伴奏旋律記憶青春

下面我們來(lái)到了不帶旋律的伴奏，也稱(chēng)為節(jié)奏性的伴奏，左右手不含歌曲主旋律的伴奏，以往的伴奏都是我們的右手，是旋律左手在伴奏，那么不帶旋律的伴奏，它的優(yōu)點(diǎn)就是彈奏起來(lái)比較容易

伴奏部分初學(xué)鋼琴自然是從單手單音開(kāi)始，但很快就會(huì)進(jìn)入雙手一起談的階段，只要雙手一起彈奏，立刻就出現(xiàn)了主次的問(wèn)題，讓孩子分清誰(shuí)是主奏，誰(shuí)是伴奏，幾乎沒(méi)有問(wèn)題?？伤麄?yōu)槭裁纯偸前寻樽嗖糠謴椀锰懥耍峙挛幢厥撬麄儧](méi)有聽(tīng)到主旋律，也未必是他們心里沒(méi)有暢主旋律

上面我們就進(jìn)行到萬(wàn)能型伴奏當(dāng)中的第一型舒緩型范總顧名思義舒緩型伴奏一般用于四分音符和八分音符組合搭配的伴奏型適合用于樂(lè)曲比較輕柔的部分，比如樂(lè)曲的開(kāi)始前奏，主歌橋段的這些部分使用舒緩型伴奏能突出我們右手的一個(gè)旋律感

整個(gè)的在線(xiàn)部，它在旋律的構(gòu)造上與他的手部的旋律沒(méi)有任何區(qū)別，那么靠一個(gè)伴奏直體的改變，由于伴奏植體的改變，他與整個(gè)手部的音樂(lè)在情緒上就表現(xiàn)出一種完全不同的另外一種情緒，有首付的比較壓抑，比較低沉的

有一種呼吸感，我們看下面在第二個(gè)小節(jié)，當(dāng)旋律音符不多的時(shí)候，左手的伴奏就出現(xiàn)的是八個(gè)音符的伴奏，在第三個(gè)小節(jié)后面，兩拍的音符就比較多一點(diǎn)了，這個(gè)時(shí)候我們就用五個(gè)音符去伴奏了

好注意后邊出來(lái)的時(shí)候，那左手的選舉是應(yīng)該很清楚的，右手能不能再干凈和弱有，就很清晰的讓他聽(tīng)到是的兩個(gè)層次就是你，你剛才在我也聽(tīng)出來(lái)了，你的伴奏，生物和旋律生物還有主要旋律和次要旋律的

西洋音樂(lè)是和聲的東洋音樂(lè)是旋律的，憑據(jù)的音樂(lè)充分的發(fā)揮了旋律的音樂(lè)特色是看他沒(méi)有和聲，沒(méi)有伴奏，沒(méi)有短音節(jié)，沒(méi)有半音節(jié)，只用長(zhǎng)音節(jié)的七個(gè)字兒能夠單靠旋律的變化來(lái)表出青衣，老生，大面等種種個(gè)性

僅由一個(gè)旋律聲部構(gòu)成的音樂(lè)稱(chēng)，單身的音樂(lè)單，身部音樂(lè)，簡(jiǎn)稱(chēng)單身音樂(lè)或者單音音樂(lè)，比如無(wú)伴奏的賭唱，單身樂(lè)器的獨(dú)奏等等，比如小提琴獨(dú)奏，沒(méi)有伴奏的獨(dú)奏，就他一個(gè)人在這兒演奏

跑到下面深部去的時(shí)候，我們往往難以發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲覀冎豢醋罡咭粋€(gè)聲部的進(jìn)行，所以你當(dāng)旋律改變了聲部以后，我們看最高的聲部往往它是伴奏聲部，但是我們還以為它就是一個(gè)旋律

都是在重復(fù)，我們的，應(yīng)該說(shuō)是一級(jí)和旋律，多米少米這樣的一個(gè)旋律在我們手部分則是一個(gè)伴奏，我們一起來(lái)看一下，他用的也是一對(duì)二的節(jié)奏性一，二三，四一，三次，一二，三四

在右手的旋律語(yǔ)音的基礎(chǔ)上，往下三度再下三度尋找兩個(gè)音，或者是在這個(gè)旋律音往下六度尋找一個(gè)音，以注釋和玄的方式同時(shí)談，或者是以華音的方式談起那么樂(lè)曲。當(dāng)然，我們的左手同時(shí)還是要保持豐富的伴奏的

重復(fù)帶來(lái)循環(huán)往復(fù)的旋律感，歌唱感是一曲唐代的青春，吳奇青春舞曲高度，自我又高度的自然令年輕人受到鼓舞，讓連長(zhǎng)者感到欣慰，因?yàn)檫@里的青春和自我不是斬?cái)嗪蜌v史連接的

例如紅頭繩第一至十四小節(jié)，右手的高聲部是左旋律，右手的下聲部是和聲襯托音型，右手承擔(dān)著兩個(gè)勝步的彈奏，而左手是和聲伴奏，音信雙手結(jié)合成一個(gè)明晰寫(xiě)美的三聲部主調(diào)肢體

自信我青春的旋律，六月陽(yáng)光很好，微風(fēng)蕩漾，可他注定了就是個(gè)別離的季節(jié)，帶著無(wú)窮精的幻想，獨(dú)自一人穿行在茫茫人海中，自顧自的憐惜，自顧自的感嘆，滿(mǎn)無(wú)目的地穿行在陌生又熟悉的大街小巷，耳旁，偶爾會(huì)想起那熟悉的旋律

體驗(yàn)的旋律聆聽(tīng)一首歌曲時(shí)，你可以聽(tīng)出它的不同組成部分，哪里是聲樂(lè)，哪里是吉他伴奏哪里是鋼琴，哪里又是鼓聲相似的人的體驗(yàn)也有不同的組成部分，包括想法，感覺(jué)，情緒，欲望和行動(dòng)