變革社會中的公共行政

主張將效率至上轉為公平至上，強調(diào)公共行政組織變革的終極目標是建立民主行政之模型，強調(diào)公共行政的顧客導向，將顧客的需求作為行政組織存在和發(fā)展的前提與行政組織設計方案應該遵循的目標

分析了資本主義社會中人與自然關系的異化，指出了資本主義制度是造成生態(tài)問題的根本原因，抨擊了資本主義對大自然的掠奪，并提出變革資本主義制度是解決生態(tài)問題的根本途徑

在這本單身社會中，克里南伯格分析了獨居生活是如何興起的，他是怎么改變了人們對自身對婚姻的理解，獨居又是怎么影響了城市的建造和經(jīng)濟的變革，甚至改變了人類老去和去世的方式

在這本單身社會中，克里南伯格分析了獨居生活是如何興起的，它是怎么改變了人們對自身對婚姻的理解，獨居又是怎么影響了城市的建造和經(jīng)濟的變革，甚至改變了人類老去和去世的方式

年輕人要想在社會中增強自己的生存之本，發(fā)展之力，就要在知識與能力上永遠富有競爭力，就在社會變革中與時俱進，適應生存環(huán)境，取得人生成功，就要時刻具有終身，堅持學習的信心

日趨嚴重的世俗化的趨勢教會要如何面對，對于生活貧窮潦倒的人和他們嚴重的酗酒問題，教會要怎樣解決社會中的貧富差距，擴大，教會要如何看待這些問題，都在考驗教會能否充分適應社會的變革

處于底層社會的農(nóng)民，因為擁有的資本稀薄，面對著洶涌的消費產(chǎn)生的階層分化，他們正在通過家庭組織形態(tài)和家庭倫理的變革來適應在看似衰敗的鄉(xiāng)村社會中，潛藏著社會流動的活力和希望

制造了妨礙計劃實現(xiàn)的障礙相似的戰(zhàn)略微系統(tǒng)可以實現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)界在復雜的全球性供應網(wǎng)絡，甚至是社會中的變革，有系統(tǒng)思考和相關的學習修煉基礎的組織結構能夠促進集體的重重新思考和創(chuàng)新工作

在現(xiàn)代社會中，技術是人們?yōu)榱藵M足社會需要，利用自然規(guī)律，在改造和控制自然的實踐中所創(chuàng)造和運用的勞動手段，公益方法和技能體系總和科學與技術的區(qū)別。一目的任務方面，科學是認識客觀世界，技術是變革客觀世界

由所謂局部變革和全面變革，多項分散的變革和關聯(lián)綜合的變革，短期變革和長期變革引進式變革和內(nèi)在生成式變革外，在環(huán)境變革和內(nèi)在本體變革改進完善性變革和整體轉型性變革

各式性質(zhì)的變革有所謂局部變革和全面變革，多項分散的變革和關聯(lián)綜合的變革，短期變革和長期變革引進式變革和內(nèi)在深沉式變革外，在環(huán)境變革和內(nèi)在本替變革改進完善性變革與整體轉型性變革等新基礎教育進行的學校改革是一種整體轉型性變革

下一個那么叫變革的管理方式，剛剛說了第一個叫把握好變革的節(jié)奏，要把握好變革的方式，用采用實意的變革方式構建良好的氛圍，明確變革的需求，平息對變革的抵制和恐懼的情緒非常必要

第二是我們戰(zhàn)略變革微型的包括我們的四種變革，技術變革，產(chǎn)品和服務變革結構，體系變革，人員變革，這是四種變革。這個也有可考性戰(zhàn)略變革的實際選擇，包括體現(xiàn)提前新變革，反映新變革以及我們的危機性變革

文化變遷與課程變革，小三文化多元與課程變革，四科技革新與課程變革，小一科技革，新制約課程變革的目標，小二科技變革推動課程結構的變革，小三科技革新影響著課程變革的速度

在組織成員中，發(fā)展新的行為價值觀及態(tài)度通常都需要通過組織變結構變革，人力資源變革組織技術變革來實現(xiàn)。變革是一個認知過程，領導者需要給員工提供充分的信息，指明變革的方向是員工理解變革的目的，促使形成新的行為和態(tài)度