讀書(shū)季班相聲

那就是相聲表演藝術(shù)家姜坤說(shuō)到姜坤各位并不陌生，他是相聲大師馬季的高徒，從藝三十多年創(chuàng)作表演了上百段的相聲，如此照相特大新聞，虎口遐想，回眸望酒等等。他也創(chuàng)辦了中國(guó)第一個(gè)相聲網(wǎng)站昆鵬網(wǎng)

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見(jiàn)聽(tīng)愛(ài)相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門(mén)路被斬?cái)?，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門(mén)相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)論是清門(mén)所編寫(xiě)的傳統(tǒng)作品，還是清門(mén)一人與魂門(mén)藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門(mén)出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒(méi)有個(gè)清門(mén)相聲之說(shuō)

無(wú)不體現(xiàn)著季老先生對(duì)于讀書(shū)入股的熱愛(ài)，也正是一種誠(chéng)摯熱愛(ài)的事，發(fā)渲染與洪陀才成就了這本季羨林讀書(shū)既有融會(huì)古典美的感性，也有直擊人心的現(xiàn)代質(zhì)感之理性，既有讀書(shū)給人帶來(lái)的深軟舒心之影響

比如你想象成讀書(shū)的習(xí)慣，就可以找上消息讀書(shū)，上班，坐地鐵，讀書(shū)無(wú)效時(shí)讀書(shū)，下班，坐地鐵讀書(shū)，晚上睡前讀書(shū)，通過(guò)不斷的重復(fù)讀書(shū)就會(huì)動(dòng)作，讓身體讓他成為生活的一部分，可能會(huì)形成讀書(shū)的習(xí)慣

說(shuō)的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快，連亂畫(huà)差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生在干校吃一口飯，如同家常飯，雖說(shuō)不是三天兩頭兒，但各把月里準(zhǔn)有一回，不是在農(nóng)忙出大力劉大漢的季節(jié)

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說(shuō)相聲說(shuō)的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快，連亂畫(huà)差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

原書(shū)里傳來(lái)質(zhì)押的舉叫聲，哭啼啼的求招聲，貪吃書(shū)怪張狂的踏相聲，你們的小主人讀書(shū)從來(lái)都是胡倫吞燥根本，不管每段話表達(dá)什么意思，太棒了，一門(mén)段落，將軍文時(shí)攪起來(lái)知是美味

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說(shuō)相聲，你假如說(shuō)有人給到足夠多的錢(qián)說(shuō)汪老師，你你說(shuō)段相聲，我不會(huì)說(shuō)相聲，但是給的錢(qián)足夠了，就想聽(tīng)聽(tīng)你在找個(gè)人說(shuō)相聲，我肯定能找來(lái)人一起說(shuō)相聲，我不是說(shuō)我說(shuō)的會(huì)很好，肯定說(shuō)得不咋地

爬山半班至十七以來(lái)總結(jié)出來(lái)的運(yùn)動(dòng)誤解，我們讀書(shū)有讀書(shū)五絕，掌握了這個(gè)讀書(shū)舞學(xué)，你讀書(shū)不會(huì)累，我們復(fù)習(xí)一下讀書(shū)誤解有哪誤解，聲音洪亮三端身建議隊(duì)務(wù)微笑，積極或者開(kāi)心，這是讀書(shū)誤解你看還是讀書(shū)

專(zhuān)說(shuō)相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來(lái)在大連跟我說(shuō)相聲，因?yàn)槔钌傩?dāng)時(shí)唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來(lái)去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

基于這個(gè)疑問(wèn)和對(duì)相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹(shù)一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時(shí)代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個(gè)是真正愛(ài)相聲的那些個(gè)相聲演員基本功有幾個(gè)是過(guò)關(guān)的相聲，最基本的士門(mén)功課，說(shuō)學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會(huì)唱

于是他沒(méi)有回答，說(shuō)職高至低讀書(shū)而去了重點(diǎn)高中，因?yàn)閱棠娴闹锌汲煽?jī)，這是剛過(guò)錄取出風(fēng)土線，所以他沒(méi)有機(jī)會(huì)經(jīng)重點(diǎn)班讀書(shū)。在普通班讀了一個(gè)星期以后，條件下普通班和重點(diǎn)班增的差的不是一心半點(diǎn)，兒考大學(xué)也沒(méi)有希望了

到了西單商場(chǎng)，他們的場(chǎng)子正好挨著說(shuō)相聲的高德明先生的場(chǎng)子，后來(lái)成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說(shuō)相聲侯寶林沒(méi)事兒就去聽(tīng)，聽(tīng)完就琢磨，特別是說(shuō)單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響