我們學習榜樣，汲取力量，以更加強烈的使命擔當，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史進程

其次，拆分演講內(nèi)容模塊化你的演講，也就是根據(jù)演講的主題，把演講分成幾個主要的部分，比如開頭中間的幾個故事，結(jié)尾分成不同的模塊，演講的過程中靈活處理，比如你為你的演講準備了七個要點

奮斗的中小企業(yè)的銷售戰(zhàn)略在日本青年會議所經(jīng)營開發(fā)研討會上的演講。一九七九年七月九月七日一九七九年度，日本青年會議所經(jīng)營開發(fā)研討會于九月七日八日兩天舉辦。稻盛在七日的會議上，以奮斗的中小企業(yè)的銷售戰(zhàn)略為題做了演講

對于鮮活這種類型的作者來說，最開始的演講一定是分享自己的故事，將自己的奮斗過程還有人生經(jīng)歷，這種內(nèi)容講多了就會逐漸提純，從而派生出很多不同的小主題，比如活的讀書方法，寫作方法

接下來，我們來聊聊華為塑造職業(yè)奮斗者的第二個環(huán)節(jié)，強化奮斗者行為，在外部做到行動一致，知行合一，外化于行，以奮斗者為榜樣，身邊人的真實案例遠遠比口頭上的宣傳更有說服力

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學生推薦同物學生展示自己的演講，主題質(zhì)疑，討論修改，最終確定主題討論過程可以錄制視頻已被后期活動使用，后面的各步驟也可錄制視頻

孔繁星同志作為奮斗者，在西藏阿里這個世界屋無幾的無幾一塵不染表秀心市民力安危，但是失全合水都作為奮斗者們幾十年如一日制備青蒿素拯救了無數(shù)人民，最終獲得諾貝爾獎，為科學探索者提供了奮斗的不屈榜樣

演講再次做總結(jié)，能夠重新拉回聽眾的思維，演講的結(jié)尾要做到點題總結(jié)他所講的所有觀點，所有的主題再一次總結(jié)，同時再一次感謝聽眾最后一次總結(jié)的時候，再一次加深聽眾對演講的印象以及演講的觀點，演講的內(nèi)容把它刻在觀眾的腦海里