你聽(tīng)錯(cuò)了

法官經(jīng)常犯的錯(cuò)誤的第一種錯(cuò)誤，你聽(tīng)出來(lái)了什么錯(cuò)誤，前提可能都是對(duì)的，但是大小前提結(jié)論內(nèi)部的邏輯卻是錯(cuò)誤的，這叫第一種錯(cuò)誤，內(nèi)部邏輯錯(cuò)誤，邏輯錯(cuò)了，結(jié)論當(dāng)然錯(cuò)了，第二個(gè)大前提，所有人都會(huì)所有人都不會(huì)死

法官經(jīng)常犯的錯(cuò)誤的第一種錯(cuò)誤，你聽(tīng)出來(lái)了什么錯(cuò)誤，前提可能都是對(duì)的，但是大小前提結(jié)論內(nèi)部的邏輯卻是錯(cuò)誤的，這叫第一種錯(cuò)誤，內(nèi)部邏輯錯(cuò)誤，邏輯錯(cuò)了，結(jié)論當(dāng)然錯(cuò)了，第二個(gè)大前提，所有人都會(huì)所有人都不會(huì)死

憤怒中的管理者在批評(píng)員工時(shí)，往往用過(guò)激的言語(yǔ)，不留情面的指責(zé)員工，例如說(shuō)你徹底錯(cuò)了，當(dāng)初如果你聽(tīng)我的話，這種不給員工留臺(tái)階的批評(píng)方式，往往會(huì)激起員工毫不留情的還擊

是如果考試問(wèn)你聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)好了同學(xué)們考試，如果問(wèn)我說(shuō)最容易發(fā)生血管和神經(jīng)損傷，這種骨折是哪一個(gè)，我就要選哪一個(gè)生殖性的科上骨折，聽(tīng)明白沒(méi)有宮古科上骨折，你別選錯(cuò)了，你選其他都不錯(cuò)，都不正正確，就只有這一個(gè)升值性的客站過(guò)程，最容易發(fā)生血管生意損失

可見(jiàn)，學(xué)生喜歡具有幽默感的教師，我們先欣賞于永正老師執(zhí)政古詩(shī)草的教學(xué)片段，誰(shuí)愿意回家杯給哥哥聽(tīng)，找一個(gè)學(xué)生到前面來(lái)，現(xiàn)在我當(dāng)下你哥哥，你該怎么說(shuō)，哥哥，我背一首詩(shī)給你聽(tīng)好哪一首草，哥哥，你記錯(cuò)了，是白居易寫(xiě)的，反正都有兩個(gè)白，我先背給你聽(tīng)聽(tīng)

也不是因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)的少的原因，只要有空就給他聽(tīng)，寫(xiě)錯(cuò)了，聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)檢測(cè)，是一個(gè)最后的結(jié)果，不能用聽(tīng)寫(xiě)來(lái)干嘛來(lái)訓(xùn)練。我們很多家長(zhǎng)反正我們老師要摸，要摸寫(xiě)要聽(tīng)寫(xiě)，所以我聽(tīng)你回來(lái)就給你聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)，寫(xiě)錯(cuò)了，家長(zhǎng)回來(lái)主要工作不是給孩子聽(tīng)寫(xiě)家長(zhǎng)，孩子還是一如既往的帶孩子讀書(shū)，每天讀上半個(gè)小時(shí)

你的養(yǎng)生第一步錯(cuò)了，睜眼第一步錯(cuò)了，其他都對(duì)著就睜眼第一步錯(cuò)了都錯(cuò)了，第一步錯(cuò)了，后面都是白搭，都是白費(fèi)功夫，昨天跟你說(shuō)了半天，我忘了問(wèn)你是不是有喝這個(gè)陰陽(yáng)水的習(xí)慣，今天剛好說(shuō)到了

剛才小王老師已經(jīng)給大家干嘛，已經(jīng)給大家在這里列式了，來(lái)這道題八分的滿分兒多少分，八分的滿分都是多少分，六分兒哪兒錯(cuò)了，第三題錯(cuò)了是恒農(nóng)業(yè)第三題錯(cuò)了四番是哪一起錯(cuò)了四分兒，你還哪一集錯(cuò)了

去年的時(shí)候，楊柳凡思想沒(méi)時(shí)間太緊，在講課的時(shí)候我就講到凡是謙虛的人常輸，我錯(cuò)了藏，凡是說(shuō)你錯(cuò)的人都是傲慢的人，凡是有心心的人，都是我錯(cuò)了，沒(méi)有新興人長(zhǎng)壽，你錯(cuò)說(shuō)我錯(cuò)了，有福說(shuō)你錯(cuò)了就損福

那我的老師清崎先生用窮爸爸和富爸爸來(lái)表示我們每一個(gè)人腦袋里面都有兩個(gè)思維，一個(gè)是窮爸爸的思維，一個(gè)是富寶爸的思維，你聽(tīng)窮魔的話就變成窮人，你聽(tīng)富寶的話就變成富人

請(qǐng)問(wèn)這個(gè)時(shí)候，如果法院做了裁定，駁回王五的意義，王五不服他是認(rèn)為執(zhí)行庭執(zhí)行錯(cuò)了，還是審判庭審錯(cuò)了，導(dǎo)致執(zhí)行庭執(zhí)行錯(cuò)了，就是他的根源是在生效的法律文書(shū)上，還是在執(zhí)行庭的執(zhí)行上審錯(cuò)了對(duì)不對(duì)

首先，他把第一個(gè)判斷題修補(bǔ)砂漿養(yǎng)護(hù)條件為二十三加減二十度，不小于百分之八十的相對(duì)濕度都錯(cuò)了，溫度也錯(cuò)了，濕度也錯(cuò)了，溫度是在這兒是養(yǎng)護(hù)條件是二十加減二攝氏度，濕度是百分之六十五，加減百分之五是它都錯(cuò)了

那我的老師清崎先生用窮爸爸和富爸爸來(lái)表示我們每一個(gè)人腦袋里面都有兩個(gè)思維，一個(gè)是窮爸爸的思維，一個(gè)是富寶爸的思維，你聽(tīng)窮魔的話就變成窮人，你聽(tīng)富寶的話就變成富人

那我的老師青棋先生用窮爸爸和富爸爸來(lái)表示我們每一個(gè)人腦袋里面都有兩個(gè)思維，一個(gè)是窮爸爸的思維，一個(gè)是富爸爸的思維，你聽(tīng)窮媽的話就變成窮人，你聽(tīng)富爸爸的話，就變成富人

那我的老師清崎先生用窮爸爸和富爸爸來(lái)表示我們每一個(gè)人腦袋里面都有兩個(gè)思維，一個(gè)是窮爸爸的思維，一個(gè)是富寶爸的思維，你聽(tīng)窮魔的話就變成窮人，你聽(tīng)富寶的話就變成富人