給討厭數學的人

考試不及格還給我們臉色，因為數學老師很討厭他的課，不愛聽，理直氣壯，怎么個討厭法，我很感興趣而說了很多，總之他也不喜歡我，別人喜歡你，你就喜歡他，別人不喜歡你，你就討厭他，這說明你是個主動的人，還是被動的人

數學現在延續(xù)的很龐大，數學體系沒有數學的話，我們所有的高精尖的儀器包括我們的航天飛機是上不了天的，有很多數學公式，雖然我很討厭數學，我數學不好，但是我不可否認是數學的確是推動人類進步的一個很重要的一個標志打喘氣兒

孩子因為討厭認可老師而討厭他的課，也不喜歡和同學們一起參與課堂內容，自己也變得孤獨貼切，也經歷過這樣的事情，那是二年級的下雪期。數學老師也沒寫個人的事情，沒有繼續(xù)接任新來的數學老師的教學方式與知切的老師并不相同

吳正縣給小學數學教師的建議，吳正縣，王彥偉，韓玉娟編著第一章二熱愛數學是教育的智慧源泉，做教師，要愛教育，愛孩子，做數學教師，要愛數學教育，只有熱愛數學的人，才能被數學的魅力深深吸引

我討厭冷暴力，我討厭臟亂差的房間，我討厭父母干涉子女的婚姻，我討厭不顧家的男人，我討厭喜歡和異性玩曖昧的男人等等，利用厭惡就可以篩選掉很多你不喜歡的人，這樣是不是給你將來婚姻之后的道路又清掃了很多障礙

這種評價引起的情緒稱作認知性情緒，而條件性情緒行為反應，認知性情緒，三者會互相推動，增強循環(huán)，導致這個學越來越討厭數學慢慢遷移到上數學課，甚至看到教數學的老師也不舒服了

測試人格中討厭什么討厭，不公平，懶惰等惡習，討厭受氣，討厭虛偽，討厭嘮叨，討厭說叫討厭，惹事傷非，討厭羞辱，討厭規(guī)矩，討厭自私，索取，討厭他人，給臉色討厭，傲慢，冷漠等討厭背叛

看過這樣一個實驗，有人讓互相認識的實驗者，分別寫出自己欣賞的人與討厭的人，實業(yè)結果呈現出一個有趣的規(guī)律，你討厭的人往往也是討厭你的人，你欣賞的人往往也是欣賞你的人

那今天我們是一期小度機場特輯，我們要來討論一下。我差點說成我們要來討厭一下，我們需要來討論一下自己討厭的人，或者說自己討厭的一些人身上的品質來深挖一下這個討厭的情緒

例如，不同性格的人腦電波的波形通常完全不同，有些具有多重性格的人會隨身攜帶給付不同你的眼鏡，因為身份改變會帶來視力改變，那其他人可能討厭他的一個性格，而不討厭另一個最有趣的身份

今天給大家講解的是曾國藩的挺經第十七章長風的第二小節(jié)，大凡有血氣剛性的人都會想超過他人，他們討厭卑微的職位，向往崇高的權勢，討厭貧窮，希望富貴討厭，默默無聞而私募富貴顯赫的名聲

孔子說有我討厭，總是說別人壞話的人勿稱人之惡者，討厭到處說他上面的領導什么本事，沒有不如自己的人，勿居下流而善上者討厭任性，使氣一點兒禮貌也沒有的人物勇而無理者討厭兩分鐘就做決定，自以為是固執(zhí)己見

當時我也是死去，就是我數學不好，就是把最好的時間最清醒的時間晚，自己的時間給數學保證他別給我脫戶的人。我當年考研的時候，你你正反過來，你數學有感覺，英語沒有感覺，你要狂拼英語，數學有感覺，在用最少的時間把數學學好

或者還有一種鬧鐘是，如果你到時候沒有醒來，他會自動從你的賬戶里打一筆錢，出去支付給你最討厭的人，或者你的政敵以及你討厭的公司就完完全全是這樣的人類對于這種把自己叫醒來的事情真的是非常上心，而且是無所不用其極

也沒有多少人養(yǎng)的活，很多養(yǎng)了金蟬骨的人，反而因為金蠶骨而死。對于金蠶谷也不能算是喜歡，只能是討厭跟更討厭的。比較其他的股是更討厭金蟬股是討厭，所以就選擇了金倉庫