因?yàn)閳D

整本書的導(dǎo)圖或者是每一個(gè)單元的導(dǎo)圖，或者是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)導(dǎo)圖，把它記一下，導(dǎo)圖還是要跟中心圖相關(guān)，因?yàn)槲蚁戎v了一個(gè)整體上再講這個(gè)思維導(dǎo)圖怎么會(huì)準(zhǔn)，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)講了，要如何會(huì)準(zhǔn)練這個(gè)像

整本書的導(dǎo)圖或者是每一個(gè)單元的導(dǎo)圖，或者是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)導(dǎo)圖，把它記一下，導(dǎo)圖還是要跟中心圖相關(guān)，因?yàn)槲蚁戎v了一個(gè)整體上再講這個(gè)思維導(dǎo)圖怎么會(huì)準(zhǔn)，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)講了，要如何會(huì)準(zhǔn)練這個(gè)像

整本書的導(dǎo)圖或者是每一個(gè)單元的導(dǎo)圖，或者是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)導(dǎo)圖，把它記一下，導(dǎo)圖還是要跟中心圖相關(guān)，因?yàn)槲蚁戎v了一個(gè)整體上再講這個(gè)思維導(dǎo)圖怎么會(huì)準(zhǔn)，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)講了，要如何會(huì)準(zhǔn)練這個(gè)像

文字有文字出圖的方法，以前我在課堂當(dāng)中經(jīng)常給小伙伴們?nèi)シ窒磉^所有的文字，它都能出圖，因?yàn)楹芏嗳藭?huì)認(rèn)為說菲菲老師這個(gè)實(shí)在不好出圖，因?yàn)槲矣龅教嘤洠形慕鹦腔蛘哂⑽慕鹦嵌紩?huì)覺得出圖難

至于五點(diǎn)轉(zhuǎn)向圖表，因?yàn)槠錆饪s力更強(qiáng)，所以一般適用于長期趨勢的研究。三種點(diǎn)數(shù)圖做圖的順序。正如上述是從一點(diǎn)轉(zhuǎn)向圖開始的三點(diǎn)轉(zhuǎn)向圖和五點(diǎn)轉(zhuǎn)向圖，可以直接根據(jù)一點(diǎn)轉(zhuǎn)向圖做出來

一張圖與多張圖一張圖的效果比多張圖效果好，因?yàn)樗鼊偤眠m應(yīng)了整個(gè)屏幕可以整張?？赐暌痪湓挘Ч纫欢卧捫Ч?，因?yàn)橐痪湓捯谎劬湍軌蚩赐昱鋱D的章數(shù)最好是一二，三六九，而如果你配圖使用的章數(shù)是五七八，則會(huì)缺一個(gè)角

說到思維導(dǎo)圖的話，很多同學(xué)可能都學(xué)習(xí)過思維導(dǎo)圖，甚至畫過思維導(dǎo)圖，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的教育部門也好，學(xué)校也好，都在大力的推廣思維，導(dǎo)圖教學(xué)，很多老師上課都在用思維導(dǎo)圖

最后，你添加畫面，因?yàn)殛P(guān)鍵詞燒出圖的腦圖，繪制的技巧一定要記住，找中心圖，根據(jù)你的主題繪制中心圖能出圖，直接出不能出的轉(zhuǎn)換，跟我們我給你講的攝取處理，阻存，提取是一個(gè)概念

最后，你添加畫面，因?yàn)殛P(guān)鍵詞燒出圖的腦圖，繪制的技巧一定要記住，找中心圖，根據(jù)你的主題繪制中心圖能出圖，直接出不能出的轉(zhuǎn)換，跟我們我給你講的攝取處理，阻存，提取是一個(gè)概念

最后，你添加畫面，因?yàn)殛P(guān)鍵詞燒出圖的腦圖，繪制的技巧一定要記住，找中心圖，根據(jù)你的主題繪制中心圖能出圖，直接出不能出的轉(zhuǎn)換，跟我們我給你講的攝取處理，阻存，提取是一個(gè)概念

那么說到思維導(dǎo)圖的話，很多同學(xué)可能都學(xué)習(xí)過思維導(dǎo)圖，甚至畫過思維導(dǎo)圖，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的教育部門也好，學(xué)校也好，都在大力的推廣思維，導(dǎo)圖教學(xué)，很多老師上課都在用思維導(dǎo)圖

最后，你添加畫面，因?yàn)殛P(guān)鍵詞燒出圖的腦圖，繪制的技巧一定要記住，找中心圖，根據(jù)你的主題繪制中心圖能出圖，直接出不能出的轉(zhuǎn)換，跟我們我給你講的攝取處理，阻存，提取是一個(gè)概念

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那么說到思維導(dǎo)圖的話，很多同學(xué)可能都學(xué)習(xí)過思維導(dǎo)圖，甚至畫過思維導(dǎo)圖，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的教育部門也好，學(xué)校也好，都在大力的推廣思維，導(dǎo)圖教學(xué)，很多老師上課都在用思維導(dǎo)圖

最后你添加畫面，因?yàn)殛P(guān)鍵詞是要出圖的。腦圖繪制的技巧一定要記住，找中心圖，根據(jù)你的主題或者中心圖能出圖，直接出不能出的磚塊跟我們我給你講的攝取處理，儲(chǔ)存、提取是一個(gè)概念