把自己的哭聲配進(jìn)相聲里

他生下來后的哭聲在載魚臺(tái)下發(fā)出的哭聲，隨著這哭聲，他把自己帶進(jìn)回憶里，把自己的母親送上斷頭臺(tái)并不是乞求同情和愛的本能的哭喊，這是經(jīng)過良好考慮的，幾乎可以說是深思熟慮的

符合兄弟語言藝術(shù)，你可以符合話劇，你可以符合相聲，你可以符合評(píng)書，你可以符合很多的語言藝術(shù)，你可以有符合配音藝術(shù)，我本身是學(xué)京劇的，我現(xiàn)在正在播乾隆皇帝，我就把京劇的東西復(fù)合進(jìn)去

基于這個(gè)疑問和對(duì)相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時(shí)代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

佛陀曾經(jīng)說過，我們每個(gè)人的人生都是在自己的哭聲里面開始在別人的哭聲里面結(jié)束，而在這中間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失敗者疲憊而成功者孤獨(dú)。那么失敗者之所以疲憊，是因?yàn)樗刻熳龅亩际菦]有智慧的重復(fù)

這得是從大學(xué)時(shí)候開始了，因?yàn)槲沂菑男∪龤q開始聽相聲，五歲開始說相聲，一直到現(xiàn)在上大學(xué)的時(shí)候，我一直想找個(gè)相聲門里的老師，敢巧我們大學(xué)的一個(gè)老師，他說我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)相聲的老師，我給你找腦子，差不多個(gè)把禮拜的時(shí)間，這就帶著我的父母是我父母帶著我

常在這里表演的有兩位容器，一位是相聲名家郭榮起一位就是我?guī)煾翟u(píng)書家陳榮啟先生有書館兒不上就愛和自己的相聲隊(duì)五的老戰(zhàn)友打連連，夏爾明家，常聯(lián)安，張壽晨，郭榮啟，于俊波，侯逸晨等都是陳先生的好朋友，起兵查設(shè)的相聲專場(chǎng)由早上開到深夜

項(xiàng)羽馬上配相聲隆，且?guī)е筷?duì)是進(jìn)攻九江國，秦部在九江和相聲龍且戰(zhàn)斗了半年有余。正如劉邦所希望的那樣，有效地牽制住了楚國的主力軍隊(duì)，從而保證了劉邦有時(shí)間完成在西面咸陽一線的戰(zhàn)略部署

再比如小孩兒受到這個(gè)驚嚇，父母可以試著把小孩兒抱起來跟他說寶寶害怕。寶寶覺得這個(gè)不好玩兒把孩子抱在自己的懷里，等到孩子的哭聲停下來，再對(duì)孩子說寶寶現(xiàn)在不怕了，寶寶感覺好多了，再去看看他的反應(yīng)

阿里克斯阿里克西斯的女兒阿里克西斯兩周前剛生了一個(gè)漂亮的女女嬰，她開始學(xué)著分辨哪種哭聲，意味著孩子困了哪種哭聲，意味著要換尿布了，哪種哭聲說明他餓了，沒有告訴我

不抬杠，你還得像小說兒，但是你要?jiǎng)兒?，要有?fù)合的東西放進(jìn)去，把要復(fù)合的東西放進(jìn)去，放什么同類的語言，藝術(shù)，甚至結(jié)合別的的語言藝術(shù)，有的就可以結(jié)合進(jìn)這個(gè)配音抑制片都可以，只要是語言說相聲都可以

我當(dāng)然還在查爾斯用偷東西的邏輯，你說明抄襲一世，創(chuàng)造了去恒生的幽默硬套邏輯的幽默法在寫出可見硬套邏輯的幽默。手把運(yùn)用最成功的便是相聲大師侯寶林先生的相聲名段醉酒在這段相聲里墨效果達(dá)到最高峰的時(shí)候

在用奶瓶喂奶時(shí)，把孩子抱在懷里，愛撫寶寶對(duì)寶寶的哭聲，做出照應(yīng)性的回應(yīng)，能夠激發(fā)媽媽的荷爾蒙，但是效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上給孩子補(bǔ)錄，通過多抱孩子對(duì)孩子的哭聲做出回應(yīng)，同時(shí)使喂養(yǎng)過程變成一種養(yǎng)育孩子的交流

再也沒有回家，一直住在東海，常常聽到北方有哭聲，今年尋著哭聲找來原是浙江里的白龍作怪，年年發(fā)水鬧災(zāi)，我想把龍趕走，今天在東大牙子上打了一仗，白龍被我打敗，潛在水中，悅我明日正賞五時(shí)

今天的陶冶之聲，我們走進(jìn)的人物故事的主角就是這位相聲大師豪白啟言錄古今校，北史里都記載了很多侯白即興，逗趣的相聲段子，侯白生性滑稽，威脅有著一副好口，才又善于發(fā)現(xiàn)生活中的喜劇元素

相聲大師侯寶林先生也提出說以后在那個(gè)相聲科都開在哪兒開，在醫(yī)院里專門建一個(gè)相聲科，說天天給病人說段相聲，讓病人一笑可能對(duì)疾病就有好處，笑一笑十年少馬，那肯定是有好處