沒有概念

這都是因為自己沒有能力極限的概念，即自己一年能干多少活兒，沒有概念，一個季度能干多少活，也沒有概念，一個月能干多少活，也沒有概念一周，甚至一天能干多少事情也沒有

身體倒映到星湖之上，也是一個影子，一個象身體反映到頭腦中，只是一個概念，沒有疾病的概念，就沒有疾病，當(dāng)下覺知心的真相當(dāng)下于像和概念上解脫便是成道，城道之上，連健康的概念也沒有

并不是因為老師沒有講清楚，也不是因為你的理解力差，而是因為指數(shù)的概念，你沒有掌握函數(shù)的概念，沒有掌握，甚至整數(shù)的概念你都沒有掌握，而老師一定是默認為你把前面的所有的知識都已經(jīng)長

像我們講鏡頭沒有像素概念一樣，這只鏡頭是多少像素的沒有，因為它是個模擬東西，它是光學(xué)設(shè)備，他沒有像素的概念，所以你說人眼說像素武藝，我不知道這個概念，你怎么換算出來的

精神分析探索潛意識以及潛意識中的關(guān)系，而比昂認為這個概念干擾了對于精神分析師精神分析的理解。比昂認為意識潛意識取向概念應(yīng)該被有限無限取向的概念取代無限，是指沒有形式，沒有種類，沒有數(shù)量

蛋炒飯的開發(fā)思路是采用什么方式，他沒有對象的概念，但老板他沒有對象的概念在里邊兒，他完全柔和在一起，沒有不必你的概念，你在往外剝離的時候往外剝離的時候很難剝離出來很難分離

如果沒有人心，就不用太時間和空對你沒概念，是不是同樣是人對很多時間單位我們的概念，你看，只停留在那個物理學(xué)，天天體學(xué)的數(shù)字上，我們一點兒概念都沒有，你只看到那個名詞對你沒概念

這道題聽懂了第一個第二個普通心理學(xué)里邊，我們講所有的時候有沒有講過概念學(xué)習(xí)的過程，有概念，獲得概念，就夢概念獲得了一個有兩種形式，一個概念的形成另外一個概念圖畫

前者大家的后者，自己的共同共有幾種財產(chǎn)，一種只有共有物，沒有共有份額。這個概念明白了，在共同共有制度里面規(guī)劃這個概念不存在共同共有，里面有沒有共有份額轉(zhuǎn)讓的概念

實際上，在我們的概念里面，在我的概念里面就沒有高級主任，在我的概念里面都沒有個高級主任，只不過是安利公司在考核這個高級主任，他無安利公司考核高級主任真正的含義，大家知道是什么

對他定義下這個定義的思想，一既言終疑將正后作為中醫(yī)應(yīng)試機的一個特有的概念，正后又是個動態(tài)的概念，有了正后標(biāo)志到疾病，沒有證號標(biāo)志高，目前暫時沒有疾病，這是一個思想

只要那些已經(jīng)為我們所利用的概念與概念系統(tǒng)等易經(jīng)顯示出它們的弱點缺陷和正面價值時，我們就經(jīng)常形成新的概念和改造舊的概念與概念，系統(tǒng)意圖與計劃，他們是沒有預(yù)先注定的途徑可循的

概念和基本認知初中生接受的概念信息不多，思維還沒有被世俗的種種概念或李燕所框所綁做束縛，頭腦還沒有復(fù)雜化，往往會把事情想得很簡單，他們會一邊做事一邊解決出現(xiàn)的問題

這里強調(diào)兩個概念，一個是社會概念，一個是關(guān)系概念，強調(diào)社會概念，是因為如果是純粹自然界的行為，它如果沒有對社會關(guān)系產(chǎn)生任何的影響的話，它也不可能形成民事法律關(guān)系

時空概念也正如粒子和電子的概念一樣，是為了解釋剎那的事件而引入的一個概念是本來沒有的，而人為加上去引入他的意義，緊緊在你解釋現(xiàn)象的方便，時空概念的實質(zhì)也是在反映相信的