孫成才琴書(shū)包公案03

他說(shuō)讀書(shū)的話(huà)，很多少學(xué)琴書(shū)偶愛(ài)閑靜，開(kāi)卷有得便欣然忘時(shí)好讀書(shū)不求甚解，沒(méi)有會(huì)議，便欣然忘時(shí)。樂(lè)琴書(shū)以蕭幽，韋懷在秦書(shū)等等，可見(jiàn)讀書(shū)是他的一個(gè)重要的消遣，他對(duì)余舒有很深的信心

后來(lái)父母搬了幾次家琴書(shū)，當(dāng)年帶來(lái)的鴕鳥(niǎo)蛋殼兒丟了不少，但是父親一直都保留著五個(gè)最大的鴕鳥(niǎo)大哥上面分別用黑色碳素筆標(biāo)著一九六九一九七零一九七二一九七三。我記得琴書(shū)因患肝炎離開(kāi)，坦贊鐵路的那一年正是一九七三年

大客廳里，姑奶奶在那里和小一位的吳圍城續(xù)續(xù)談話(huà)，吳孫府直走到姑奶奶跟前，笑著說(shuō)兒子，我和你講幾句話(huà)，孤難的，似乎遺癥轉(zhuǎn)臉，卻忘了那同坐在鋼琴旁邊翻琴書(shū)的林佩山和杜星澤一眼就點(diǎn)頭會(huì)。小吳曾府一面讓姑奶奶先進(jìn)小客廳去一面去的吳圍城說(shuō)道

有很多伙伴是要求指導(dǎo)，不管我了，指導(dǎo)管那個(gè)指導(dǎo)管這個(gè)管誰(shuí)是不是剛才孫曉麗同學(xué)講了找獨(dú)立，找成功，你找獨(dú)立，找成才找獨(dú)立，說(shuō)明你就你找獨(dú)立的，就說(shuō)明你能夠做腳的動(dòng)作

是孝順父母最好的供養(yǎng)改命永遠(yuǎn)以孝順供養(yǎng)，父母為首讀，孝順供養(yǎng)父母的人損服比急服快，無(wú)法改命孝順，供養(yǎng)父母的人極福比損?？?，極得改命，父母福報(bào)身后就會(huì)福澤子孫孝賢成才

是孫策做大碎江東此臣之累積二野草草制劑疏全于人，其用兵也仿佛僧與藍(lán)羊鮮于烏草，為于祁連，并于梨羊擊敗杯帶，此銅管為定義食人況成才所而欲以不危而定之，此成之未解三也

棗子大的清包，何滿(mǎn)子恨透了老秀才儀仗經(jīng)大娘見(jiàn)孫子天天挨打，心疼的就像一塊彎肉，只有何大學(xué)問(wèn)，認(rèn)定不打不成才，非但不怪罪老秀才學(xué)歸森嚴(yán)，而且還從堂給老秀才納威，納喊助威和大學(xué)

棗子大的清包，何滿(mǎn)子恨透了老秀才儀仗經(jīng)大娘見(jiàn)孫子天天挨打，心疼的就像一塊彎肉，只有何大學(xué)問(wèn)，認(rèn)定不打不成才，非但不怪罪老秀才學(xué)歸森嚴(yán)，而且還從堂給老秀才納威，納喊助威和大學(xué)

棗子大的清包，何滿(mǎn)子恨透了老秀才儀仗經(jīng)大娘見(jiàn)孫子天天挨打，心疼的就像一塊彎肉，只有何大學(xué)問(wèn)，認(rèn)定不打不成才，非但不怪罪老秀才學(xué)歸森嚴(yán)，而且還從堂給老秀才納威，納喊助威和大學(xué)

一丈親大娘見(jiàn)孫子天天挨打，心疼的就像一塊溫肉，只有何代學(xué)問(wèn)認(rèn)定不打不成才，非但無(wú)怪罪老秀才學(xué)歸森嚴(yán)，而且還從旁給老秀才吶喊觸微何大學(xué)問(wèn)每天招待老秀才三頓靜米靜面

每個(gè)人天生就是可以成才的，每個(gè)人的天資是一樣的，所以學(xué)生沒(méi)有好壞，老師才有好壞，因?yàn)閷W(xué)生是一樣的，都是可以成才的，光具被成才的可能性，就佛教的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，就都具備成佛的可能性

親大娘見(jiàn)孫子天天挨打，心疼的就像一塊彎肉，只有何大學(xué)問(wèn)認(rèn)定不打不成才非但不怪罪老秀才學(xué)歸三年，而且還從旁給老秀才吶喊助威和大學(xué)問(wèn)，每天招待老秀才三頓敬禮紀(jì)念外加一壺酒這個(gè)局面

恨透了老秀才一丈青大年見(jiàn)孫子天天挨打，心疼吶，就像一塊彎肉持有河大學(xué)問(wèn)認(rèn)定不打不成才，非但不怪罪老秀才學(xué)歸森嚴(yán)，而且還松旁給老秀才吶喊，助威河大學(xué)問(wèn)每天招待老秀才三頓鏡迷鏡面

按單位筆畫(huà)順序，山東中醫(yī)學(xué)院張燦賈，徐國(guó)謙，劉成才，河北醫(yī)學(xué)院馬新云，宗泉河，高玉春，南京中醫(yī)學(xué)院周景順，孟景春，丁廣迪，楊兆明，孫童黑，黑龍江省祖國(guó)醫(yī)藥研究所張琪及邊安協(xié)組主要成員

用學(xué)校的校址來(lái)說(shuō)，本校努力探索女子成長(zhǎng)成才規(guī)律，營(yíng)造女子成才氛圍，啟迪女子成才意識(shí)，挖掘女子內(nèi)在潛能，發(fā)揮女子個(gè)性特長(zhǎng)，為造就德才兼?zhèn)湫阃鈪R中的現(xiàn)代化，開(kāi)放性的杰出女子人才奠定基礎(chǔ)