來自我的心靈安慰

是專門兒的，我希望媽媽給我點安慰，我知道安慰不過是點空話，可是我還希望來自媽媽的口中世上的媽媽最會騙人，我們把媽媽的筐騙叫做安慰我的媽媽連這個都忘了，他是惡怕了，我不怪他

引起意識的三種刺激分別來源于外部世界本，我和自我來自外部世界的刺激，只能在意識的外表曾被知覺到引起對客觀物質(zhì)的意識來自本我的刺激，只能在意識的內(nèi)表曾被知覺到引起主觀感受的意識來自自我的刺激，在意識的內(nèi)外表層都可以被知覺到背體安慰，記憶和思維

雖然我沒有錢可節(jié)省，我一定要節(jié)省健康和力量，足夠支持我很長時間，我一定要節(jié)省我的神經(jīng)，我的思想，我的心靈和我精神的火，我一定要節(jié)省留下的淚水，我需要他們安慰我，我一定要節(jié)省忍耐在這些風(fēng)暴四虐的日子

聽你說話，感覺到了你在場對我的安慰，你的甜蜜的撫慰，我不能放棄這些快樂，因為我身上以所剩無多，我得擁有你。詩人會笑話，我不說我荒唐自私，但這無傷大雅，我的心靈乞求你希望得到滿足

可是我還希望來自媽媽的口中媽媽都往往會騙人，我們把媽媽的筐片叫做安慰我的媽媽連這個都忘了，他是惡怕了，我不怪他，他開始檢點我的東西，問我的跡象與花費，似乎一點兒也不以這種生意為奇怪

我的理智現(xiàn)在已經(jīng)逐漸可以控制我的沮喪的心情，我開始盡可能的安慰自己，把我遇到的兇險和幸運做個對比，就是自己能夠心靈契合。我按照商業(yè)部集中借方和貸方的格式，如實的進入了我所遇到的信與不信壞處

沒有人們的吵鬧聲，一切都是那么的清晰新鮮，陽光瀟灑地照耀著大地，火辣辣的太陽變得很溫暖，給我心靈無盡的安慰。漫步在遼闊的草原里，風(fēng)飄過我的身旁很清爽，很溫暖，就好像一雙慈母的手，撫摸著我的臉頰

心靈的召喚，每個人天生都擁有一種能力或聽府這種特殊的能力來自你心靈的召喚。盡管是與生俱來的，但是大多數(shù)人卻并沒有關(guān)注，更不必說響。應(yīng)這種號召來自心靈的召喚，能夠賦予你對生活前所未有的動力

當然，他們現(xiàn)在不給孩子情感的安慰知識，反而反過頭來渴望孩子給我安慰給我繼續(xù)，這就叫角色反轉(zhuǎn)，也就是生理上，他們是我的爸爸，媽媽，是心理上，我們反過來是我的媽媽們

有信心的女人是最美麗的，有信心的媽媽也能給到寶寶最好的這樣的一個教育。接下來我的分享結(jié)束，有好的謝謝安慰老師尊敬的南山雨的老師，前排書的皇馬獎領(lǐng)導(dǎo)人，以及來自全國各地的老師們，大家也早上好

你不對別人說這些話，你也不對自己的心靈說這些話，你的心靈需要滅火的話語來沖刷你的思想，柜子，滅火花與安慰人心，他們越而越親，他們讓感覺沉靜下來，讓情感找到適當?shù)囊暯?/p>

完成該表象練習(xí)之后，請您花時間認真思考，并回答下面工作表中的問題，也就是隔淺工作表?；谖夷壳暗纳?，我將會聽到什么樣的到此，首先是來自我的伴侶，來自我的孩子，還有來自我的親密朋友，來自我的同事來自我所在的社區(qū)來自我的精神信仰

無論是我們教育者，無論是家長們都要記住在孩子的心靈里留下痛苦，不濟于安慰，會使他的心靈變得粗魯，最終會使人變得冷酷無情。尤其是當他看到別人心靈上的痛苦得不到幫助和安慰的時候，更是如此

我們心靈的力量來自自然來自天地萬物，此時孩子更應(yīng)該和自然在一起和花草，樹木，動物溝通交流，讓他們用心血感受自然感受存在完成心靈的培養(yǎng)。不要過多的用人為的概念，束縛他們，阻礙孩子心靈的成長

心理空間通過畫內(nèi)演員的表演來展示人物的內(nèi)心世界，表達人物所思所想，心理空間還有另外一種表現(xiàn)形式就是心靈的封閉和禁錮，這是一種來自于自我的內(nèi)心的羈絆而非外物的限定