作家說書蔣新

你會(huì)體會(huì)得更加這個(gè)深刻，因?yàn)槟阍谑Y老師的周文班，好把蔣老師向同學(xué)們介紹一下好的我們的作文老師蔣老師是作家，教育藝術(shù)家，親子教育專家，家庭教育導(dǎo)師。蔣老師的電話號(hào)碼是幺七六二零五零八八

我是蔣老師，我傳統(tǒng)行業(yè)是做培訓(xùn)的，我是當(dāng)老師出生的作家，教育藝術(shù)家，我的手機(jī)號(hào)碼幺七六二零五零八八幺五六，七八二，五三八，換了一個(gè)新的手機(jī)號(hào)碼，又把傳統(tǒng)的就講出來了

當(dāng)然，如果您對(duì)哪個(gè)作家感興趣，想得到一份關(guān)于這個(gè)作家的主題書單，一些精品推薦都可以來告訴圓圓會(huì)根據(jù)大家的一些具體的提問來為您做每一期圓圓說書的主題設(shè)置。這一期我們是改變了方式，由主題作家的系列綜述改變成了某一部作品的解析和評(píng)述

會(huì)說書的主持人祝樂特邀著名作家，編劇，冰心文學(xué)全國寫作教學(xué)名師屠小晴老師開啟空中作文課堂權(quán)威，專業(yè)歡樂的空中作文課堂，讓孩子愛上寫作，讓孩子寫出高分兒作文，讓孩子寫出美你的文章

第一點(diǎn)敘事模式轉(zhuǎn)變，有說書人，敘事，或者說有各種不同的敘事，反正是古代的那些敘事方式轉(zhuǎn)為作家敘事，而且是第一人稱的敘事心理，分析手法的運(yùn)用，頗有現(xiàn)代心理分析的意味

讀的過程以及讀到中途所加的說明來重新錄一回，把它錄成今天的節(jié)目來跟大家聊一聊，做節(jié)目。脫胎于很久以前的說書人。貓哥在陪女兒讀書的過程中，也多次提到過古代說書人的狀態(tài)

三張袋柳敬亭說書人物塑造柳敬亭欲揚(yáng)，先易贊揚(yáng)柳敬亭說書藝術(shù)的高超，卻先說他的外貌丑陋，再以王躍生來做對(duì)比，襯托側(cè)面烘托以其他說書人反襯柳敬亭說書藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫武松孤九一處，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說書的細(xì)致入微

這個(gè)改革文學(xué)是順應(yīng)時(shí)代的改革進(jìn)程出現(xiàn)的，有影響的作家作品有蔣子龍的喬成長，上任記，張杰的，沉重的翅膀，高曉生的陳煥生系列小說等，在新時(shí)期單一的文學(xué)局面被打破，文學(xué)的題材和藝術(shù)都表表現(xiàn)

美麗童年國際兒童小說書系。從樂口上的介紹中，我們得知這是蘇紹社的國際足稿書系，既在國際范圍內(nèi)組織一流的作家，為少兒讀者創(chuàng)作書寫各自的童年成長故事，展現(xiàn)各國多彩的文化背景和生活情狀

我們說電影通常沒有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說書人，但是很有意思的是，他從一開始玩兒了一個(gè)小噱頭，一個(gè)小花樣，就不是說書人登場，而是他是關(guān)于說書人的說書故事

我對(duì)馬智輝同學(xué)的表揚(yáng)是非常權(quán)威的，因?yàn)槲沂亲骷?，教育藝術(shù)家，親子教育專家，我是蔣老師，我的手機(jī)號(hào)碼幺七六二零五零八八，希望同學(xué)們埋和馬智輝同學(xué)比賽一起進(jìn)步，一起健康成長

我的堂叔是個(gè)說書先生，趙明亮我的堂叔紅巢是個(gè)說書先生，那還是很久以前的事情。因?yàn)榕c其同族我的祖父于叔伯十二兄弟當(dāng)中排行老大，其父親排行十一，且爺爺和父親兩太單傳，沒有同胞兄弟，我自然也就沒有親叔伯

好的，尊敬的，我們的領(lǐng)航人，高級(jí)業(yè)務(wù)總監(jiān)蔣秀玲老師，尊敬的業(yè)務(wù)總監(jiān)蔣秀芬老師，苗志云老師，還有劉洪老師，還有今天在場的所有的我們的主任們，還有我們市場全體的無限極的新老朋友

蔣老師幺七六二零五零八八是你們的好朋友，作文可以問我教育家庭教育，親子教育可以問我怎么樣讓自己孩子更有責(zé)任心怎么樣打造未來的行業(yè)領(lǐng)袖，問我好不好，好作家，教育藝術(shù)家，親子教育專家

瓦克斯主義文藝?yán)碚撘渤霈F(xiàn)了，雖然馬克思他沒有明確的說我要搞個(gè)文藝?yán)碚?，寫個(gè)馬克思詩話，他沒干這種事兒，但是很多人用他的觀點(diǎn)去用他觀點(diǎn)去闡釋文學(xué)代表作家蔣光慈，柔石英夫葉子