成功把信送給加西亞全集

我們每一個(gè)人都可以成為螺紋，中小都可以把信送給加西亞首，都因?yàn)槲覀兠鎸?duì)每一件事，負(fù)責(zé)向羅文中校把新送給加西亞所面對(duì)的責(zé)任一樣，有了責(zé)任感，很有地很好的完成一件事

把忠誠(chéng)擺在重要位置，在把信送給加西亞的故事，廣泛流傳后的一個(gè)世紀(jì)，羅文成為忠誠(chéng)，敬業(yè)等高貴品質(zhì)的典范。從總統(tǒng)到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，所有的人都在尋尋找能，將信送給加西亞羅文工業(yè)時(shí)代在尋找信息時(shí)代

這一理念是最完美的執(zhí)行者和詮釋者都是能夠秉持著沒(méi)有任何借口這一行為準(zhǔn)則，成功的把信送給加西亞將軍，沒(méi)有任何借口，是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，沒(méi)有任何借口，看起來(lái)過(guò)于絕對(duì)，很不公平

追逐自己利益的欲望驅(qū)動(dòng)，每個(gè)雇主只會(huì)留住那些優(yōu)秀的職員，那些能把信送給加西亞的人，我認(rèn)識(shí)一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人，但是他缺乏獨(dú)立經(jīng)營(yíng)生意的能力，對(duì)他人來(lái)說(shuō)沒(méi)有絲毫價(jià)值，因?yàn)樗缕珗?zhí)的懷疑自己的老板在壓榨

在我們執(zhí)行的時(shí)候，不會(huì)不應(yīng)該找借口，沒(méi)有借口，什么事情都是要努力去做，就想把信我送給加西亞這樣的人，一個(gè)故事冥想的一樣，只要你給你相應(yīng)的時(shí)間和地是一個(gè)人物的名字

負(fù)責(zé)任就是把責(zé)任歸因到我事情誘我而去，結(jié)果因我而得一切都是我自愿的，不去怨天尤人，不去責(zé)怪外界的和他人，而是有負(fù)責(zé)任的去接受主動(dòng)。相信很多人都讀過(guò)把信送給加西亞的故事

反言他們需要的絕不是那種刑警，遵守紀(jì)律，循規(guī)蹈矩，卻缺乏熱心和責(zé)任感，不夠積極，自動(dòng)自發(fā)的人工作需要自動(dòng)自發(fā)，而那些整天放映工作的人，是永遠(yuǎn)都不會(huì)把信送給加西亞的

循規(guī)蹈矩卻缺乏熱情和責(zé)任感，不夠積極，主動(dòng)自動(dòng)自發(fā)的人工作需要自動(dòng)自發(fā)，而那些整天抱怨工作的人，是永遠(yuǎn)都不會(huì)把信送給加西亞的，他們或者出發(fā)前就膽怯了，或者遇到苦難而中途放棄

到企業(yè)老總跟我抱怨企業(yè)政策制定得挺好，但是員工就是不執(zhí)行或者執(zhí)行不到位，沒(méi)有得到預(yù)期的效果，把不太滿意的結(jié)果歸罪于員工的執(zhí)行力有問(wèn)題，并一直幻想著如果員工能有把信送給加西亞中羅文中尉使命必達(dá)的責(zé)任感和執(zhí)行力就好了

第一部分五分鐘讀懂，把信送給加西亞的來(lái)龍?jiān)囐u(mài)原出版者手機(jī)，全世界最偉大的送信者阿爾伯特沙伯德，紐約東奧羅拉的羅伊科諾福特公司創(chuàng)始人是一位堅(jiān)定的個(gè)人主義者，終生都在堅(jiān)持不懈努力工作

羅文精神的核心要點(diǎn)，年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上司的托付立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)，把信送給加西亞學(xué)習(xí)羅文精神要學(xué)習(xí)他，忠誠(chéng)勤奮

以上幾種態(tài)度基本上概括了工作，各種態(tài)度，企業(yè)的管理者在真正把握了各個(gè)人的工作態(tài)度后，就可以有目的的逐漸團(tuán)隊(duì)尋找，要把心送給加利亞加西亞的人，為企業(yè)的高速困染提供知識(shí)

隨著這場(chǎng)店的例子，我經(jīng)常聽(tīng)到企業(yè)老總跟我抱怨企業(yè)政策制定得挺好，但是員工就是不執(zhí)行或者之前不到位，沒(méi)有得到預(yù)期的效果，把不太滿意的結(jié)果為據(jù)于員工的執(zhí)行力有問(wèn)題，你一直幻想著，如果員工有把信送給加西亞中羅文中位使命被打敗，責(zé)任感和執(zhí)行力就好了

李志敏編著閱讀秋雨秋色西班牙宣戰(zhàn)前夕，買(mǎi)金的總統(tǒng)會(huì)見(jiàn)了美國(guó)軍事情報(bào)局局長(zhǎng)阿斯格瓦納六軍上校買(mǎi)進(jìn)了總統(tǒng)問(wèn)格瓦納上校在哪兒，能找到一個(gè)可以幫我把戲送給加西亞的人古八起義軍與美國(guó)的合作

解決舉一個(gè)最常見(jiàn)的例子，我經(jīng)常聽(tīng)到企業(yè)老總跟我抱怨企業(yè)政策制定的挺好，但是員工就是不執(zhí)行或者執(zhí)行不到位，沒(méi)有得到預(yù)期的效果，把不太滿意的結(jié)果歸對(duì)于員工的執(zhí)行力有問(wèn)題，并一直幻想著如果員工能有把信送給加西亞中羅文中尉神命必答的責(zé)任感和執(zhí)行力就好了