EQ教育游戲本

沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲的現(xiàn)象確實是客觀存在的，但這并不是網(wǎng)絡(luò)和游戲本身的原因，其形成的對于教育問題和社會問題，它根本原因是家長的教育，還有一些社會的問題，那么形成的原因主要是三種家庭，學(xué)校自身四種還有機制

孩子沉迷于游戲，最根本的原因不是游戲本身，無論是家長還是孩子，與其過低偷竹，不如增加自己的興趣，合理的使用手機，把更多的時間留給身邊的人，把更多的時間留給孩子，多和孩子抬他心，享受一下親子關(guān)系，繞年輕成為習(xí)慣，讓教育融入生活

我為什么要說一段電競，就想讓大家了解電競到底是怎么樣，基數(shù)上產(chǎn)生的說白了，一是游戲本身，更重要的一點是廠商的商業(yè)目的，我認(rèn)為就決定了電子競技，只能是作為一個附屬行業(yè)

至于小孩兒是不是應(yīng)該玩游戲，或者說是他玩游戲，能對他有好處有壞處，我覺得更多的不在游戲本身上，而在于游戲?qū)λ囊龑?dǎo)，或者說家長對他的引導(dǎo)，這應(yīng)該是一個更大的話題

首先，盡量使用數(shù)品展示加原創(chuàng)配音表情包原創(chuàng)配音的范圍是只要不是游戲本身的音樂，或者是抖音，官方背景音樂就行，可以是你們自己的聲音，也可以是從網(wǎng)絡(luò)上找到的一些音效表情包也是一樣的

孩子走進(jìn)網(wǎng)是由于兩種前面再拉后面什么東西在拉孩子進(jìn)，不光是游戲本身的吸引，還有網(wǎng)的人際關(guān)，還有上往前后的人，別人都玩游戲，客魚躺起來眉飛，我沒有玩過差不上嘴，這是很丟人的

四，做游戲本周的十分鐘奇跡雖然是個簡單的練習(xí)，但需要你們發(fā)揮創(chuàng)意，你們可能會覺得這么簡單的游戲兒，這個練習(xí)要求你們跟孩子做個簡單的小游戲，我說的不是特不定的游戲，而是你們自己想出來

我在寫篇文章我要說游戲不是所有都要反對的游戲好壞不是說游戲本身游戲，刪掉游戲上這個菜，現(xiàn)在游戲，你知道我們國家的游戲產(chǎn)業(yè)已經(jīng)相當(dāng)量大，這經(jīng)濟(jì)比較相當(dāng)?shù)脑谟械膰页蔀橘Y助產(chǎn)業(yè)了

他們很愿意作為團(tuán)隊的一員，當(dāng)父母或教練太關(guān)注，而不是游戲本太關(guān)注游戲的輸贏，而不是游戲本身時，或者當(dāng)孩子們被相互比較時，游戲的很多樂趣就慢慢的消失了，而孩子也會感覺到想要放棄

這就是說，游戲活動的存在方式本身就決定了它包含著一定的理性因素而游戲活動的，而藝術(shù)活動的游戲本質(zhì)也就決定了它必須，它必然是以游戲而不是邏輯推理的方式包含著一定的理性內(nèi)涵

我們會說，一個游戲是根據(jù)一個特定規(guī)則進(jìn)行的規(guī)則，可以是教人玩游戲的一種輔助。學(xué)習(xí)者被告知規(guī)則練習(xí)應(yīng)用這個規(guī)則，或者它是游戲本身的一種工具或者規(guī)則，不用于教人，也不用于游戲自身，而且也不列在一張規(guī)則表上

幼兒園學(xué)會這個彼此分享經(jīng)驗向同伴學(xué)習(xí)，第二個是它的內(nèi)容和要求，包括它的要求是幼兒是討論的主人，第二個是游戲本身沒有好壞之分，第三個是每次討論的話都有重點的第三，第二個是我們的內(nèi)容的話

每個人的劇本上會有自己的一個任務(wù)，就是你可能會找某個玩家去進(jìn)行私聊，等會兒就是每個人讀劇本是不是會給每個人書里發(fā)一張紙發(fā)，一本兒發(fā)一個劇本兒，游戲本兒在上面會有我要讀的話，還有一個我都我要解決的問題

我覺得這個是在其他的，特別是體感射擊，在其他的平臺上，可能體體會的機會不是太多，會給大家?guī)硪恍┤碌捏w驗。另外，動物的這個游戲本身素質(zhì)百單的，我覺得大家確實不會，就像會長說的肯定買了不會失望

首先來說這個價位它是和游戲本兒稍微有點兒一樣，我們都知道游戲本多少錢，一般你要花個六千多，能買一個顯卡，二零六零的還是不錯的玩游戲，但是重量比較重，游戲本一般都是二點幾公斤到，或者是三公斤差不多