秒下你的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)
更新時(shí)間:2023-06-04 15:45為您推薦秒下你的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《第六章 溝通,人類(lèi)最殷切的需求》中講到:“敲擊你的耳朵,而你的耳膜是和我的聲音達(dá)到同步震動(dòng),本質(zhì)上肩不食之空地帶聲音只需要千分之幾秒,這能被腦干記錄左半腦錦花千分之十四秒,堪稱將這種沖動(dòng)歸因于中樞行系統(tǒng)...”
敲擊你的耳朵,而你的耳膜是和我的聲音達(dá)到同步震動(dòng),本質(zhì)上肩不食之空地帶聲音只需要千分之幾秒,這能被腦干記錄左半腦錦花千分之十四秒,堪稱將這種沖動(dòng)歸因于中樞行系統(tǒng)的聽(tīng)覺(jué)運(yùn)動(dòng),滿色允許,甚至是強(qiáng)迫聽(tīng)者的動(dòng)作
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第六章 溝通,人類(lèi)最殷切的需求
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我們可以在立體空間自由活動(dòng)的能力,聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng),則從感受音波震動(dòng)的能力,開(kāi)始逐步發(fā)展到辨別音色,音調(diào),音量,音源等能力,結(jié)合觸覺(jué)系統(tǒng)和前停覺(jué)系統(tǒng)發(fā)展出對(duì)聲音的,以至于擴(kuò)大功能和聽(tīng)覺(jué)記憶能力
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第四節(jié)第二層感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展第五節(jié)正確的語(yǔ)言概念建立方法
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三,聽(tīng)覺(jué)催眠師在進(jìn)行催眠過(guò)程中,語(yǔ)言音樂(lè)是非常重要的手段,這主要是因?yàn)槁?tīng)覺(jué)是影響潛意識(shí)非常重要的渠道,而人們用聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)接收信息也較為輕松,快速,對(duì)潛意識(shí)的影響也更加直接深刻
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第3章 4、引爆孩子潛能的五大催眠關(guān)鍵
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我們發(fā)現(xiàn)人跟人現(xiàn)在溝通,說(shuō)服或是發(fā)揮影響力的時(shí)候,大部分只主要都使用了三大表象系統(tǒng),那三大表象系統(tǒng),第一個(gè)視覺(jué),第二個(gè)聽(tīng)覺(jué)第三個(gè)感覺(jué)和觸覺(jué),我們把人吶分作三大類(lèi)型的人,你是視覺(jué)型的人,還是聽(tīng)覺(jué)型的人還是感覺(jué)型的人
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3-尚致勝-成功銷(xiāo)售之如何引發(fā)客戶興趣
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注意這些心理活動(dòng),重新把注意力放到聽(tīng)覺(jué)上,可以去聽(tīng)上方的聲音,下方的聲音,左邊的聲音,右邊的聲音,后面的聲音,前面的聲音。如果你的心被某個(gè)聲音帶走了或是走神了,只要輕輕地把注意力拉回到聽(tīng)覺(jué)上
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第八章回到當(dāng)下的捷徑1消失的聲音
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在這一過(guò)程中,人類(lèi)性能力,體外化信息系統(tǒng)的發(fā)展經(jīng)歷了功能分化和多樣化的過(guò)程,例如視覺(jué)系統(tǒng),聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)保存和記憶系統(tǒng)布局不是處理和傳輸系統(tǒng),私人信息系統(tǒng)和公共信息系統(tǒng)等
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第二章口語(yǔ),文字,印刷,電子傳播,信息社會(huì)
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在生活的激流中,你不是順流而下,滿懷無(wú)奈,而是一個(gè)掌控者,可以掌控自己的情緒,自己的時(shí)間,那些微小的分分秒秒因?yàn)槟愕恼瓶囟兂赡愕臅r(shí)間,你的生活,他們寫(xiě)著你的名字,因此獨(dú)一無(wú)二,因此熒光閃閃
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那些微小的改變,讓我們?cè)絹?lái)越好
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看來(lái),院目速度視野目的地完全空白,鮮艷奪目,美貌如花的碧聽(tīng)覺(jué)醒聽(tīng)覺(jué)化的人則更喜歡用聲音來(lái)表達(dá)思考,他們可能會(huì)用表達(dá)聲音的詞來(lái)傳達(dá)自己的思想。聽(tīng)起來(lái)的確如此,我聽(tīng)明白你的意思了
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四、神奇的VAK(視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)法)
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內(nèi)感官視覺(jué)內(nèi)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)內(nèi)聽(tīng)覺(jué)味覺(jué),嗅覺(jué)觸覺(jué),那感覺(jué)本體感覺(jué)空間,感覺(jué)情緒,感覺(jué)內(nèi)感官,使我們能夠把來(lái)自外在的信息資料有系統(tǒng)的儲(chǔ)存和提取,是我們學(xué)習(xí)思考,記憶和憧憬所必須的
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第三章內(nèi)感官和經(jīng)驗(yàn)元素(一)
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在聲音的持續(xù)作用下,聽(tīng)覺(jué)感受性降低的現(xiàn)象叫聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)一個(gè)聲音。由于同時(shí)起作用的其他聲音干擾,使聽(tīng)覺(jué)發(fā)現(xiàn)身高的現(xiàn)象叫做聲音的,也必聲音強(qiáng)度太大或聲音作用時(shí)間太長(zhǎng),引起聽(tīng)覺(jué)感受在一定時(shí)間內(nèi)降低的現(xiàn)象叫聽(tīng)覺(jué)疲勞
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皮膚
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感覺(jué)記憶中例如視覺(jué)信息通過(guò)眼睛被登記在圖像記憶中,聽(tīng)覺(jué)信息經(jīng)由耳朵被登記在音響記憶中,信息在感覺(jué)記憶中保存的時(shí)間很短,視覺(jué)自己停止之后,視覺(jué)印象僅保存十分之幾秒
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12-2 感覺(jué)記憶
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這個(gè)時(shí)候,孩子要通過(guò)玩兒通過(guò)體驗(yàn)通過(guò)聽(tīng),通過(guò)觸摸每個(gè)孩子有不同的接觸,這個(gè)世界的方式有視覺(jué)系統(tǒng)的有觸覺(jué)系統(tǒng),有聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的每個(gè)孩子,都你要觀察自己的孩子屬于哪一個(gè)
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浦東圖書(shū)館公開(kāi)課“非常家長(zhǎng)慧”
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首先,在三歲之前,我們的腦主要在發(fā)育的系統(tǒng)是基本的感官系統(tǒng),我們的視覺(jué)系統(tǒng)和聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)在他們發(fā)育的過(guò)程中,我們會(huì)發(fā)生很多學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)我們?cè)谛睦韺W(xué)中通常會(huì)成為知覺(jué)學(xué)習(xí)
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第25期、楊志老師微課 | 兒童腦發(fā)育與學(xué)習(xí)策略
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在聲音的持續(xù)作用下,聽(tīng)覺(jué)感受性降低的現(xiàn)象叫聽(tīng)覺(jué),適應(yīng)一個(gè)聲音。由于同時(shí)起作用的其他聲音的干擾,使聽(tīng)覺(jué)禹線升高的現(xiàn)象,較聲音的巖壁聲音強(qiáng)度太大或聲音作用時(shí)間太長(zhǎng),引起聽(tīng)覺(jué)感受性,在一定時(shí)間內(nèi)降低的現(xiàn)象叫聽(tīng)覺(jué)疲勞
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奧森鋼管張芬 2022年1月20日 06:30
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三,聽(tīng)覺(jué)催眠師在進(jìn)行催眠過(guò)程中,語(yǔ)言音樂(lè)是非常重要的手段,這主要是因?yàn)槁?tīng)覺(jué)是影響潛意識(shí)非常重要的渠道,而人們用潛意識(shí)系統(tǒng)接收信息也較為輕松,快速,對(duì)潛意識(shí)的影響也更加直接深刻
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引爆孩子潛能的五大催眠關(guān)鍵
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