在家上網(wǎng)課視頻演講

我們前面已經(jīng)講了預(yù)習(xí)和聽課，在孩子聽完課后，現(xiàn)在孩子自己在家里上完課，對于上網(wǎng)課的孩子來說，其實時間上是特別充裕的，因為上網(wǎng)課畢竟它是有限制的，不像在學(xué)校里那樣，老師可以安排的滿滿當(dāng)當(dāng)

我不斷學(xué)習(xí)，由于沒有錢去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我自己就在網(wǎng)上看演講視頻，看此安知徐赫林，李強(qiáng)，梁卡恩老師的視頻，只要對我有幫助的我都學(xué)我買很多的書，成功心法，演講口才有關(guān)，銷售的書，有時間就在家里看書做夢想版

對于有著演講優(yōu)勢的講課老師來說，想要實現(xiàn)能力的遷移，需要通過背誦大量的演講稿和觀看大量的演講視頻來找到演講中情感表達(dá)以及肢體語言信息傳遞的方式，從而讓自己成功躍遷

自己在家里練是很難成為演說家的，必須通過老師對你的指導(dǎo)和科學(xué)的演講，方法訓(xùn)練，以及不斷地上臺才能翠煉出來。一個真正的演講大師口才大師在這里向你推薦我的演說能量課程

為了將動能演講學(xué)習(xí)法，在家庭學(xué)校和幼兒園中廣泛推廣，歐巴進(jìn)步，把它具體細(xì)化為動能演講，分享，記不住歐巴在不明教育開設(shè)的任何課程中都嚴(yán)格執(zhí)行這七個步驟，每一位都能陪萬師

原本只有食堂的視頻課程現(xiàn)在將會被擴(kuò)充到三食堂，其中就有十五堂的視頻課程，涵蓋溝通，表達(dá)，演講三個模塊，另外還額外放松你十五堂的音頻小課，原本已經(jīng)很有料的課程已經(jīng)變得更加有料

那么，換算到我高中學(xué)段，無論是在校上課，還是在家上網(wǎng)課，無論是正常課還是補(bǔ)習(xí)班目的都在于學(xué)習(xí)知識而寫作業(yè)刷題目，這叫做獲得記憶技能，兩者結(jié)合獲得能力，從而提高分?jǐn)?shù)

又舉個例子，我們來看手機(jī)，大家就會覺得我之前接一個案例就是在因為在疫情期間，很學(xué)生都是在家里上網(wǎng)課的，所以接到一個電話的一個咨詢他就很愁，因為他的女兒就整天看手機(jī)

不過我再想想上課本身的質(zhì)感還是很重要的，如果拼命廝殺，這課聽起來也不好聽，我決定不敢課了，我會把沒教完的部分錄成視頻，到時候在送你們二三十個鐘頭的視頻也無所謂，你們沒少聽，而我也悠閑，可以在家慢慢錄好的

直播和短視頻直播賣貨數(shù)需要口才給客戶和經(jīng)銷商講課，需不需要靠材舉手互動聯(lián)系一調(diào)查舉手舉例演講之前做個小小的調(diào)查，曾經(jīng)聽過演講的舉手認(rèn)識一下，為這些熱愛學(xué)習(xí)的朋友們熱烈掌聲鼓勵一下

他就玩上網(wǎng)，就是說你們家買有個電腦交網(wǎng)費，他就會玩了，是不是在家我嫁了母親都沒逃他上網(wǎng)，他十幾十二歲就是不上學(xué)，之后就開始上網(wǎng)了，是不是續(xù)續(xù)加進(jìn)的話就消費了，實際上十二歲之前恐怕就會了

大家如果看過喬布斯，在這個中國很多視頻網(wǎng)站上由他的一些演講的視頻，那他就有一段演講是在他的母校還是哪個大學(xué)的畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，他做的你他做的一個演講，里頭就有談到。他說我每一天都在冥想死亡

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學(xué)生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學(xué)生推薦同物學(xué)生展示自己的演講，主題質(zhì)疑，討論修改，最終確定主題討論過程可以錄制視頻已被后期活動使用，后面的各步驟也可錄制視頻

害怕演講我天天給你在家里面看理論，看演講的書，看演講的光盤，看演講的歷史，探言，講的流派，看演講的方法，你看一年，你在演講方面就成了理論家了，你再上臺，你照樣會緊張的一塌糊涂

害怕演講我天天給你在家里面看理論，看演講的書，看演講的光盤，看演講的歷史，探言，講的流派，看演講的方法，你看一年，你在演講方面就成了理論家了，你再上臺，你照樣會緊張的一塌糊涂