鳥與世界的小孩

孤惑鳥人鳥難分喜偷小孩兒。孤火鳥在日本白鬼中排第十四位孤禍鳥，又名夜行，有女天地少女或是鬼鳥，能夠吸取人的魂魄，所居住的地方都是靈活閃耀，常在夜晚出來活動，披上羽毛氣變成鳥

繼續(xù)讀悲慘世界第三步，第一卷巴黎有個小孩兒山林，有著小鳥叫麻雀，小孩兒叫流浪兒，將火樓和晨曦這兩個概念相結(jié)合，讓巴黎和童年這兩顆火性相碰撞，便會迸發(fā)出一個小生命

先民就把太陽作為上天世界的祖神，在空中飛翔的鳥兒與太陽最接近，人們便把鳥認為是太涼的精靈神鳥是太陽神的花生人，壽鳥透雕的這個浴飾件，它的含義是借助鳥和獸這些靈性的伙伴，上天通神，孝哉起伏

畢者雖然在科學雜志上看到普林斯頓大學境外生物學家發(fā)表了像研究成果非常久，非常新奇有趣，他們連球靠連射鳥在形狀與鳥的飛行能力之間密切的對應關(guān)系，世界上再有一萬種鳥，每一種鳥站的大小形狀與顏色的都不一樣

他不僅把主體帶人審美的世界帶入審美的世界，而且召喚著他在審美的世界中去經(jīng)歷去生活，當主體，真正把自己融入審美的世界。與花鳥共悲歡與草木同命運的時候，他就進入了審美體驗的狀態(tài)

這里有朱德庸的大人小孩配給大家分享一下，每個小孩都是天才，只要大人別，每天任意大堆教材，小孩都喜歡魔術(shù)，大人多喜歡騙術(shù)小孩生活在一個天真的世界，大人生活在一個天天爭的世界

鳥不嫉妒魚的海底世界，是因為他有自己的藍天白云魚，無嫉妒鳥的藍天白云，是因為他有自己的海底世界，你也不應嫉妒別人的精彩世界，因為你也有屬于自己的五彩生活，仇視別人就是傷害自己

我是個五一五半的小孩兒，我是個無一無望的小孩兒，無疑的來到生疏的人間。我忘了我的生年與兄弟，只記得從來出的草青日歷青草里麻煩我活潑的童心好鳥常伴我在艷陽中游戲，我愛戳野花上白鹿，先傾仙愛去。劉建斌照入我的童年，我愛與出生的小路競賽，愛劇莎莉仿造夢里的庭院

智慧人生鳥飛翔在天空魚翱游在海底，他們有各自的空間，鳥兒不嫉妒魚的海底世界，是因為他有自己的藍天白魚，不嫉妒鳥的藍天白云，是因為他有自己的海底世界，你也不應該嫉妒別人的精彩世界，因為你也有屬于自己的

小孩使世界擴大，使隱藏著的東西都顯露出來，非有小孩不能明白這個看著別人家的孩子肥肥胖胖整整齊齊，你覺得小孩們已經(jīng)如此一睜下來就帶著小帽穿著小襖，好像小竹雞生下來就披著一身黃蓉似的，感到自己有了小孩才能曉得事情并不這么簡單

狗的生命觀念跟鳥的生命觀念不同，因為他們的世界是不相同的。一千個太陽系統(tǒng)合起來是一個小千世界，一千個小千世界合起來叫一個中簽世界，一千個中簽世界合起來叫一個大千世界

共振愛是靈魂與靈魂的連接，熱愛成長，流動，因為彼此連接，愛不大的傳遞分享，如星星之火，成鳥園之事。世界上任何一種連接都不計愛的年紀，牢固世界上任何一種連接都不計愛的連接永恒愛若真實不虛假

調(diào)整自己的語言內(nèi)容，教育孩子也一樣，孩子的頭腦世界與大人不同，沒有那么多豐富的知識和閱歷，我們有時候的話，他們根本聽不懂，所以才有不要與小孩子講道理。這么一句話與孩子溝通的時候，首先我們要蹲下來，因為蹲下來才能看到孩子的世界

我們畫的魚都是活婆婆的，花鳥蟲魚都是活婆婆的生命一樣的，你看齊白石畫的那個蝦，那個魚都是充滿了生命的，非常活潑的中國畫家的花鳥，蟲魚的意象世界是人與天地，萬物為一體的生命世界，體現(xiàn)了中國人的生態(tài)意識

水里的魷魚是沉默的，六地上的獸類是喧鬧的，空中的飛鳥是歌唱著的，但是人類卻兼有了海里的沉默，地上的喧鬧與空中的音樂世界，在躊躇之心的行權(quán)上跑過去，走出了憂郁的樂聲