大型鑄鍛件缺陷分析圖譜

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無論這種教育取向有多少精神分析的知識，有鑒于心理裝置本身不是被分析者的體驗內容，分析師把其疾病原因概念化為自我的缺陷，只能教導病人認知其缺陷的精神裝置的功能異常

這也是老板教材中提到的，我們要分析危險源分析風險就是從人的不安全行為物的不安全狀態(tài)和環(huán)境上來進行分析，管理上的缺陷也可能是環(huán)境對老板教材中說的人的辦錢行為，物的辦錢狀態(tài)和環(huán)境管理缺陷一共是四個方面，還有一個環(huán)境也可以進行分析

理論上，病人透過運用語言上的天分以及透過寫作興趣的動員已獲得自戀滿足的實現，但實際上有兩種心理缺陷阻礙這種實現，而這兩種心理缺陷在分析中都被充分的修通減輕，使得病人可以結束分析

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