有正能量的校園搞笑相聲

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

臥龍即將寫了我的拿書好戲，他拿出搞笑，為了搞笑，他也是絞盡腦汁的。但是我認(rèn)為搞笑需要正能量，希望臥龍小朋友在以后的搞笑段子里能正能量的東西多一些，我的拿手好戲，我臥樓搞笑，大王來也。今天又是寫的時候

你不是真誠的，相信撿垃圾會賺錢，當(dāng)你真誠的相信絕對擁有的信念，撿垃圾會發(fā)家致富，會發(fā)大財，你就會變成垃圾大王，你就會在這個道上建立一個商業(yè)的帝國，一個搞笑的商業(yè)帝國是由你搞笑的信念完成的，建立了相聲帝國

讓師生的心靈在高雅的文化環(huán)境中受到滋養(yǎng)和競爭，在優(yōu)美的自然環(huán)境中陶冶道德情操。在文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，紅顏主旋律凝聚正能量，校園文明行為實(shí)講實(shí)不準(zhǔn)，校園文明行為實(shí)講

正能量，當(dāng)然大家還可以回復(fù)小偷兩個字，來看到今天的搞笑視頻，回復(fù)小偷，如果下班路上你想聽大龍為你拆解的一百本書來增長一些知識的話，也可以在下班路上聽聽大龍為你拆解的書，回復(fù)讀書，加入大龍的讀書會

文字只有五千年，在我們的甲骨文里邊，我們現(xiàn)在目前發(fā)現(xiàn)的甲骨文有十萬片之多，十多萬片里邊大概有四千多字，但是我們現(xiàn)在從甲骨文里邊，我們現(xiàn)在還在用的只有一千多字，有很多字就被淘汰了，我就想到了郭德綱的兒子郭麒麟。他曾經(jīng)說過一個相聲，他本身是搞笑的，好玩兒的，但是里邊確實(shí)有真理

記錄飲茶是一個嚴(yán)肅真實(shí)機(jī)器人，但是嚴(yán)肅中帶搞笑帶生活，搞笑這個你是一個程度嚴(yán)肅，但是搞笑到后面是嚴(yán)肅，你看它是完全是有對照關(guān)系，搞笑中又帶嚴(yán)肅，對它完全是有對照關(guān)系

雖然二零一九走出斷梗，也偶爾能聽一兩季心的大部分聽單聽電臺的時間都在翻譯前的聽，發(fā)現(xiàn)大瑞和小張的期處是真的搞笑。小張搞笑我懂我自己搞笑我，你真是搞笑，我懂我自己搞笑我也懂，你就是搞笑

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

大力倡導(dǎo)科學(xué)文明，健康守法的上網(wǎng)意識和習(xí)慣，積極引導(dǎo)師生弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，長風(fēng)破浪會有時直掛云帆祭滄海學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)精神文明建設(shè)，開拓奮進(jìn)勇逸前行階級，創(chuàng)建全國文明校園

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

希望看到一些溫暖，感動自己的短視頻，讓自己回雪，可以針對用戶的需求制作短視頻，你想讓用戶的情緒上揚(yáng)，我們可以制作搞笑劇情，反轉(zhuǎn)意料之外，正能量的視頻，你想讓用戶的情緒下降，我們可以制作溫暖感動，產(chǎn)生情感共鳴的視頻

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會唱

第二個就是要學(xué)會收集一些幽默的資料，關(guān)注現(xiàn)實(shí)的生活幽默是可以學(xué)習(xí)的，因此，為了更好的運(yùn)用自己的幽默，你必須要學(xué)會收集和資源，共享一些幽默的資料，那么就要多讀一些民間的笑話，搞笑的小說，多看一些喜劇，多聽聽幾個段子，幾團(tuán)相聲，隨時隨地的收集幽默的笑話

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地