好好工作

在向社會(huì)索取懂事以后，抱怨父母沒有給自己很多的錢到學(xué)校上學(xué)，沒有好的誠(chéng)信，抱怨老師沒有把他叫到好工作，以后沒有別人的福利好待遇好，抱怨公司沒有給自己提供高額的薪水

傷心他一傷心就沒有心情，學(xué)習(xí)成績(jī)不好就考不上好的，初中就考不上好，高中考不上好大學(xué)，最后找不到好工作，就沒有足夠工資來(lái)納稅，中國(guó)就會(huì)變窮國(guó)加一遍，窮媽就沒有錢給老師發(fā)工資，老師沒有工資

從劉易斯拐點(diǎn)的角度看，高學(xué)歷勞動(dòng)力還處于劉伊斯拐點(diǎn)之前的工資平穩(wěn)期，他們與老板溢價(jià)的空間并不大，為此，他們的就業(yè)前景自然變得更差，互聯(lián)網(wǎng)摧毀了好工作，不要以為只有中國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生不好找工作

賈雨村第一次去是要好好工作的好好工作，結(jié)果落的結(jié)果是大家上下都不喜歡他撤職，沒有把那些不好好工作的撤職法辦，而是把一個(gè)好好工作的賈雨村給撤職法辦，而且大家還無(wú)不喜悅

大江五人及創(chuàng)始人汪濤在辦公室寫下兩行字，激勵(lì)自己子彈，腦子不帶情緒，收拾好心情，才能駕馭好工作，一期成為情緒的努力，不如擺脫情緒的枷鎖，把工作做到極致，拒絕內(nèi)耗

占一半以上這些過(guò)得還可以的人生，我們不難看出有這么幾個(gè)規(guī)律一人生并非環(huán)環(huán)相扣，敲門磚并不可靠，誤讀好幼兒園就沒有好小學(xué)就沒有好中學(xué)就沒有好大學(xué)就沒有好工作，就沒有好人生

的確，工作是生活的一部分，工作的意義在于生活，但生活的意義并不在工作，我們不能本末倒置，要好好平衡好工作，興趣和生活，在工作中體會(huì)到生活的樂趣，在生活中感受到工作的充實(shí)

不是說(shuō)工作是一個(gè)好工作，而是說(shuō)你工作的能力要好，因?yàn)槲覀冎v了這么多都回到一個(gè)原點(diǎn)上，就是說(shuō)你所有的東西都要向內(nèi)求向自身來(lái)求，你不能找指望找一個(gè)好工作，而說(shuō)你自己工作的能力要強(qiáng)

把這個(gè)付出我提拔了怎么樣，團(tuán)結(jié)同事團(tuán)結(jié)效望小王提拔了服，從安排團(tuán)結(jié)同事干好工作結(jié)束兩種情況不交，要么你提拔，要么小王提拔老子提拔了團(tuán)結(jié)他，而不是就是我要提拔了團(tuán)結(jié)他

激勵(lì)實(shí)務(wù)工作激勵(lì)成果，激勵(lì)批評(píng)，激勵(lì)培訓(xùn)教育，激勵(lì)一違以恰當(dāng)工作，激發(fā)職工內(nèi)在工作熱情工作的分配。要能考慮到職工的特長(zhǎng)和愛好工作的分配，要能激發(fā)職工內(nèi)在的工作熱情

平時(shí)不要護(hù)士誤區(qū)會(huì)的作用，實(shí)施發(fā)展計(jì)劃前，一定要通過(guò)誤區(qū)會(huì)來(lái)明確工作目標(biāo)，明確知道方針明確好工作方法，因?yàn)楹玫姆较?，好的方案，好的方法，才許成功的重要保障，才能確保完成工作目標(biāo)的前提

員工沒有真愛公司，沒有真愛群體，沒有珍愛老板，沒有珍愛員工和老板的關(guān)系，停留在交換的層職業(yè)上。老板認(rèn)為，給員工發(fā)工，資員工理應(yīng)為供需服務(wù)，做不好工作禮儀，收到公司的懲罰

公司發(fā)展到一定階段，能力強(qiáng)的員工容易離職，因?yàn)閷?duì)公司內(nèi)愚蠢行為的容忍度不高，也容易找到好工作，能力差的員工傾向于留著不走，也不太好找工作，年頭久了就變成中高層了

本集繼續(xù)講養(yǎng)成四個(gè)良好工作習(xí)慣，第二項(xiàng)良好的工作習(xí)慣是處理事情要抓，重點(diǎn)創(chuàng)建了城市服務(wù)公司的杜赫在分析優(yōu)秀員工時(shí)曾說(shuō)過(guò)思維的敏捷和分析事情的輕重緩急是兩種用多少金錢都買不到的創(chuàng)造性能力

讓自己在復(fù)習(xí)時(shí)能做到專心致志，在工作時(shí)能夠?qū)Ｐ挠诠ぷ鳎环矫嬉幚砗霉ぷ鞯氖虑?，另一方面又要掌握好?fù)習(xí)的內(nèi)容，想想就讓人頭大也不怪，很多在職考研人總喊太難，太辛苦了