北轅南轍音樂人

成語辨析一到五第一南轅北轍考評六次重要程度五顆星此意是心想往南，而車子卻向北行比與行動和目的正好相反，易混淆成語。單元北轍和圓木求魚原木求于它是形容，爬到樹上去找魚，比方向和方或者方法不對，不可能達到目的

南轅北轍為王玉公邯鄲寄梁文之終到而返，一交不申，投臣不欲往見王玉金者臣來見人于大行防御滅而遲襲，駕告臣于國欲之處，成于君之處，而是因為北面于武馬娘，成于馬，遂良此催處之路也

如今的人們不太明白因果之間的取色關(guān)系，原本發(fā)財需要故事之音，他們卻為了發(fā)財一味的閱讀明明長壽需要放生之一，他們卻為了長壽一味的殺生，最終只能南轅北轍，不想痛苦缺

這個世界上很多人沒有給自己設(shè)一個名氣的目標(biāo)，但是有一部分人雖然有一個名氣的目標(biāo)，但是自己的行為跟自己的目標(biāo)背道而馳，南轅北轍的故事，雖然我們讀的時候覺得是一個笑話

重點討論這樣的評價對其病情的影響，就算評價是對的，它的功能也是維持強迫癥。來訪者并無注意之后和來訪者討論給評價找個合適的標(biāo)簽，如適得其反，南轅北轍，自我迫害事與愿違等等

當(dāng)我們正在為生活疲于奔命的時候，生活意境離我們而去，這就是古人所說的南轅北轍，背道而馳，放空發(fā)呆是一種慢生活，是智慧，更是能力，是給所有事物提供一種新的平衡的權(quán)利和機會

記者特意強調(diào)，小豌豆是用來取代理在國內(nèi)習(xí)慣吃的蘆葦煎，我沒法確定此處的蘆葦間是就是筍間，中國人偏愛筍類，今后找類以及內(nèi)臟都是將牙桿排在味感之前的緣故，這與吸人品時正好南轅北轍

享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)他即將來臨的時刻，需要提醒人可以自然而然，學(xué)會感官的享樂卻無法天生的掌握，幸福的韻律，靈魂的快意，同器官的舒適，像一對阮生兄弟時而相伴相依，時而南轅北轍

執(zhí)行不到位，再好的規(guī)劃和預(yù)期也只是至上的藍圖還是暈聾執(zhí)行不到位，不僅不能達到預(yù)期的目標(biāo)，有時候甚至?xí)限@北轍，使結(jié)果與其與預(yù)期大相徑庭，唯有切實把工作做好，才能完美地體現(xiàn)初衷

事實上，我國的數(shù)據(jù)庫建設(shè)基本上是基于應(yīng)試教育的課堂積累起來的，本質(zhì)上是為張揚應(yīng)試教育服務(wù)的，依靠這種數(shù)據(jù)庫去傳播所謂的改革經(jīng)驗簡直是南轅北轍，是看發(fā)達國家的教育數(shù)據(jù)庫建設(shè)

或價值觀來決定一切，牢記自己的目標(biāo)或者使命，就能確信日常的所作所為是否與之南轅北轍，并且每天都向著這個目標(biāo)努力，不敢懈怠，以終為始說明在做任何事之前，都要先認(rèn)清方向

你說讓他怎么說，他就跟道光皇帝說我們狠狠地?fù)敉肆擞④?，你看同樣一場?zhàn)斗結(jié)果是不同的，這就開啟了整個鴉片戰(zhàn)爭當(dāng)中非常奇怪的一個模式，就是雙方對戰(zhàn)爭結(jié)果的報告永遠(yuǎn)是南轅北轍了

金字塔的建造方式一直是未解之謎，傳統(tǒng)史學(xué)界觀點與近代研究員的發(fā)現(xiàn)南轅北轍，更何況神秘學(xué)界那些不為大眾接受的驚人想法，總有什么科學(xué)家以解開金字塔建造之謎之類的報道

失去了這個特點，就會南轅北轍，拔苗助長偏離，以至背離具體文本的播講目的，語氣的感情，色彩和分量不能與感受態(tài)度，感情的醞釀聚集過程。同日而語因為已經(jīng)進入了表路階段

拿到子女教育方面來說，他們會因為自身的限制看不到孩子遠(yuǎn)的發(fā)展，從而一味貪圖暫時的好處，最終讓孩子也深陷在原生家庭的泥潭中，努力變得南轅北轍，逆襲成了遙不可及的夢想