你就不要往下在問(wèn)了

既然是強(qiáng)制公示，要不要給你質(zhì)押合同，要這樣合同什么效力，債券效力往下要不要公示，要既然要公示后三種質(zhì)權(quán)的公示方式，都是登記區(qū)分一下在哪兒登記股權(quán)制在哪里登記分兩層上市股權(quán)

不要問(wèn)了，四九有沒(méi)有什么買(mǎi)的兄弟交了啥的，你不要問(wèn)了，以后五九六九再來(lái)，等我們?cè)僮鰧乓稽c(diǎn)再來(lái)買(mǎi)你這樣問(wèn)的話，問(wèn)不出來(lái)結(jié)果的來(lái)問(wèn)大家來(lái)買(mǎi)過(guò)的，覺(jué)得值不值，買(mǎi)過(guò)的也沒(méi)賺到錢(qián)

像我剛剛說(shuō)的有個(gè)同學(xué)問(wèn)了要不要抄筆記，千萬(wàn)不要你該畫(huà)的重點(diǎn)，該畫(huà)該寫(xiě)的口訣該寫(xiě)就行了，你不要去單獨(dú)拿個(gè)筆記本去那抄你去抄，你還不如去多聽(tīng)兩遍課，這是我給大家的一個(gè)非常忠實(shí)的一個(gè)建議

劉先生我剛才問(wèn)了劉先生，我說(shuō)是不是車(chē)主這臺(tái)天籟只要更換了，你剛才說(shuō)的零配件的車(chē)子就修好了。劉先生已經(jīng)答應(yīng)了，說(shuō)是我來(lái)問(wèn)你，如果更換這個(gè)零配件，你的天籟就修好了，你要不要修車(chē)

連接的藝術(shù)先下哪里再下哪里，下在哪里能吃掉對(duì)方下在哪里可能會(huì)被吃掉。這一步接一步的有來(lái)有往，就是在比拼一種連接的方法和技巧了。時(shí)間上的連接空間上的連接，圍棋的藝術(shù)正是如何連接的藝術(shù)

不要問(wèn)對(duì)方的收入，不要問(wèn)孩子的成績(jī)，不要問(wèn)對(duì)男男女女的體重，不用看，不用問(wèn)了，目測(cè)即可了，就不要問(wèn)人家要不要結(jié)婚了，生不生還是幾個(gè)對(duì)多無(wú)聊，那這些不聊聊啥滿特老師

如果你是周老師的學(xué)生，你有周老師的聯(lián)系方式，你是周老師傳上老師，班學(xué)員福布斯問(wèn)一下，我這是第一，第二問(wèn)了以后一定要聽(tīng)話照做，不要總是覺(jué)得師傅回復(fù)你快了，就是沒(méi)有認(rèn)真思考，因?yàn)閹煾悼吹帽饶氵h(yuǎn)

如果你是周老師的學(xué)生，你有周老師的聯(lián)系方式，你是周老師，常常老師把學(xué)員福布斯問(wèn)一下，我這是第一，第二問(wèn)了以后一定要聽(tīng)話照做，不要總是覺(jué)得師傅回復(fù)你快了，就是沒(méi)有認(rèn)真思考，因?yàn)閹煾悼吹帽饶氵h(yuǎn)

如果你是周老師的學(xué)生，你有周老師的聯(lián)系方式，你是周老師查一下老師，班學(xué)員福布斯問(wèn)一下，我這是第一，第二問(wèn)了以后一定要聽(tīng)話照做，不要總是覺(jué)得師傅回復(fù)你快了，就是沒(méi)有認(rèn)真思考，因?yàn)閹煾悼吹帽饶氵h(yuǎn)

如果你是周老師的學(xué)生，你有周老師的聯(lián)系方式，你是周老師傳上老師，班學(xué)員福布斯問(wèn)一下，我這是第一，第二問(wèn)了以后一定要聽(tīng)話照做，不要總是覺(jué)得師傅回復(fù)你快了，就是沒(méi)有認(rèn)真思考，因?yàn)閹煾悼吹帽饶氵h(yuǎn)

如果你是周老師的學(xué)生，你有周老師的聯(lián)系方式，你是周老師傳上老師，班學(xué)員福布斯問(wèn)一下，我這是第一，第二問(wèn)了以后一定要聽(tīng)話照做，不要總是覺(jué)得師傅回復(fù)你快了，就是沒(méi)有認(rèn)真思考，因?yàn)閹煾悼吹帽饶氵h(yuǎn)

如果你是周老師的學(xué)生，你有周老師的聯(lián)系方式，你是周老師傳上老師，班學(xué)員福布斯問(wèn)一下，我這是第一，第二問(wèn)了以后一定要聽(tīng)話照做，不要總是覺(jué)得師傅回復(fù)你快了，就是沒(méi)有認(rèn)真思考，因?yàn)閹煾悼吹帽饶氵h(yuǎn)

如果你是周老師的學(xué)生，你有周老師的聯(lián)系方式，你是周老師查一下老師，班學(xué)員福布斯問(wèn)一下，我這是第一，第二問(wèn)了以后一定要聽(tīng)話照做，不要總是覺(jué)得師傅回復(fù)你快了，就是沒(méi)有認(rèn)真思考，因?yàn)閹煾悼吹帽饶氵h(yuǎn)

如果你是周老師的學(xué)生，你有周老師的聯(lián)系方式，你是周老師傳上老師，班學(xué)員福布斯問(wèn)一下，我這是第一，第二問(wèn)了以后一定要聽(tīng)話照做，不要總是覺(jué)得師傅回復(fù)你快了，就是沒(méi)有認(rèn)真思考，因?yàn)閹煾悼吹帽饶氵h(yuǎn)

如果你是周老師的學(xué)生，你有周老師的聯(lián)系方式，你是周老師傳上老師，班學(xué)員福布斯問(wèn)一下，我這是第一，第二問(wèn)了以后一定要聽(tīng)話照做，不要總是覺(jué)得師傅回復(fù)你快了，就是沒(méi)有認(rèn)真思考，因?yàn)閹煾悼吹帽饶氵h(yuǎn)