教他們做人

他們都是有文化的大寫的人，雖然他們沒有學(xué)歷，他們從小教我做人的志向淡泊名利就是他們不是不培養(yǎng)我，他們培養(yǎng)我做人要有大志向，這個(gè)大志向是如何讓自己過得幸福，一生值得如何幫助他人

我覺得我的一些學(xué)生，他不懂得感恩，在背后造謠背后捅刀，我覺得也怨周老師為什么，因?yàn)橹芾蠋煕]有教他們?nèi)绾巫鋈?，所以周老師十年重新出發(fā)，我的課程體系會(huì)完全大概先教做人再教做事，最后再教如何賺錢，希望今天周老師的分享能夠幫到你趕大家

陪伴和培育孩子成長(zhǎng)是做人教師，學(xué)課教研是做事對(duì)這門學(xué)科的熱愛和鉆研。視做人教師爭(zhēng)取班級(jí)表現(xiàn)機(jī)會(huì)是做事，讓班級(jí)里每個(gè)孩子都自信和幸福，是做人，只會(huì)做事或通談做人的教師不是合格的教師

做事的同時(shí)，做人的同時(shí)做事，做人與做事是沒有先后之分的，他們同時(shí)開始同時(shí)結(jié)束，做事好是為了做人好，想要做好事，就得先做好人，學(xué)做人說到底就是學(xué)會(huì)愛，做人好則是在傳播

學(xué)識(shí)技能，服務(wù)種種的修養(yǎng)，他們要教國(guó)民做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人必先要養(yǎng)成他們自己實(shí)現(xiàn)在中國(guó)人的模范，不但人格行為和做人家的楷模，而且服務(wù)為人，都可做人家的榜樣

又說做人屬于先輩或社會(huì)的要求，你就是不想學(xué)做人，先輩和社會(huì)也會(huì)通過教你說話識(shí)字，通過轉(zhuǎn)換知識(shí)，通過一種文明化的進(jìn)程引導(dǎo)或強(qiáng)迫你去做人，要你如何做人，或標(biāo)榜自己是如何做人的文學(xué)

因此，作為家長(zhǎng)在努力抓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，更要注重孩子的道德教育屬于說得好，做人要美，做事要精立業(yè)，先立德做事，先做人，讓孩子從小懂得，無論做人何事，都要宣重做人開始

不能像古代父母教我們做人，現(xiàn)在是奇讀經(jīng)典子，教母如何做人，不能像古代父母教我們做人，現(xiàn)在是奇讀經(jīng)典子，教我們?nèi)绾巫鋈?，為什么說是子教母，因?yàn)楹⒆犹煺嫖疵?，學(xué)經(jīng)典比你要快，我們不努力，還真的不如小孩，沒為己對(duì)的海綿更稀釋

公書教學(xué)，感恩他們花費(fèi)所有生命的時(shí)間，培育我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們做人，感恩我們?nèi)松?dāng)中所遇到的老師，感恩他們傳播的知識(shí)，帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)感恩格西老師和姚老師以及所有智慧老師的教導(dǎo)

這種不易的行為，他不能夠長(zhǎng)久，當(dāng)他樹敵之后，只會(huì)給兒孫帶來災(zāi)禍，真正的愛這個(gè)而孫的人，他就會(huì)為他的兒孫想的比較深遠(yuǎn)，他會(huì)好好的教育他們，讓他們好好做人，讓他們好好的讀書，或者能學(xué)一個(gè)一技之長(zhǎng)

讓每一個(gè)跟他接觸的人都很舒服，國(guó)內(nèi)國(guó)外的人都愿意跟他做生意，也有很多厲害的人幫他做事，這就是做人到位了，想要把生意做好，首先是做人到位，論語當(dāng)中很多都是教人做人的

我告訴大家，不影響為什么做人教育和做事教育是相反的，做人教育是手守住道德，守住善良，做事教育是放截，放手截，放腳，解放腦筋，解放嘴，像陶行知一樣解放孩子們的頭腦

現(xiàn)在我為大家分享今天的早課，感悟教育的誤區(qū)之二，做人教育的誤區(qū)，我們一個(gè)人如果只重視孩子的做事教育而不做事，孩子的做人教育，會(huì)導(dǎo)致很多問題會(huì)是我們孩子在走他人生的

大家現(xiàn)在好，我是四家庭的賈曉紅，現(xiàn)在我為大家分享今天的早課，感悟教育的誤區(qū)，自善眾做人親做事。我們?nèi)绻覀冎恢匾曌鍪碌慕逃治g了就是做人的教育，會(huì)導(dǎo)致很多就是不良的現(xiàn)象

周晨會(huì)感恩我們的父母生養(yǎng)，我們供述教學(xué)，感謝他們花費(fèi)所有生命的時(shí)間，陪我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們做人感恩我們?nèi)松兴龅降睦蠋?，感恩他們傳播的知識(shí)，帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)感恩，可惜老師和楊老師以及所有智慧老師的教導(dǎo)