50年代的二人轉(zhuǎn)磁帶

第二個(gè)概念是設(shè)定步伐設(shè)定模式。在這里，模式指的是每聽一個(gè)培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶，就聽兩個(gè)態(tài)度或者故事的磁帶培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶和態(tài)度或者故事的磁帶，兩者的比是一比二

輕磁帶大量瘋狂的聽磁帶也是慶祝老師引導(dǎo)著我啟發(fā)著我大量的去聽磁帶，每天早上的時(shí)候我就點(diǎn)開一盤兒磁帶要聽，一直聽到到晚上的時(shí)候，洗漱的時(shí)候，慶祝老師又選一塊兒磁帶，我們一塊兒去聽

第二個(gè)概念是設(shè)定步伐設(shè)定模式。在這里，模式指的是每聽一個(gè)培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶，就聽兩個(gè)態(tài)度或者故事的磁帶培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶和態(tài)度或者故事的磁帶，兩者的比是一比二

我們都感到非常興奮，因?yàn)榇艓w積很小，操作起來非常方便，處理方法也很容易，可是沒有人有磁帶播放器，所以我們除了給推薦對(duì)象兩盤磁帶之外，我們還得給他們提供磁帶播放器，否則他們就無法聽磁帶了

第二個(gè)概念是設(shè)定步伐設(shè)定模式。在這里，模式指的是每聽一個(gè)培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶，就聽兩個(gè)態(tài)度或者故事的磁帶培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶和態(tài)度或者故事的磁帶，兩者的比是一比二

第二個(gè)概念是設(shè)定步伐設(shè)定模式。在這里，模式指的是每聽一個(gè)培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶，就聽兩個(gè)態(tài)度或者故事的磁帶培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶和態(tài)度或者故事的磁帶，兩者的比是一比二

第二個(gè)概念是設(shè)定步伐設(shè)定模式。在這里，模式指的是每聽一個(gè)培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶，就聽兩個(gè)態(tài)度或者故事的磁帶培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶和態(tài)度或者故事的磁帶，兩者的比是一比二

讓我們來看下面的研究心理學(xué)家發(fā)給一組人每人一盤兒潛意識(shí)記憶磁帶，并告訴他們，這磁帶可以改善他們的記憶，發(fā)給另一組人，提高自尊的磁帶，并告訴他們這磁帶會(huì)改善他們的自尊

第二個(gè)概念是設(shè)定步伐，設(shè)定模式在這里不是指的是每聽一個(gè)培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶，就聽兩個(gè)態(tài)度或者故事的磁帶培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶和態(tài)度或者故事的磁帶，兩者的比是一比二

第二個(gè)概念是設(shè)定步伐，設(shè)定模式在這里不是指的是每聽一個(gè)培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶，就聽兩個(gè)態(tài)度或者故事的磁帶培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶和態(tài)度或者故事的磁帶，兩者的比是一比二

真沒必要事情，有時(shí)候發(fā)生就發(fā)生了，不要糾結(jié)干啥的地方，蘇克磁帶干啥的祝賀磁帶就是喂養(yǎng)你的能量，餓死你的負(fù)能量，餓死你的恐懼是不是叫磁帶圓餓死你的恐懼，喂養(yǎng)你的夢(mèng)想就是正能量

很多人都和我一樣，可能有復(fù)古情節(jié)，想要張信哲的磁帶的時(shí)候，那么磁帶的價(jià)格就會(huì)上漲，價(jià)格一旦上漲，商家看到它有利可圖，就會(huì)涌入磁帶生產(chǎn)行業(yè)，生產(chǎn)出大量的磁帶來滿足需求

如果你給你的新人實(shí)盤十五盤，甚至二十萬磁帶，我會(huì)問他要把這二十盤廣告磁帶送到二十個(gè)人手上，你需要用多長時(shí)間，你不需要跟他們說什么，只需要把磁帶送到他們的手上就行了

那時(shí)候最早是磁帶我的一個(gè)組員，他是給市領(lǐng)導(dǎo)開車的一個(gè)司機(jī)，他就把這個(gè)磁帶是過去的磁帶板就放到汽車?yán)锩嫒?，聽聽著是?guī)則，是不是要害麥克斯韋爾的放規(guī)則講的真好，放放完之后，他領(lǐng)導(dǎo)聽一本來睡著了，睜著眼睛聽聽完了之后，他是不是聽完是不是要拿出來再翻過來要翻過來的

讓我們?cè)僦v一些磁帶的事情，我所有在生意上成功的朋友，不僅在這個(gè)生意上還有其他行業(yè)的總裁和老板，他們?nèi)悸牬艓?，他們每一個(gè)人都聽。此外，他們每個(gè)人的車?yán)锒加袖浺魴C(jī)，他們的座位上都是子代，他們?nèi)加写艓?/p>