回憶是我們選擇的記憶

第二個(gè)是給我們提供了回憶的線索，或者說我們提供了回憶的參照物快速數(shù)字記憶訓(xùn)練的方法包括快速數(shù)字記憶，訓(xùn)練流程以及快速數(shù)字記憶，訓(xùn)練，旅程，記憶，節(jié)奏和記憶狀態(tài)的四個(gè)方面

第二個(gè)是給我們提供了回憶的線索，或者說我們提供了回憶的參照物快速數(shù)字記憶訓(xùn)練的方法包括快速數(shù)字記憶，訓(xùn)練流程以及快速數(shù)字記憶，訓(xùn)練，旅程，記憶，節(jié)奏和記憶狀態(tài)的四個(gè)方面

第二個(gè)是給我們提供了回憶的線索，或者說我們提供了回憶的參照物快速數(shù)字記憶訓(xùn)練的方法包括快速數(shù)字記憶，訓(xùn)練流程以及快速數(shù)字記憶，訓(xùn)練，旅程，記憶，節(jié)奏和記憶狀態(tài)的四個(gè)方面

第二個(gè)是給我們提供了回憶的線索，或者說我們提供了回憶的參照物快速數(shù)字記憶訓(xùn)練的方法包括快速數(shù)字記憶，訓(xùn)練流程以及快速數(shù)字機(jī)訓(xùn)練旅程，記憶，節(jié)奏和記憶狀態(tài)的四個(gè)方面

第二個(gè)是給我們提供了回憶的線索，或者說我們提供了回憶的參照物快速數(shù)字記憶訓(xùn)練的方法包括快速數(shù)字記憶，訓(xùn)練流程以及快速數(shù)字機(jī)訓(xùn)練旅程，記憶，節(jié)奏和記憶狀態(tài)的四個(gè)方面

第二個(gè)是給我們提供了回憶的線索，或者說我們提供了回憶的參照物快速數(shù)字記憶訓(xùn)練的方法包括快速數(shù)字記憶，訓(xùn)練流程以及快速數(shù)字機(jī)訓(xùn)練旅程，記憶，節(jié)奏和記憶狀態(tài)的四個(gè)方面

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第二個(gè)是給我們提供了回憶的線索，或者說我們提供了回憶的參照物快速數(shù)字記憶訓(xùn)練的方法包括快速數(shù)字記憶，訓(xùn)練流程以及快速數(shù)字器訓(xùn)練旅程，記憶，節(jié)奏和記憶狀態(tài)的四個(gè)方面

重復(fù)回憶是指不管是部分回憶還是整體回憶完之后都要返回去回看內(nèi)容，看看自己回憶的對(duì)不對(duì)，有哪些信息在回憶的時(shí)候漏掉了先分析理解，找到邏輯關(guān)系，再強(qiáng)化記憶，或者是使用記憶技巧去快速記憶

你回憶一下，說出這樣子的你理智不是對(duì)記憶或者結(jié)果的一種培養(yǎng)，而是一種覺察解茶感覺的解，觀察的茶，理智，或者說智慧。它一定不是對(duì)記憶或者說一種結(jié)果的一種培養(yǎng)，而是一種覺察，這種覺察當(dāng)中辨識(shí)和選擇

思維主體第一次使用經(jīng)濟(jì)回憶記憶法的時(shí)候，可以先從自己所熟悉的記憶內(nèi)容開始回憶，比如思維主體可以先對(duì)自己居住的臥室進(jìn)行回憶，或者選一個(gè)自己熟悉的房間，可以是臥室，客廳，書房，在回憶的過程中，盡量記起房間內(nèi)的每一個(gè)細(xì)節(jié)

整體的經(jīng)營感知，參照解釋加以理解，再開始記憶，將每一句話分別與記憶宮殿進(jìn)行創(chuàng)造連接，將每一張每一句話的關(guān)鍵詞和記憶宮殿發(fā)生連接?；貞浀臅r(shí)候，我們首先想擠擊宮殿，想起發(fā)生的連接內(nèi)容，從而回憶全文