演講比賽常用到的手勢

表情要生動眼神要傳神，手指要比劃先要配合道具要準備，那除此之外，還有第三個方面，我們來聊聊就是常規(guī)手勢和招牌動作，一般情況下，我們在演講過程中會用到哪一些常規(guī)手勢

在交談的過程中，如果能夠恰當?shù)厥褂檬謩?，就能幫助你更好地和他人進行溝通，使你的談吐更有魅力，更加動人。通常手勢的表現(xiàn)功能可分為情緒性，手勢只是性手，是模擬性手勢，象征性手勢和禮儀性手勢五種類型。情緒性手勢是伴隨著說話人的情緒起伏而發(fā)出的，常常用來表達或強調(diào)說話人的某種思想，感情，情緒，意象或態(tài)度

英語講的是廣為受廣大愛好英語的學(xué)生提供的機會，能夠帶動更多的學(xué)生用英語進行交流，學(xué)生把所學(xué)運用到生活中去。英語演講的學(xué)校可以組織開展小組間班，級間學(xué)學(xué)校間的英語演講比賽，股學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的英語口語水平

常識點點通手勢的不同含義，俗話說十里不同風(fēng)，百里不同熟，不同國家，地區(qū)民族由于文化習(xí)俗的不同，手勢的含義也有很大差別，甚至同一手勢表達的含義也不相同，只有了解手勢表達的含義，才不至于引起誤解

通常手勢的表意功能可分為情緒性，手勢指示性，手勢，模擬性，手勢，象征性手勢和禮儀性手勢五種類型一情緒性手勢是伴隨著書畫人的情緒起伏而發(fā)出的，常常用來表達或強調(diào)說話人的某種思想，感情，情緒，意向或態(tài)度

手勢是無聲語言，人們借助手勢表達各種信息，表達各種情感，手勢表現(xiàn)的含義非常豐富，表達的感情也非常微妙復(fù)雜，比如招手致意，揮手告別，開手稱贊，拱手致謝，舉手贊同，白手拒絕等手勢的含義或是發(fā)出信息

一、手勢讓學(xué)生表現(xiàn)出虛假主體性的教師很多，其中最常見的是利用手勢進行教學(xué)。手勢教學(xué)就是教師在教學(xué)中讓學(xué)生以游戲里常用的石頭、剪刀布的手勢來表達意見，如對全面同學(xué)的發(fā)言表示贊成

不自然的手勢會招致反感，造成交際的障礙非常優(yōu)美，動人的手勢令人一看，心中充滿驚喜，非常柔和，溫存的手走勢令人一看，心中充滿感激，非常堅決。果斷的手勢，好像有千軍萬軍的力量，有的手勢令人遠遠的

另外，我們在做手勢的時候，一定要注意避免做出一些帶有侮辱性的手勢，例如單獨豎起手，小指是輕蔑看不起的意思，豎起中指帶有侮辱的含義，用一個手指指向別人，經(jīng)常是上級對下級或長輩對晚輩使用的手勢

你可以看一些演講里邊的，尤其是咱們，我是演說家里邊那些他們演講的示范師范里邊兒演講里邊兒都是會用到手勢，眼神頭部的微有小的動作，你可以把這些動作眼神，手部的動作，腳步的動作腿部動作

更為夸張的是，如果某些人在看你時常常做出塔尖視手勢，先把食指做成塔尖式手勢，并將其止于雙眼平顯的位置，透過兩掌間的縫隙盯著你，一言不發(fā)，做出這樣動作就好像在告訴你

高端手勢應(yīng)在實踐中綜合掌握靈活運用手勢，傳達情誼的功績，它及形象，情誼，指示等多種表達功能為一體，它是常交際中頻繁使用的身體姿勢，不同的手勢，不同的身體語言，不同的手勢表達不同的含義，如果能夠正確，恰當?shù)谋碛檬謩荼磉_情誼，作為交即形象增輝

應(yīng)該在實踐中綜合掌握靈活，運用手勢，傳情達意的工具，他及形象，情誼，指示等多種表達功能為一體，是日常交際中使用頻繁的體資語，不同的手勢表達不同的含義，如果能夠恰當?shù)倪\用手勢

各個部位是相互配合相互協(xié)調(diào)的，同時也是變化多端的手勢，應(yīng)該在實踐中掌握中活，掌握靈活，運用手勢，表達情誼的工具。它及形象情誼只是等多種表達功能為一體，是日常交際中使用頻繁的體制語，不同的手勢表達不同的含義，如果能夠恰當?shù)倪\用手勢表達

精選配飾錦上添花，手勢被代理于須知手勢的種類，很多為人熟識的常見手勢，主要是戒指上練，手濁，胸花，優(yōu)雅得體的穿著，如果再加上互有個性的飾品，將會使你顯得更加光彩照人