趣味諧音歇后語

引導學生開展搜索或編寫字謎，開展猜字謎活動，查找體現(xiàn)漢字特點的古詩歇后語，對聯(lián)故事等材料，舉辦趣味漢字交流會等，感受漢字的趣味，了解漢字文化，學情分析五年級的孩子對于漢字的學習已有一定基礎，指導會議一行

豐潤的燒餅爐子大約有三種吊爐，泥爐，缸爐，其中以剛爐為正宗，那是把盛水的磁制水缸橫臥，下面燒炭，火把鋼燒熱后，將燒餅入于缸中，貼于缸壁熟識產(chǎn)下，因此就可產(chǎn)生一個歇后語貼燒餅，乳鋼入鋼，諧音入鋼綱門的綱入就讀

有時說不出來讓人猜猜想它的含義叫歇后語，幽默風趣也近似俏皮，畫歇后語常使歇后語常使用比喻和諧音兩種修辭手法，據(jù)此可以將它分為兩類，一是寓意歇后語和諧音歇后語寓意先后與它的前一部分是一個比喻，后一部分揭示前一部分的含義是對前一部分的理解，有的解釋部分的意義是他的字面上的意義

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在鄭巴景的寫作研究人士或?qū)懽髡哐壑?，這種草根文字根本算不上寫作，只不過是一擊一些低級趣味，粗俗不堪的惡搞調(diào)侃，嘲笑，諷刺，挖苦插科，打混諧音，文字游戲，對子，打油，濕順口溜等等

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和前面一樣，首先我們把數(shù)字轉(zhuǎn)換成圖像編碼五泥五環(huán)象形二八惡霸諧音發(fā)射發(fā)誓嫌疑幺九嫌疑七一諧音六九一太極象形榜單九三角板諧音九三六三諧音七五七伏弦音幺零杠球諧音五八尾八

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漢字兩部分教學內(nèi)容漢字真有趣，通過字迷七則門內(nèi)舔活字有趣的諧音，批判和批判有趣的形聲字等閱讀材料，引導學生開展搜集或編寫字謎，開展猜字謎活動，查找體現(xiàn)漢字特點的古詩邂逅與對聯(lián)故事等材料，舉辦趣味漢字交流會等

今天為大家分享的是巧用諧音，化險為諧音，是指利用語言的語音相同或相反的關系，有意識著食語具有雙主意言，再恥而易再辟常用諧音，回答別人的責任問題往往能使人擺脫困境

電話號碼記憶的技巧如下一諧音法，比如我曾經(jīng)用過的電話號碼幺三九七幺二五九幺七可以先分段來諧音幺三九七幺可以諧音成一聲就取一幺二五諧音稱要愛我九幺七諧音城就一起想象我對老婆求婚的時候說一生就娶一要愛我就一起

全部古代詩歌都指向諧音規(guī)則，索西爾在談到諧音時說，它只是一種非常廣泛而重要的現(xiàn)象的一個方面，因為所有音節(jié)都有諧音或半諧音，或者都包含在某種聲音和諧中，各組嬰群之間相互回應

那第一步是把數(shù)字轉(zhuǎn)換成圖像，所有的電話號碼開頭都是一，我們可以省略，不計三一的諧音是鯊魚三九的諧音是山丘二形象像雙胞胎，柳溪是諧音，想成是油漆，那九七諧音想成是一面舊了的國旗舊旗

你以為你的閱讀顯示著與眾不同的趣味和觀念，其實你只是習氣與趣味的奴隸，而那些觀念與趣味來自流行非。你獨有一段時間，你被盟種流行趣味俘獲一段時間，你被另一種流行趣味俘獲