聰明孩子壞成績

成績忽好忽壞的孩子雖然會很聰明，但是成績之所以不穩(wěn)定，往往是因為缺乏良好的習慣，尤其是新入學的孩子，更應(yīng)該重視習慣培養(yǎng)，以利于為后繼的學習打好基礎(chǔ)，為孩子的發(fā)展大好底色

父母教給孩子的人生第一堂課，作者馬銀春第二章教女有方，孩子成績才會步步提高，做到科學用腦做父母的，都希望自己的孩子有一個聰明的大腦，但是聰明的大腦如何使用是一門學問

很多父母兼一次總是習慣性的夸自己的孩子，聰明父母經(jīng)?？滟澴约旱暮⒆勇斆?，很容易讓孩子形成以中的錯覺，因為自己天生就比別人強，學什么都能一學，就會不需要努力就能缺的成績

孩子成績不好，為什么孩子成績不好，孩家長就會氣急敗壞了，因為孩子成績不好，會讓家長很丟臉，孩子可能考不上好了，大學會讓家長很懊惱，孩子不能出人頭地，會讓家長很絕望

連在交朋友方面，成績好的同學也更容易有朋友，家長們也更喜歡自己的孩子和成績好的同學玩，甚至真的有家長只允許自己的孩子跟成績好的同學玩，那些不學無術(shù)的差生只會把你教壞

在五六歲時，聰明伶俐的孩子在數(shù)學，科學或語文課上按照天才計劃，優(yōu)秀成績，計劃，學習或者被奮進快進班，而所謂中等或中等偏下的孩子就被轉(zhuǎn)到其他班，根據(jù)孩子們在標準化測驗中得到的成績

本來孩子放學回家了，應(yīng)該是放松身心的時候，可是孩子們卻不能放松身心，要做作業(yè)，致使家庭成了學校的延伸。家庭教育變成了家長，督促孩子寫作業(yè)，提高孩子學習成績的關(guān)鍵是想辦法讓孩子變得聰明，如何讓孩子聰明

首先，讓孩子給大家報復的大家跟他提分，想讓孩子聰明聰明了之后怎么樣學習成績好怎么樣，考察好的學校，考到好的學校，最后找到好的工作，顧名思義，他的條件好，富裕了，富裕之后

故事的習慣等等，孩子智力發(fā)展的沙手一貼科，在現(xiàn)實生活中，有不少孩子看上去聰明，但學習成績不一定如意，有的學習成績是各科都不好，更多的是某一顆礦物科的某個方面不好

如果站在卡爾維特的位置，看著不太聰明的孩子以及一塌糊涂的成績，相信絕大部分父母會按照格拉比子模式的建議去做千方百計的訓練孩子，提高他的學習成績和智力。但是事實上這樣做沒有任何積極的意義，不僅會困擾孩子學習成績的提高

孩子的進步是需要時間來證明的，成績的好壞也不是唯一證明孩子優(yōu)秀的標準，父母不要難，因為孩子一兩次成績不好，就否定孩子在平時的努力，小孩在班上的成績一般，每一次考試結(jié)束，回家都小心翼翼，因為爸爸總是因為小海的成績不好，而對小海大呼大叫有幾次差點兒動手

孩子在某一學科上成績不好，怎么辦，孩子成績不好，不能責怪孩子不努力，佛法講因緣果有果必有因和緣。孩子成績不好，只是一個果，我們要學會從因緣果上找到解決方法。找陰的家長是有大智慧的，家長找源的家長是智慧的，家長找我的家長是聰明的家長，當我們經(jīng)常找的是我，而且還不怎么有效果

他們不會因為孩子長得丑而心生嫌棄，不會因為孩子不夠聰明而怨憤，不會因為孩子不乖而責罵，不會因為孩子成績不好而唾棄，甚至不會因為孩子殘疾而輕視，更不會因為孩子犯罪而拋棄

你聰不聰明，現(xiàn)在可不是去比爹娘的時候，是去比營養(yǎng)的時代，我們的營養(yǎng)，我們的軟軟明之意越足夠，那我們的小孩子的腦腦力去快就越發(fā)達越聰明，你軟淋止一，吃得足，孩子的成績肯定會提上去，肯定會更好

為什么聰明孩子成績不好，我在小區(qū)里晃蕩，遇到過幾個看上去非常聰明的小娃娃，他們自己會做兒童弓箭，能上述摘果子，利用斜坡玩滑板車，還有各種各樣的玩法層出不窮，看上去就是非?；顫?/p>