中國當(dāng)代素描藝術(shù)

徐悲鴻是中國當(dāng)代杰出的畫家，他出生在江蘇宜興，幼年跟著父親學(xué)習(xí)繪畫，后遠(yuǎn)赴巴黎進(jìn)修，先后去過英國，德國，法國，意大利和瑞士觀摩并學(xué)習(xí)吸取了不少世界藝術(shù)精華。它精研素描和油畫，擅長中國化油畫，尤其精通素描

當(dāng)你能夠熟練地以素描的語匯進(jìn)行表達(dá)與交流時，你會發(fā)現(xiàn)自己比以往更容易進(jìn)入其他造型藝術(shù)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，也包括建筑學(xué)的某些領(lǐng)域素描的目的素描可以鍛煉造型技巧和正確的觀察方法及表現(xiàn)方法，成為各類創(chuàng)作的起點(diǎn)和前奏素描的意義素描是一切繪畫的基礎(chǔ)

色彩脫離素描題材多樣，成立藝術(shù)語言。德拉克洛瓦脫色彩多放，毒氣自由狂放，感染力強(qiáng)，多色彩多，放毒，脫色彩，多放毒氣自由狂放，感染力強(qiáng)，色彩脫離，素描題材多樣，成獨(dú)立的藝術(shù)語言

說到這兒，讓我想起了米大師的另一件著名的雕塑大衛(wèi)素描，就像是繪畫的骨骼素描，本就相當(dāng)于藝術(shù)家的草稿本。做好素描的研究，畫家真的很重要，而且對于不上色的雕塑家來說當(dāng)然更重要

華盛頓肖像以及各種素描油畫，水彩，歐洲造型藝術(shù)中特有的銅板畫，如英國著名銅版畫家蒙諾耶爾創(chuàng)作的以花卉為題材的銅板畫集和法國藝術(shù)家羅伯特創(chuàng)作的以琴鳥為題材的銅版畫集，成為中國匠師學(xué)習(xí)素描寫生技法的藍(lán)本

既然說到藝術(shù)家，你覺得中國當(dāng)代的藝術(shù)家作為一個受送命題什么的，或者說更年輕一點(diǎn)的藝術(shù)家們，說實話，我聊過蠻多，年輕的藝術(shù)家也認(rèn)識不是我覺得很多人，但可能是我特別外行

為中國當(dāng)代青年藝術(shù)發(fā)展帶來新鮮視角與思考，極為嘉賓，先后從企業(yè)藝術(shù)機(jī)構(gòu)，專業(yè)藝術(shù)院校，媒體以及展覽組織的視角分享了個人見解，并一致認(rèn)為藝術(shù)教育與實踐兩者相輔相成，在七年藝術(shù)學(xué)子的成長過程中互為重要的補(bǔ)充

把設(shè)計作為純科學(xué)技術(shù)的一個場面，這樣就非常明顯地導(dǎo)致了設(shè)計的純藝術(shù)觀念，純技術(shù)觀念，素描，色彩，作案構(gòu)成者多尺和擺設(shè)，藝術(shù)思想，藝術(shù)技巧，藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)傳統(tǒng)等都變成了無聊的言辭詞

一，結(jié)構(gòu)素描結(jié)構(gòu)素描或稱結(jié)構(gòu)素描是以線為主，要表現(xiàn)手段的素描形式，它是以表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)為中心，舍去或削弱形體的明暗，突出形體的組合關(guān)系，其結(jié)構(gòu)特征的素描方法，明暗素，描明，暗造型或稱明暗素描

具體的講，關(guān)于一九七八年以來的藝術(shù)的歷史雖然不斷地被提及，但是就歷史本身的任務(wù)來說，從一九七八年到二零一八年，這四十年的藝術(shù)史的基本歷史結(jié)構(gòu)與形態(tài)，還沒有真正形成出版的那些有關(guān)八五新潮或者中國現(xiàn)代藝術(shù)史在獲中國當(dāng)代藝術(shù)史

或自然光素描階段到中國人無華專業(yè)交解禁的平光素描階段，再到今天的銜接，更緊密的專業(yè)型素描階段，專業(yè)素描解決以縣為造型的能力，提高對結(jié)構(gòu)的理解和形體塑造能力等方面明顯的比燈光素描與平光，素描中國一筆人物化專業(yè)發(fā)展

涂鴉和素描并不屬于純藝術(shù)范圍，你畫得多好或多差都不重要，快速進(jìn)行五分鐘涂鴉或素描，可以讓大腦享受娛樂時間，他們對人具有治愈效果，具有減壓之效，也能夠激發(fā)人的創(chuàng)造力

當(dāng)代藝術(shù)家史沖湖北美術(shù)學(xué)院油畫系主任起點(diǎn)鄭福林作屏展飛升海內(nèi)外的國際藝術(shù)家魏光慶，中國當(dāng)代藝術(shù)家油畫家，極具個人風(fēng)格的藝術(shù)家行為藝術(shù)家馬六銘當(dāng)代著名畫家，藝術(shù)家畫季明，著名女畫家朱斌，他們都已走遍世界，他們也曾經(jīng)都是煤炭一中美術(shù)組的學(xué)生

線描寫生的工具比較簡單，一般采用紅舉士簽字筆，鋼筆喝水速寫是一種快速的寫聲方方法，是以線為主的表現(xiàn)形式。素寫同素描一樣，既是造型藝術(shù)的類型，也是一種獨(dú)立的藝術(shù)類型藝術(shù)形式

徐悲鴻是中國現(xiàn)代美術(shù)教育家的重要代表，在美術(shù)教育上建立了一套明較為明確而富有特色的架上創(chuàng)作美術(shù)著教育理論，并且影響重大總總攬。其理論框架主要是理解記憶一科學(xué)主義理性精神，堅持以素描作為造型藝術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和主要手段，強(qiáng)調(diào)素描教學(xué)對其他藝術(shù)教學(xué)的主導(dǎo)作用