不讀書的孩子是條豬

陪孩子走過小學(xué)六年，第二章閱讀泡在書海里之為孩子營造閱讀的氛圍，希望所有的家長無論身在何處，也無論條件如何，都能為孩子創(chuàng)造一個讀書的氛圍，做讀書的家長和一起讀書，讓孩子讀好書，陪著孩子一起成長

問身在何處，也無論如條件如何，都能為孩子創(chuàng)造一個讀書的氛圍。做讀書的家長和孩子一起讀書，讓孩子讀好書，陪孩子一起成長。書店是我家的第二書房，對于那些工作非常忙碌，無暇照顧孩子的家長來說

身在何處也無論條件如何，都能為孩子創(chuàng)造一個讀書的氛圍。做讀書的家長和孩子一起讀書，讓孩子讀好書，孩子一起成長，添一個做生物研究的朋友說，他的女兒從小就喜歡連著他

父母與孩子的性情對比舉例，父母的性情是我愛干凈整潔，而孩子的性情是我女兒簡直像頭小豬。父母的性情是我喜歡摟摟，抱抱，把孩子的性情是我一擁抱兒子，他就會掙脫我的懷抱。父母的性情是我是運(yùn)動員，而孩子的性情是我兒子不愛運(yùn)動，喜歡讀書

要么把自己的孩子是用到愛讀書的，連接家里去長自己的孩子，而與愛讀書的孩子一起讀書，或者把孩子送到一個賭宿的潮流，是比如圖書館，蘇麗亞兒童，蘇麗亞這樣的地方，你也別再孩子都在煮熊，我不對孩子還有會讀書

家升到了一個比上一個東家更高級的小區(qū)，這就是魔都保姆圈里的家庭教育鄙視鏈條，雇主和保姆一起苦練孩子的素質(zhì)，教育的大于雇主，親自苦練孩子教育的大于孩子傻讀書的大于孩子，由爺爺奶奶散養(yǎng)的連阿姨都深暗讀書，改事便秘

真從孩子的興趣就好，未必需要多復(fù)雜的書。我見過，因為讀很多次，能把整套的小豬佩奇背得共掛。爛熟的孩子一旦開始認(rèn)讀和拼寫了著手，寫作會比只有單詞積累的孩子，甚至是比他單詞量大，沒有精讀書的孩子容易很多

豬的人有點(diǎn)豬情更是那樣的書的人，你跟他聊天，會覺得他最近我想身后讀書六，可能量子燈光也沒有你知道干的因素，就只有放在手托的書，真的環(huán)境都有讀書，很有幫助，相當(dāng)于山洞里讀書經(jīng)典環(huán)境

銷工具書窮人家的孩子也能有讀書，想讓孩子讀書條件不好，沒有關(guān)系，畢竟辦法總比困難多。像我家那樣，美舊書是一個選擇，到圖書館借書也是一個選擇，當(dāng)然還會有更多的選擇，只要大家愿意去找，就一定能解決辦法

我們說孩子不愛讀書，問問自己，你和孩子一起讀了多少書，每個月都能去幾次書店，幾次讀書館，你不讀書，憑什么說孩子不讀書，在學(xué)校被迫讀書已經(jīng)很煩了，回去還要被或讀書換你你干不要說孩子不愛運(yùn)動，不愛讀書，不是這樣的愛讀書，愛學(xué)習(xí)，愛運(yùn)動是每個孩子的天性，而且他們天生就會只是被在座的各位爹媽給折騰的不愛了

如果你希望孩子熱愛讀書，那你自己得先熱愛讀書，為孩子營造一個充滿書香的生活環(huán)境，而不是一邊自己回家，就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，一邊大聲怒吼，只知打游戲而不去讀書的孩子

在昨晚的讀書會上，我跟來學(xué)習(xí)的媽媽們建議明天如果條件允許，孩子放學(xué)后可以帶他到圖書館，跟他們講世界讀書日的由來，同時陪孩子安安靜靜的讀一會兒，自己喜歡的書，只是天宮不做美，項目開始雨越下越大

第二大誤區(qū)一個班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績總有倒數(shù)和狀元之分，不是你家孩子就是他家孩子店里別以為孩子去了補(bǔ)給班，家長在我心眼里的家長痛苦，孩子更痛苦，還不如放孩子一條松路，不一定人都是可要都要靠讀書

第二部分首先看原文幼兒潮，聽教誨琴讀書要孝悌，意思是孩子們要聽從教會請讀書，要孝悌，是楊梅先生家訓(xùn)的第一條，也沒先生十一歲，在私塾讀書的時候，就曾問老師何為人生第一等事

當(dāng)父母做到了這一點(diǎn)，才是進(jìn)入了閱讀的天地，才能進(jìn)一步深入談?wù)撊绾芜x擇圖書案例，小豬三歲了，還不愿自己讀書，非要媽媽陪著讀媽媽，擔(dān)心孩子獨(dú)立閱讀的時間會往后拖四處求助