我把未來(lái)世界做成游戲

情感需求培養(yǎng)他們的良好個(gè)性，如勇敢者的游戲更是直接應(yīng)用游戲來(lái)推進(jìn)故事情節(jié)，乃至推薦個(gè)人用面用前進(jìn)安德的游戲，饑餓游戲，移動(dòng)迷宮也將未來(lái)世界通過(guò)游戲與兒童的成長(zhǎng)發(fā)生關(guān)聯(lián)

如果說(shuō)你讓自己的孩子完全不接觸到電子游戲，那么將來(lái)你的孩子在這個(gè)社會(huì)科技發(fā)展的過(guò)程中可能就會(huì)處于劣勢(shì)了。因?yàn)橐恍┖玫碾娮佑螒虼_實(shí)也是能夠幫助孩子培養(yǎng)很多在未來(lái)世界的技能

如果把學(xué)習(xí)做成一科九星巧克力，孩子如果能不喜歡，如果把學(xué)習(xí)做成一顆硫磺解毒丸，孩子又如何能喜歡我，現(xiàn)在和孩子玩開(kāi)小賣部是一項(xiàng)非常好的活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)游戲叫教孩子學(xué)加減乘除

他只是把這種游戲體驗(yàn)做成了一種孤島性體驗(yàn)，每一個(gè)非常好的游戲的玩家都在自己的孤島體驗(yàn)著自己的游戲人生并沒(méi)有達(dá)到另外一種社交和分享的樂(lè)趣，這個(gè)是現(xiàn)在任天堂上做得非常不好的地方

當(dāng)你能夠不斷地去做大腦訓(xùn)練的時(shí)候，你的大腦會(huì)變得更健康，做點(diǎn)兒那種游戲，做做填字游戲，做猜謎，跟孩子玩兒飛花令做成語(yǔ)接龍，這些東西都能夠有效地鍛煉我們的大腦，還有手指操手指游戲

同時(shí)，我個(gè)人覺(jué)得特別酷的一個(gè)趨勢(shì)就是到現(xiàn)在為止，他不就二十個(gè)品牌，他們已經(jīng)把為這個(gè)近期游戲開(kāi)發(fā)的虛擬新車做成了真車，雖然只做一輛，但是非常的酷，包括雪鐵龍，雪佛蘭，奔馳日產(chǎn)

拘役以上的邏輯我特意撤未來(lái)十年，全球前十的組織一定適應(yīng)素質(zhì)，事業(yè)相關(guān)的機(jī)構(gòu)理解了我上面所講解的內(nèi)容，我們就會(huì)明白未來(lái)世界，你未來(lái)的十年里，我們應(yīng)該做些什么樣事兒，才能把握住時(shí)代的機(jī)遇

我覺(jué)得中國(guó)有能力做成南八萬(wàn)，但是在歐利萬(wàn)這一塊兒，中國(guó)做的不夠。在游戲方面一樣，我們現(xiàn)在雖然是游戲起步要比日本要晚很多，特別是在幾十年前，日本開(kāi)始紅白機(jī)時(shí)代之后，日本的一部領(lǐng)先的內(nèi)容

給了秦國(guó)卻不給我們事物做成，那理虧的就是他們，我愿意帶著合適幣到秦國(guó)去。如果秦王真的拿事物做成來(lái)?yè)Q，我就把幣交給他。如果他不肯交出事物做成，我一定把幣完好無(wú)缺的送回來(lái)

來(lái)，我們先把游戲盤擺出來(lái)，大家先看一下這個(gè)游戲盤，把我們的游戲掛件兒也擺出來(lái)。我們游戲的這個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表每人發(fā)一張游戲報(bào)表，每人發(fā)一張把我們游戲的四個(gè)卡片額外支出機(jī)會(huì)

我我覺(jué)得做成功安利做成功的有很多安利，做不成功的也有更多，就是說(shuō)我有什么能力，我可以把安利做成功，安利是需要和人打交道的，我有極度內(nèi)向的性格，我學(xué)習(xí)是沒(méi)問(wèn)題的，我覺(jué)得老師問(wèn)我學(xué)習(xí)力也是沒(méi)問(wèn)題的

我一個(gè)人，很多事情做成事兒，真正把色兒做成真正做成長(zhǎng)久，做成色兒，其實(shí)都不是你的功能，功勞在意，因?yàn)槟阈暮苌?，你借助了以后，超乎你想象不到力量在幫助你回頭看待過(guò)你發(fā)現(xiàn)

我國(guó)美把商場(chǎng)億萬(wàn)平方米全部可能掙下來(lái)，分成小個(gè)的，我把其中的每一格再租給你孩子租給美的租給這個(gè)三星可不可以。你說(shuō)我可以把它做成買賣價(jià)差，也可以做成一個(gè)商鋪的租賃是不可以

要讓幼兒在游戲的活動(dòng)當(dāng)中符合你游戲所有的特點(diǎn)蠻符合游戲的特點(diǎn)，發(fā)揮游戲的作用，不能說(shuō)把一個(gè)簡(jiǎn)寫(xiě)一個(gè)表演游戲單純的看作表演，讓孩子去把一個(gè)什么故事亭亭演出來(lái)就可以了，我們一定要注重它的游戲性，這一點(diǎn)大家要注意

說(shuō)了等于做了，等于做成了，做完了，等于做好了應(yīng)付式落實(shí)基層耍出三件套。半月談?dòng)浾咝礻?yáng)，汪偉少坤，我們中是不是有人把說(shuō)了當(dāng)成做了把做了當(dāng)成做成了，把做完了，當(dāng)成做好了