打破思維定勢(shì)

另一方面，也受我們已經(jīng)形成的思維定勢(shì)的影響，而第一性原理這本書(shū)顛覆了我們的認(rèn)知，旨在打破思維定勢(shì)，倡導(dǎo)我們用邏輯思維去推導(dǎo)，結(jié)果，用公理思維推導(dǎo)結(jié)果必然是正確的

思維定勢(shì)已經(jīng)成為了人類(lèi)超越自我的一大障礙，要做到巧妙變通，首先要打破思維定勢(shì)標(biāo)，新利者就能常常突破人們的思維常規(guī)反常用計(jì)在奇字上下功夫，拿出初期的經(jīng)營(yíng)招數(shù)，贏得初期的效果

培養(yǎng)創(chuàng)造性思維是培養(yǎng)組織創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，只有讓員工學(xué)會(huì)整體思考，考發(fā)散性思考，打破思維定勢(shì)，形成創(chuàng)造性思維，才能為創(chuàng)新的出現(xiàn)創(chuàng)造更多可能性，從而推動(dòng)創(chuàng)新型組織的進(jìn)程

我們每個(gè)人都有屬于自己的思維定勢(shì)，想要突破自我，就要打破我們慣有的思維方式，尤其是在遇到我們無(wú)法解決難題的時(shí)候，我們更要先放下自己的思維方式，聽(tīng)一下別人是怎么說(shuō)的，看看別人會(huì)不會(huì)給我們一些建議

好像都會(huì)有不同的思維定勢(shì)，有時(shí)候這種定勢(shì)是消極的，有時(shí)候可能是樂(lè)觀的。積極的。作者把這種思維定勢(shì)比喻成我們大腦中存在的一條條咆哮的狗，不同的狗代表我們大腦中的不同的思維定勢(shì)

由此看來(lái)，創(chuàng)業(yè)者要找準(zhǔn)市場(chǎng)縫隙，必須具備慧眼，打破思維方式，思維定勢(shì)，通過(guò)精密的市場(chǎng)調(diào)查，發(fā)掘出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手忽視的市場(chǎng)空間或在已有的產(chǎn)品之間進(jìn)行歸納類(lèi)比和排查，從而發(fā)現(xiàn)潛在市場(chǎng)打開(kāi)市場(chǎng)縫隙

阿西摩抹伏的智商引申為定勢(shì)為思維情況之一，定勢(shì)思維的情況之一，也就是很多人在傳統(tǒng)的教育的熏陶下，很容易掉入教育中形式的思維模式，發(fā)散不了思維的空間，導(dǎo)致思維成為封閉式狀態(tài)

頓悟認(rèn)知機(jī)制的研究評(píng)述與理想構(gòu)想中指出，頓悟是創(chuàng)造性思維的主要形式，而諸多學(xué)者更是認(rèn)為頓悟是在初始嘗試失敗以后，通過(guò)擺脫原有的思維定勢(shì)，克服定勢(shì)，排除熟悉的概念，以不同的方式突然的理解了一個(gè)問(wèn)題，莫強(qiáng)求此時(shí)命理無(wú)的成功，放下執(zhí)念，打破定式，換一條路，反而更有助于突破僵局，恍然大悟，何必一定要強(qiáng)求

根據(jù)需要積極研發(fā)新技術(shù)主動(dòng)應(yīng)用新技術(shù)，以技術(shù)杠桿打破傳統(tǒng)思維定勢(shì)，打破體體制機(jī)制的束縛，激發(fā)新聞人的創(chuàng)造性，通過(guò)數(shù)據(jù)新聞，沉浸式報(bào)道，智能內(nèi)容推薦等大幅度提升新聞生產(chǎn)效率和業(yè)務(wù)運(yùn)行質(zhì)量，不斷開(kāi)創(chuàng)新聞傳播工作的新局面

引導(dǎo)學(xué)生打破思維定勢(shì)教師既要抓住事物的本治舍學(xué)生掌握基本規(guī)律，又要使學(xué)生具有不被現(xiàn)象所迷惑，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，從而深化對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，完成認(rèn)知的第二次轉(zhuǎn)化

環(huán)境問(wèn)題和全球化問(wèn)題日益突出，這就要求地理教育打破原有的思維定勢(shì)，加強(qiáng)分析綜合的力度，加大理解問(wèn)題的深度經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)地理課程的影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)我國(guó)地理課程的影響是多方面的

思維定勢(shì)轉(zhuǎn)變到能夠鼓勵(lì)我們幫助我們?nèi)〉贸晒Φ乃季S方式上轉(zhuǎn)變了思維定勢(shì)后，你就面對(duì)著一場(chǎng)新的游戲和新的游戲規(guī)則，你面對(duì)的游戲和游戲規(guī)則發(fā)生了變化，你的整個(gè)世界也就開(kāi)始發(fā)生變化

安恩那兒并不只是對(duì)之谷歌有效，我認(rèn)為挑戰(zhàn)前人未曾涉足的領(lǐng)域應(yīng)對(duì)四面楚播的現(xiàn)狀等。對(duì)于身處只能靠摸索前進(jìn)，斬獲成果的境地的人來(lái)說(shuō)，這是打破現(xiàn)狀所必須的思路，突破思維定勢(shì)，收獲更好的成果

要向?yàn)楹葱l(wèi)真理而英勇獻(xiàn)身的布魯諾學(xué)習(xí)，在宗教主宰了人們思想的那個(gè)年代，他卻能毫不畏懼地否定打破思維。定勢(shì)不只是一種口號(hào)，而是一種行動(dòng)，一種應(yīng)該切實(shí)地落實(shí)到我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ鲗W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種精神

立足京津冀協(xié)同發(fā)展，處理好北京城市副中心與通州區(qū)牢房北三線地區(qū)的關(guān)系，打破一畝三分地兒的思維定勢(shì)，積極穩(wěn)妥地做好交界地區(qū)的規(guī)劃建設(shè)管理，推動(dòng)北京城市服裝心與河北省廊坊市北三縣地區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃