小象要回家

我將從說(shuō)教材說(shuō)，嬰兒情況，說(shuō)活動(dòng)方法，說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備說(shuō)，活動(dòng)過(guò)程以及說(shuō)活動(dòng)，延伸這六個(gè)方面來(lái)展開(kāi)我的書(shū)課，一說(shuō)教材兩只小象選自幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)屬于音樂(lè)活動(dòng)，兩只小象，這首兒歌活潑歡快

上下細(xì)是將系此傳封為上下，段傳是總解一貫象有大象小象，大象是取象，以解怪小象是取象，以解堯文言有前文言與空文言是疏解前空兩卦之義，理系辭傳世眾系辭傳世總禪周易之窮神之話嘆相亡言

我曾說(shuō)過(guò)，承載著把我在我的頭腦中，這個(gè)用語(yǔ)的使用范圍加以擴(kuò)大的傾向，擴(kuò)大的使用范圍不僅包括想象的自我構(gòu)造，產(chǎn)生頭腦的聲音，而且包括其他小象的聲音，甚至更廣一些，包括小象的各種景象

再看到方在里有三個(gè)小象，寶寶把夫人抱了一個(gè)小象寶寶保姆懷里還有兩個(gè)，他忽然明白了，原來(lái)三生女報(bào)表示是三個(gè)孩子的誕生又激動(dòng)起來(lái)，他可從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他會(huì)一下子有三個(gè)孩子太開(kāi)心了

在大象還小的時(shí)候，馴獸師就用同樣的鐵鏈來(lái)記住小象小巷，起初也想睜開(kāi)鐵鏈的樹(shù)，可那時(shí)候的小象力氣還不夠大，試過(guò)幾次之后，知道自己的力氣不足以正開(kāi)鐵鏈，也就放棄了掙脫的念頭

這時(shí)，小象聞到了蛋糕的香味，他高高興興地趕了過(guò)來(lái)，看到大家正在舉辦狂歡節(jié)，所有的小動(dòng)物都到了，唯獨(dú)沒(méi)有叫自己小象失落的離開(kāi)了小動(dòng)物們圍著篝火跳起了舞，越跳越高興，篝火越燒越旺

六五爻辭之所以極是因?yàn)樗麖?fù)利，憑借于王公的尊位，這是由離卦的卦名引申為士離，僅復(fù)利闡釋堯德指堯的德性象征小象傳以陰陽(yáng)，剛?cè)幔磪驳雀拍顏?lái)解釋堯姓如前初九小象說(shuō)乾隆物用陽(yáng)在下矣

在大象還小的時(shí)候，馴獸師就用同樣的鐵鏈來(lái)記住小象小巷，起初也想睜開(kāi)鐵鏈的樹(shù)，可那時(shí)候的小象力氣還不夠大，試過(guò)幾次之后，知道自己的力氣不足以正開(kāi)鐵鏈，也就放棄了掙脫的念頭

在大象還小的時(shí)候，馴獸師就用同樣的鐵鏈來(lái)記住小象小巷，起初也想睜開(kāi)鐵鏈的樹(shù)，可那時(shí)候的小象力氣還不夠大，試過(guò)幾次之后，知道自己的力氣不足以正開(kāi)鐵鏈，也就放棄了掙脫的念頭

兔子走后，小象餓得快受不了了，這一屆正好被經(jīng)過(guò)這里的黃鼠狼看到了。小象知道黃鼠狼的名聲，不想把紅蘋(píng)果的事告訴他，但是不爭(zhēng)氣的肚皮讓他思維市場(chǎng)小巷說(shuō)樹(shù)上有一只紅蘋(píng)果，如果你替我摘下來(lái)

這種教育能夠促進(jìn)同情心和利他行為的發(fā)展，因?yàn)楹⒆訉?duì)于任何事物的看法都要經(jīng)歷退五及人的過(guò)程，給孩子一個(gè)關(guān)心的機(jī)會(huì)，孩子才能學(xué)會(huì)關(guān)心一個(gè)能體諒小象累不累的孩子，別人會(huì)有更多的理解和愛(ài)心

家最溫暖的一個(gè)字，絕對(duì)是每個(gè)人每天說(shuō)的最多的一個(gè)字下班了，要說(shuō)回家了，困難，要說(shuō)回家睡覺(jué)了，餓了，要說(shuō)回家吃飯了，家里有個(gè)大事小情的，要說(shuō)我得趕緊回家瞅瞅在外游玩，玩美了，玩累了，總會(huì)不自覺(jué)地說(shuō)一句玩兒夠了

踩到深秋的薄霜上，浴室結(jié)著堅(jiān)冰的寒冬將要到來(lái)。小象傳說(shuō)踩到深秋的薄霜上遇事，結(jié)著堅(jiān)冰的寒冬將要到來(lái)，說(shuō)明陰氣已經(jīng)開(kāi)始靈結(jié)，順著這個(gè)趨勢(shì)下去，結(jié)著堅(jiān)冰的寒冬必將到來(lái)

首先設(shè)想一下某樣你喜歡的事物，在這個(gè)練習(xí)中，你只需選擇某樣簡(jiǎn)單的你可以在小象中輕松獲取的事物，它可以是一個(gè)你想要的東西，一件你想要發(fā)生的事情，一個(gè)你想要身在其中的場(chǎng)景，或者某個(gè)你想要在生活中

系辭傳系辭為周易的通論研讀周易一般要先從系辭傳入手讀完系辭以后再讀大象傳小象。傳團(tuán)傳和完顏傳就對(duì)周易有了一個(gè)基本的了解，基本的理解系辭可以唱得上是周易的入門(mén)篇章