暴雨讓我走進(jìn)了夢(mèng)想社會(huì)

我跨界走進(jìn)了安利性，我做夢(mèng)也沒有想到，就像騙子的剛講這句話安利是一個(gè)超越夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，我做夢(mèng)也沒有想到是讓很多人寶扁不一的安利心成就了自己的后半生，成就了自己的家中，成就了自己的世世代代

可以激發(fā)我們的夢(mèng)想，找到我們的夢(mèng)想，是不是可以外形我們的夢(mèng)想有沒有，我就是在一個(gè)小的過程當(dāng)中，張老師點(diǎn)燃了夢(mèng)想，改變了我的思維，我要再大的舞臺(tái)搭在一個(gè)會(huì)場(chǎng)上，下大的決心，真的是從此以后走進(jìn)了這樣的一個(gè)會(huì)議會(huì)場(chǎng)

我是黃春曉，來自廣西來賓，在大學(xué)的時(shí)候就開始喜歡上了安利優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，因?yàn)橄矚g營養(yǎng)學(xué)習(xí)就走進(jìn)了安利，那在安利事業(yè)這些年，讓我的夢(mèng)想和格局不斷的放大華工系統(tǒng)和成長的舞臺(tái)

我是黃春曉，來自廣西來賓，在大學(xué)的時(shí)候就開始喜歡上了安利優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，因?yàn)橄矚g營養(yǎng)學(xué)習(xí)就走進(jìn)了安利，那在安利事業(yè)這些年，讓我的夢(mèng)想和格局不斷的放大華工系統(tǒng)和成長的舞臺(tái)

夢(mèng)想幫助我們?yōu)樽冇?jì)劃，做計(jì)劃是地圖，夢(mèng)想是指南針計(jì)劃，讓我們腳踏實(shí)地夢(mèng)想讓我們仰望星空，沒有計(jì)劃，可能走不動(dòng)，沒有夢(mèng)想，肯定走不遠(yuǎn)，只會(huì)計(jì)劃，而沒有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想的人，不管職位多高，也只能稱之為打工者

在這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，被這樣一個(gè)社會(huì)打磨了一段時(shí)間的老師，甚至?xí)f我沒有夢(mèng)想，有沒有大多數(shù)的人走了一段時(shí)間，被社會(huì)磨礪一段時(shí)間，甚至當(dāng)他以后全是當(dāng)帶孩子以后，他你該談夢(mèng)想就說

在這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，被這樣一個(gè)社會(huì)打磨了一段時(shí)間的老師，甚至?xí)f我沒有夢(mèng)想，有沒有大多數(shù)的人走了一段時(shí)間，被社會(huì)磨礪一段時(shí)間，甚至當(dāng)他以后全是當(dāng)帶孩子以后，他你在談夢(mèng)想

在這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，被這樣一個(gè)社會(huì)打磨了一段時(shí)間的老師，甚至?xí)f我沒有夢(mèng)想，有沒有大多數(shù)的人走了一段時(shí)間，被社會(huì)磨礪一段時(shí)間，甚至當(dāng)他以后全是當(dāng)帶孩子以后，他你該談夢(mèng)想就說

在這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，被這樣一個(gè)社會(huì)打磨了一段時(shí)間的老師，甚至?xí)f我沒有夢(mèng)想，有沒有大多數(shù)的人走了一段時(shí)間，被社會(huì)磨礪一段時(shí)間，甚至當(dāng)他以后全是當(dāng)帶孩子以后，他你在談夢(mèng)想

我們的積極自我說我已經(jīng)走了那么多的路，不能放棄我們的消極自我說你沒有力量堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我們的積極自我說再堅(jiān)持一會(huì)兒，最黑暗的時(shí)刻過后，就是黎明航海家哥倫布在日記上說，每當(dāng)穿越狂風(fēng)暴雨，修理受損船只

城市的改變提高了人們的生活，也拔高了對(duì)城市的期待。城市綜合體的出現(xiàn)就像一抹春風(fēng)吹過，無疑讓我們的生活變得更加美好，憧憬，幻化成現(xiàn)在夢(mèng)想走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)便利生活的融合，多彩的生活體驗(yàn)

叫做落實(shí)國外險(xiǎn)走對(duì)方這個(gè)世界，你的命不來對(duì)小夢(mèng)想的這種吸引誰夢(mèng)想的人都在會(huì)有夢(mèng)想的服務(wù)，小夢(mèng)想的人都在為夢(mèng)想的人服務(wù)，讓夢(mèng)想的人，我們知道吸引跟他有深厚夢(mèng)想的夢(mèng)想，也是個(gè)可能幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想

在家里說實(shí)話，我是看著他不動(dòng)，因?yàn)槲颐妹靡渤３槲抑?，他想偷走我的?mèng)想，我妹妹也想偷走我的夢(mèng)想，但是我知道了，因?yàn)槲以谝粋€(gè)系統(tǒng)里面學(xué)習(xí)了，不要讓人偷走你的夢(mèng)想

今天我們讓現(xiàn)場(chǎng)的企業(yè)家，朋友，現(xiàn)場(chǎng)的，我們的觀眾朋友，我們也來看一下這三個(gè)叫華夏三個(gè)人，社會(huì)企業(yè)家同球勝地，一個(gè)叫同修夢(mèng)想，踐行大愛，一個(gè)叫同修夢(mèng)想，大愛天下，一個(gè)叫思修夢(mèng)想那么踐行大愛

表現(xiàn)中心在老舍的小說駱駝祥子當(dāng)中有一節(jié)寫道祥子在烈日和暴雨下拉車，烈日和暴雨的環(huán)境描寫正是黑暗的舊社會(huì)的一種象征，對(duì)他們的描寫本身就表現(xiàn)著作者對(duì)黑暗舊社會(huì)的抨擊