經(jīng)典相聲你說扶不扶

這些都是可以的，現(xiàn)在都是可以的，那么最后一個(gè)我們說滾動之后結(jié)束的部分，我們說老師要保護(hù)他，也防止去去就摔倒，或者是不穩(wěn)說，可以采用一個(gè)手扶的一個(gè)動作扶腰或者扶寬扶跨扶手臂都可以進(jìn)行扶的動作

像很多人現(xiàn)在我們社會上很多說，老年人可能在車上有被撞，要騙大家，那當(dāng)你面對這樣的情況的時(shí)候，你是選會選擇去扶一把，還是說因?yàn)楹芏嗳蓑_了，所以我們算我們不去扶一把

你這還要看配合運(yùn)，但是你是屬于生年路，在福德生年，漏在府德的宮，但人更好更好，說明你有扶之人，你肯定是過得太清閑了，說你過得太舒適了，說老天爺不再讓你中獎了，你肯定過得很舒服

我們通過中藥來扶脾胃的時(shí)候，把脾胃扶一些滋養(yǎng)品的時(shí)候，而能滋養(yǎng)元?dú)?，說如果你脾胃沒受過傷，這時(shí)候我們服比如服三藥，我們服鮮靈脾，我們扶杜仲，我們甚至用父子這時(shí)候真能補(bǔ)你的元?dú)?。為啥由于脾胃仔?xì)賽，但如果脾胃自棄，已經(jīng)脾胃自棄，也是胃氣已經(jīng)受損了，胃氣本身特別弱，即使你吃飲食再多飲食之輩，但是脾胃之氣

像人生有四大多管閑事扶爛泥雕，朽木翻弦于燙死豬，那你躺得好好的，你非要把人家扶上墻，熊木扶得好好的，你非要把它叼成財(cái)咸魚躺得好好的，你非要給人家翻一翻死豬死的好好的，你非拿開水燙人家

你把一個(gè)孩子復(fù)習(xí)了，對他說走他，這個(gè)時(shí)候你又把他復(fù)習(xí)了大兩天，說我教你走，或而且這樣第一次扶著孩子搖搖晃晃站起來，你新聞的要命說他站住，他能站住了，你會不知道他親得欲聽

你別忘了，扶陽中醫(yī)并不是辯證論治，扶陽中醫(yī)是經(jīng)過非常復(fù)雜繁雜的辯證論治的過程才能達(dá)到皈依的這種思想才能歸結(jié)到陽虛上才能使用將會復(fù)，那么你僅僅是談辯論治，你還沒有注意中醫(yī)的另外一個(gè)特點(diǎn)

大道至簡，并在揚(yáng)著陽虛了，那我們就去扶陽我們?nèi)グ衙}一把脈缺乏法律神特別左手齒脈都是扶陽陰陰的，用陽藥來化陰邪。就像我們說了，我們吃完飯的游玩油然很多，畫不掉怎么畫

求死記轉(zhuǎn)的念頭就行，從過去說你錯了，轉(zhuǎn)為說我錯了，從過去求人變成幫人，轉(zhuǎn)念我們的念頭，任何人都不能轉(zhuǎn)變，除非你自己轉(zhuǎn)面與我做扶自己求就是講的心想事成有求必應(yīng)求誰

你不桂枝湯制，你把它開錯處方理開成大青龍，是大青龍桂枝湯的桂枝湯，你們兩個(gè)完全不一樣的你開錯的話扶之這個(gè)是如果是你是外賣為弱，有病人已經(jīng)是有汗，明明是桂枝湯證，就你沒有開桂枝湯，你開錯了，開成大西龍的時(shí)候，扶之則絕麗

有了最初的表白，才有后來的相親相愛，相互扶持，相伴相歡，足夠喜歡，就要表白你喜歡的那個(gè)人恰好也喜歡你，和你一樣，不敢說不敢表白，待你表白之后，時(shí)光靜好，與君雨細(xì)水流年與君同

韓姐也說老師的這一期也說老師的獨(dú)立也是老師的區(qū)別在哪里的，因?yàn)槿慷颊f老師的你就可以復(fù)制，因?yàn)橹挥懈Ｗ?，因?yàn)橹挥胁皇遣拍軌蜃鰝€(gè)大，只有能夠扶持全能，夠人都能夠成功

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韓姐也說老師的這一期也說老師的獨(dú)立也是老師的區(qū)別在哪里的，因?yàn)槿慷颊f老師的你就可以復(fù)制，因?yàn)橹挥懈Ｗ?，因?yàn)橹挥胁皇遣拍軌蜃鰝€(gè)大，只有能夠扶持全能，夠人都能夠成功

韓姐也說老師的這一期也說老師的獨(dú)立也是老師的區(qū)別在哪里的，因?yàn)槿慷颊f老師的你就可以復(fù)制，因?yàn)橹挥懈Ｗ?，因?yàn)橹挥胁皇遣拍軌蜃鰝€(gè)大，只有能夠扶持全能，夠人都能夠成功