曹德旺演講視頻國(guó)學(xué)

一些國(guó)學(xué)大師一般是主張國(guó)學(xué)教育的，獲取演講的地方是偏向辦國(guó)學(xué)的，無(wú)所謂的或所遇到的定向他們請(qǐng)教的家長(zhǎng)，老師都是教苦學(xué)的，一定會(huì)感覺(jué)到老師家長(zhǎng)的素質(zhì)會(huì)比起國(guó)學(xué)教育的目標(biāo)級(jí)差距太大了

中華文化大講堂節(jié)目由北京城靜河教育機(jī)構(gòu)制作，出品程靜和，致力于弘揚(yáng)和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專業(yè)，從事國(guó)學(xué)經(jīng)典圖書，教材，音像制品，因視頻國(guó)學(xué)機(jī)的出版銷售，中華文化音視頻節(jié)目的制作，北京程靜和力圖給讀者打造全方位的國(guó)學(xué)產(chǎn)品走進(jìn)成鏡河

中華文化大講堂節(jié)目由北京城靜河教育機(jī)構(gòu)制作，出品程靜和，致力于弘揚(yáng)和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專業(yè)從事國(guó)學(xué)經(jīng)典圖書，教材，音像制品，因視頻國(guó)學(xué)機(jī)的出版銷售，中華文化音視頻節(jié)目的制作

中華文化大講堂節(jié)目由北京城靜河教育機(jī)構(gòu)制作，出品程靜和，致力于弘揚(yáng)和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專業(yè)，從事國(guó)學(xué)經(jīng)典圖書，教材，音像制品，因視頻國(guó)學(xué)機(jī)的出版銷售，中華文化音視頻節(jié)目的制作，北京成鏡河力圖給讀者打造全方位的國(guó)學(xué)產(chǎn)品，走進(jìn)成鏡河，生活更祥和，歡迎您聯(lián)系我們電話零幺零

大家如果看過(guò)喬布斯，在這個(gè)中國(guó)很多視頻網(wǎng)站上由他的一些演講的視頻，那他就有一段演講是在他的母校還是哪個(gè)大學(xué)的畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，他做的你他做的一個(gè)演講，里頭就有談到。他說(shuō)我每一天都在冥想死亡

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學(xué)生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學(xué)生推薦同物學(xué)生展示自己的演講，主題質(zhì)疑，討論修改，最終確定主題討論過(guò)程可以錄制視頻已被后期活動(dòng)使用，后面的各步驟也可錄制視頻

每場(chǎng)直播必定以品牌營(yíng)銷結(jié)束，品牌營(yíng)銷就是解讀國(guó)學(xué)文化論語(yǔ)，增廣賢文以及后面我要解讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典，要非常正式的拿取書給大家講一段陳昌文解讀國(guó)學(xué)經(jīng)典系列視頻直播都要融入這個(gè)模式

后來(lái)我的一位員工還當(dāng)面對(duì)我說(shuō)他和他的親戚朋友也都特別喜歡我的這段演講，尤其是他的叔叔還特地多次觀看我的視頻，為的是能把我的演講內(nèi)容寫下來(lái)，不斷地背誦他。叔叔在寫的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)使用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字功能，于是就聽(tīng)一句暫停一句在本上寫一句幾分鐘的演講視頻，愣是讓他如此反復(fù)了大半天，才把我這篇演講

我不斷學(xué)習(xí)，由于沒(méi)有錢去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我自己就在網(wǎng)上看演講視頻，看此安知徐赫林，李強(qiáng)，梁卡恩老師的視頻，只要對(duì)我有幫助的我都學(xué)我買很多的書，成功心法，演講口才有關(guān)，銷售的書，有時(shí)間就在家里看書做夢(mèng)想版

這么個(gè)視頻，里面去尋快手的熱門視頻，里面去尋愛(ài)奇藝不孫空演講通訊冊(cè)，里面去尋找素材，要把我樣子送才先尋找，我們就有幾步流程，一個(gè)是保持視頻錄制視頻，且與其多余的能夠好奇制作

另外，大多數(shù)情況下，視頻中呈現(xiàn)出來(lái)的氣場(chǎng)，大多數(shù)是通過(guò)鏡頭，技巧和剪輯等手段呈現(xiàn)的，比如我們?cè)诙兑羯峡吹降哪切鈩?shì)如虹的演講，那都是演講場(chǎng)上的小片段，是早吵部分真實(shí)的演講氣場(chǎng)

對(duì)于有著演講優(yōu)勢(shì)的講課老師來(lái)說(shuō)，想要實(shí)現(xiàn)能力的遷移，需要通過(guò)背誦大量的演講稿和觀看大量的演講視頻來(lái)找到演講中情感表達(dá)以及肢體語(yǔ)言信息傳遞的方式，從而讓自己成功躍遷

像李開復(fù)老師曾在一次公開演講上說(shuō)到的他一開始也是特別害怕公眾演講的。在他的一些早期演講視頻中，我們也能很明顯地看到他表情不夠自然，動(dòng)作不夠自在，甚至有時(shí)候發(fā)言也不夠連怪熟練，但他也沒(méi)有，因此就放棄他選擇不斷為自己制造演講的機(jī)會(huì)

以陳昌文方法肥品牌以書籍為品牌進(jìn)行傳播，以書籍名字為品牌，不斷地建立讀書會(huì)，社群賣的永遠(yuǎn)是品牌兒，社群，只搞品牌兒營(yíng)銷，其他什么也不搞社群。日日循環(huán)的是我解讀的國(guó)學(xué)文章，也就是在直播間，視頻朋友圈，每天必須循環(huán)我解讀的國(guó)學(xué)文章陳昌文方法之國(guó)學(xué)循環(huán)營(yíng)銷系統(tǒng)

與你之前知識(shí)體系中的元素互相融合，新春自我反思總結(jié)，一定要靠思維邏輯來(lái)一步步梳理和理順?lè)答仚C(jī)制，在學(xué)習(xí)中也是一種常見(jiàn)的理論演講。我每周二都會(huì)開一檔視頻直播的欄目叫萌姐演講，說(shuō)來(lái)講述演講方面的知識(shí)體系