樂于助人的小象

我將從說教材說，嬰兒情況，說活動方法，說活動準(zhǔn)備說，活動過程以及說活動，延伸這六個方面來展開我的書課，一說教材兩只小象選自幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域活動屬于音樂活動，兩只小象，這首兒歌活潑歡快

上下細(xì)是將系此傳封為上下，段傳是總解一貫象有大象小象，大象是取象，以解怪小象是取象，以解堯文言有前文言與空文言是疏解前空兩卦之義，理系辭傳世眾系辭傳世總禪周易之窮神之話嘆相亡言

我曾說過，承載著把我在我的頭腦中，這個用語的使用范圍加以擴(kuò)大的傾向，擴(kuò)大的使用范圍不僅包括想象的自我構(gòu)造，產(chǎn)生頭腦的聲音，而且包括其他小象的聲音，甚至更廣一些，包括小象的各種景象

再看到方在里有三個小象，寶寶把夫人抱了一個小象寶寶保姆懷里還有兩個，他忽然明白了，原來三生女報表示是三個孩子的誕生又激動起來，他可從來沒有想過他會一下子有三個孩子太開心了

這時，小象聞到了蛋糕的香味，他高高興興地趕了過來，看到大家正在舉辦狂歡節(jié)，所有的小動物都到了，唯獨沒有叫自己小象失落的離開了小動物們圍著篝火跳起了舞，越跳越高興，篝火越燒越旺

在大象還小的時候，馴獸師就用同樣的鐵鏈來記住小象小巷，起初也想睜開鐵鏈的樹，可那時候的小象力氣還不夠大，試過幾次之后，知道自己的力氣不足以正開鐵鏈，也就放棄了掙脫的念頭

在大象還小的時候，馴獸師就用同樣的鐵鏈來記住小象小巷，起初也想睜開鐵鏈的樹，可那時候的小象力氣還不夠大，試過幾次之后，知道自己的力氣不足以正開鐵鏈，也就放棄了掙脫的念頭

六五爻辭之所以極是因為他復(fù)利，憑借于王公的尊位，這是由離卦的卦名引申為士離，僅復(fù)利闡釋堯德指堯的德性象征小象傳以陰陽，剛?cè)?，舜叢等概念來解釋堯姓如前初九小象說乾隆物用陽在下矣

在大象還小的時候，馴獸師就用同樣的鐵鏈來記住小象小巷，起初也想睜開鐵鏈的樹，可那時候的小象力氣還不夠大，試過幾次之后，知道自己的力氣不足以正開鐵鏈，也就放棄了掙脫的念頭

兔子走后，小象餓得快受不了了，這一屆正好被經(jīng)過這里的黃鼠狼看到了。小象知道黃鼠狼的名聲，不想把紅蘋果的事告訴他，但是不爭氣的肚皮讓他思維市場小巷說樹上有一只紅蘋果，如果你替我摘下來

有很多熱情幫助他人的人樂于治人，這種傳統(tǒng)美德在快樂我身上特別明確，因為他們追求的是快樂而幫助別人，能夠讓他們收獲快樂。雷鋒的身上就有快樂我這種樂于助人的美好品德

小花牛和他的影子花牛是一頭小象，它的身體很大，朋友們都很喜歡花牛的大身體。小兔子喜歡邊長長的胡蘿卜辮子掛在花牛的身上，曬胡蘿卜干兒，小松熊會踩在花牛的背上，摘果子上了年紀(jì)的樹懶，最喜歡摳著花牛打盹兒

我是最善良的人，樂于分享我，樂于助人，我滿意我自己，我接受豐足與愛，我接受我還有情緒，我接受我，還有憤怒，我接受我，還有怨恨我接受，我還無法做到無條件接納一個人

我樂于助人，我樂意，我滿意我自己，我接受鳳族越愛我接受我，還有情緒，我接受我有憤怒，我接受我，還有怨恨我接受，我無法做到無條件接納一個人，愛一個人，我接受，我還無法原諒某一個人

我樂于助人，我滿意我自己，我接受豐足與愛我接受我還有情緒，我接受我，還有憤怒，我接受我，還有怨恨我接受，我無法做到無條件接納一個人，愛一個人，我接受，我無法原諒某一個人