社區(qū)工作者相聲表演

基于這個(gè)疑問和對(duì)相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時(shí)代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

那就是相聲表演藝術(shù)家姜坤說到姜坤各位并不陌生，他是相聲大師馬季的高徒，從藝三十多年創(chuàng)作表演了上百段的相聲，如此照相特大新聞，虎口遐想，回眸望酒等等。他也創(chuàng)辦了中國第一個(gè)相聲網(wǎng)站昆鵬網(wǎng)

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

社區(qū)策劃模式中，社區(qū)工作者定位是為社區(qū)民眾而做，而非像在社區(qū)發(fā)展模式中那樣的與社區(qū)民眾同坐專家角色的具體表現(xiàn)為一是社區(qū)調(diào)研者，社區(qū)工作者需要清晰理解社區(qū)與社區(qū)居民的狀況

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門相聲對(duì)于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒有個(gè)清門相聲之說

社區(qū)照顧則可以使社區(qū)工作者和服務(wù)對(duì)象能夠正常的融入社區(qū)實(shí)質(zhì)，意識(shí)到自己是社區(qū)利益分子，從而提升他們的社區(qū)融入意識(shí)，自覺成為社區(qū)人，為社區(qū)發(fā)展和社區(qū)工作做出自己的貢獻(xiàn)

社區(qū)發(fā)展模式中，社區(qū)工作者角色與服務(wù)對(duì)象范圍在社區(qū)發(fā)展模式中，社區(qū)工作者的最重要的角色是使能者由于社區(qū)發(fā)展模式的核心關(guān)鍵詞及居民參與，因此，通過各類方法與技巧啟發(fā)社區(qū)居民的社區(qū)意識(shí)以及對(duì)社區(qū)問題的關(guān)注

社區(qū)工作什么是社區(qū)工作，是以社區(qū)為基礎(chǔ)的社會(huì)工作，它是由專業(yè)社會(huì)工作者本著其哲理信念與專業(yè)記憶與他所服務(wù)的社區(qū)民眾一起群策群里推動(dòng)與民眾福祉有關(guān)的社會(huì)行動(dòng)及社區(qū)方案的方法

在社區(qū)發(fā)展模式中，社區(qū)工作者與社區(qū)居民一起找準(zhǔn)制約社區(qū)發(fā)展的主要問題與重要問題，通過社區(qū)協(xié)商的過程，初步達(dá)到應(yīng)對(duì)相關(guān)社區(qū)問題的共識(shí)，并一起付諸社區(qū)公做的具體實(shí)踐

在兩件人生大事上出奇的尊重郭麒麟一件事，郭麒麟初中輟學(xué)，說相聲一件事，郭麒麟從相聲轉(zhuǎn)而學(xué)表演郭錫林輟學(xué)說相聲，每天清早跟著師兄弟們?cè)诖笤簝豪锞毠﹂_嗓，背書，說繞口令

與內(nèi)容的照顧，在條件不具備的城市和農(nóng)村社區(qū)可以采取社區(qū)發(fā)展協(xié)會(huì)模式，由社區(qū)工作者組織和聯(lián)系社區(qū)中有關(guān)人員和組織調(diào)動(dòng)，集中社區(qū)資源組成社區(qū)發(fā)展協(xié)會(huì)，成立社區(qū)去照顧小組，發(fā)動(dòng)社區(qū)成員互相照顧，以形成覆蓋社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)

曾經(jīng)頗為流行的地區(qū)已經(jīng)絕跡，目前四川的相書還保持著暗相聲的表演形式等演出者一書，鳳毛麟講，堪稱是暗相聲的國畫師，按相聲傳入四川，大約在清朝咸豐同治年間經(jīng)過幾代藝人的不斷創(chuàng)新改良

大家詞兒可以拿著詞兒拿著，可以簡單的看一看，我們?cè)囈幌?，就大家注意相聲的表演，你們?cè)趧偪丛~，包括在準(zhǔn)備的時(shí)候，希望大家能掌握一個(gè)一點(diǎn)，就是我們他和朗誦不一樣，相聲的語言更偏向于什么

三是激發(fā)群眾參與熱情的這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。開展憲法專家怎么看憲法市民怎么學(xué)和諧近萬家幸福。你把它主題憲法活動(dòng)和社區(qū)憲法講座通過現(xiàn)場演示智庫情景劇的憲法案例，憲法小品，憲法相聲，快本兒文藝表演，詩歌朗誦詩經(jīng)有精細(xì)護(hù)具校園

二是哪些習(xí)俗或者活動(dòng)是社區(qū)居民普遍重視的社會(huì)工作者可通過社區(qū)的矢量或出版物追溯社區(qū)的歷史及文化而訪問在社區(qū)內(nèi)長期居住的老人，也是收集社區(qū)歷史資料和了解其文化特色的好方法