相聲誰(shuí)的功課最扎實(shí)

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個(gè)是真正愛(ài)相聲的那些個(gè)相聲演員基本功有幾個(gè)是過(guò)關(guān)的相聲，最基本的士門(mén)功課，說(shuō)學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會(huì)唱

不要著急，你不管哪一輪學(xué)習(xí)就好了，因?yàn)槟闶堑谝惠?，但是你第一輪學(xué)的很扎實(shí)，他學(xué)了兩輪，但是他學(xué)的沒(méi)有你扎實(shí)，他的速度只是快，但他質(zhì)量沒(méi)有你好，所以最后的結(jié)果還不一定是誰(shuí)勝誰(shuí)富

其幾位兄長(zhǎng)均是有明朗之人，因其家譜顯貴，有因顯貴而生出許多曲折的故事，故謂之貴。徒葉利中從小生活在優(yōu)越的家庭環(huán)境中，衣食無(wú)憂，除去上學(xué)做功課之外，就是玩兒葉利中最喜歡聽(tīng)收音機(jī)中的相聲播音

假如你信你的孩子不可以來(lái)讀，經(jīng)不可以全天候給他讀經(jīng)，因?yàn)槟銜?huì)想人家在學(xué)功課，我孩子來(lái)讀經(jīng)，不管是讀經(jīng)功課，好讀，經(jīng)功課不好，讀經(jīng)不好，功課好都要來(lái)比較，誰(shuí)怕誰(shuí)不是這樣子

我當(dāng)然還在查爾斯用偷東西的邏輯，你說(shuō)明抄襲一世，創(chuàng)造了去恒生的幽默硬套邏輯的幽默法在寫(xiě)出可見(jiàn)硬套邏輯的幽默。手把運(yùn)用最成功的便是相聲大師侯寶林先生的相聲名段醉酒在這段相聲里墨效果達(dá)到最高峰的時(shí)候

藝術(shù)表現(xiàn)方法為德國(guó)戲劇革新家布萊希特創(chuàng)作和倡導(dǎo)霸王別姬中的戲曲是梅派相聲有四門(mén)功課，說(shuō)學(xué)，逗唱，其中唱代表的唱太平歌詞說(shuō)學(xué)，逗唱為唱的基本功說(shuō)，能說(shuō)繞口令貫口，會(huì)念定場(chǎng)詞，數(shù)來(lái)寶等學(xué)能學(xué)各省方言學(xué)各地方

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見(jiàn)聽(tīng)愛(ài)相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門(mén)路被斬?cái)?，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門(mén)相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)論是清門(mén)所編寫(xiě)的傳統(tǒng)作品，還是清門(mén)一人與魂門(mén)藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門(mén)出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒(méi)有個(gè)清門(mén)相聲之說(shuō)

基于這個(gè)疑問(wèn)和對(duì)相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹(shù)一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時(shí)代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

侯寶林又說(shuō)當(dāng)年說(shuō)相聲的劉分頭，我是第一個(gè)相聲演員，穿西裝我也是最早的，現(xiàn)在叫反哺歸真，我這個(gè)和尚就由你剃度了，咱倆應(yīng)該記住這個(gè)日子頭很快就推好了，還真是雖然毫沒(méi)記憶，卻是頂上功夫

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說(shuō)相聲說(shuō)的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快，連亂畫(huà)差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

你也可以把你喜歡的又是和你模仿的播音員，演員，相聲表，演家等的聲音錄下來(lái)進(jìn)行模仿，專(zhuān)題模仿幾個(gè)好朋友在一起，請(qǐng)一個(gè)人先講一段小故事，小幽默，大家輪流模仿，看誰(shuí)模仿的，最像為了刺激積極性

直到種種子，因?yàn)榭戳四愕哪莻€(gè)標(biāo)題被吸引過(guò)來(lái)了。到了第三季第四集我就自告奮勇答應(yīng)了單單要做學(xué)姐，做學(xué)姐必須得先去預(yù)習(xí)，誰(shuí)把功課弄弄明白，這樣才能帶同學(xué)員一起去做功課

劉正的一行回三五后，與彭書(shū)記一起向縣委嚴(yán)復(fù)書(shū)記做了專(zhuān)題匯報(bào)板子，盡管開(kāi)割到誰(shuí)身上，但劉鎮(zhèn)長(zhǎng)無(wú)疑成了這件事情最大的受益者，在縣領(lǐng)導(dǎo)面前賺足了能力強(qiáng)，能吃工作扎實(shí)的印象

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說(shuō)相聲，你假如說(shuō)有人給到足夠多的錢(qián)說(shuō)汪老師，你你說(shuō)段相聲，我不會(huì)說(shuō)相聲，但是給的錢(qián)足夠了，就想聽(tīng)聽(tīng)你在找個(gè)人說(shuō)相聲，我肯定能找來(lái)人一起說(shuō)相聲，我不是說(shuō)我說(shuō)的會(huì)很好，肯定說(shuō)得不咋地