師德師風演講背景音樂

總體目標經(jīng)過五年左右努力，基本建立起完備的師德師風建設(shè)制度體系和有效的師德師風建設(shè)長效機制，教師權(quán)益保障體系，基本建立教師安心，熱心，舒心，靜心從教的良好環(huán)境，基本形成教師尊嚴

把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設(shè)全過程，嚴格制度規(guī)定，強化日常教育督導，加大教師權(quán)與保護力度，倡導全社會尊師重教，激勵廣大教師努力成為四有好老師著力培養(yǎng)德治體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人

鞏固拓展師德專題教育成效常態(tài)化開展師德專項教育，將新時代教師職業(yè)行為十項準則，全面落實到新教師崗前培訓和在職教師全員培訓運中，深化宣傳，學習，推廣師德師風建設(shè)優(yōu)秀案例，擴大舉辦高校青年教師國情教育研究辦

總之，教師應具有廣博的知識，過硬的教學本領(lǐng)，高尚的師德師風教師要發(fā)揚紅燭的閃光精神，奉獻精神，自尊自愛，自強自信，不斷提高教書育人的本領(lǐng)，不斷加強師德修養(yǎng)。教學有著炙熱的追求，用愛心點染著紅燭的視野

二要加強師德師風建設(shè)，堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學術(shù)自由和學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導廣大教師以德立身，以德立學，以德施教

家長對教師實施的教育懲戒有異議，或者認為教師行為違反本規(guī)則，第十二條規(guī)定等可以向?qū)W?；蛘咧鞴芙逃姓块T投訴舉報學校教育行政部門應當按照師德師風建設(shè)管理的有關(guān)要求

一是要著眼新時代教師培養(yǎng)目標，圍繞有理想信念，有道，德情操，有扎實學識，有仁愛之心的好老師培養(yǎng)，突出師德師風第一標準，細化師范生實踐能力，要求基于師范生能達到的實際水平

周老師的演講已經(jīng)不叫演講了，叫藝術(shù)，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，聽我講課是百聽不厭，為啥，因為我把舞臺上所有東西全給你呈現(xiàn)了。通過我的服裝，通過我的燈光通過我的音響，通過背景音樂通過我講的故事

以原因分析教師放輕松，放松自我要求，不能夠認真履行職責，甚至個別教師嚴重違反師德師風，損害了教師隊五整體的形象，嚴重違反了教師失責失風的教師會給學生起負面作用，危害到下一代健康成長

我覺得首先要強化教育引導，提高教師隊伍的準入門檻，既要關(guān)注學歷，學校等硬指標，也要注重考察價值觀，念、人格，品行和道德水平，全面加強師德師風建設(shè)，引導教師隊伍始終堅守學高為師、深圳為范的職業(yè)操守

如果說唯一令我比較滿意的，應該是在假期培訓的時候做了一個相對比較完善的咱們的教師的一個培訓，那個有師德師風的培訓，也有教師專業(yè)技能的培訓。這個培訓的計劃比較完善，說我們有半個月的培訓，但是我們每天的工作用條部位非常充實，非常有序

我講述了演講中應該注意的服裝站姿，手勢，眼神，表情，精氣神與觀眾互動，背景音樂等問題，并策劃了一個實戰(zhàn)演練，讓從未演講過的孩子成為演講者，讓從未主持過的孩子做主持人，讓小學里有登臺經(jīng)驗的孩子做評委

學校教育的方方面面都會被學生隨手拍到公職語重學校要有警惕意識，這種警惕意識不是隱藏不好的事情，而是要盡快督促學校各種工作的事實施落實，加強教師建設(shè)，尤其是師風師德建設(shè)學校的各種措施，也必須本著教師辦事辦實事，辦好事的立場出發(fā)

第十二條學校及主管教育部門不履行或不正確履行師德師風建設(shè)管理職責有下列情形的，上一級行政部門應當是情節(jié)輕重采取約談屆免談話，通報，批評，紀律處分和組織處理等方式，嚴肅追究主要負責人分管負責任和直接責任人的責任

找到你的主題曲，當我寫一本關(guān)于史蒂夫喬布斯機器演講技巧的舒適，我用上了背景音樂，因為喬布斯是包捕敵人的粉絲，所以我播放敵人的音樂，激勵我自己，讓我處于一種創(chuàng)造性的思維中