我的理想學(xué)生相聲

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因?yàn)槔钌傩?dāng)時(shí)唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

我要中國不要工具，我要感覺不要抱怨我要領(lǐng)導(dǎo)，不只是跟作為我就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，我是相聲的人，從今天開始沒你我中國人聯(lián)系和愛我的學(xué)生中，本來你聊一起我的每一個(gè)基本的中本人，我的優(yōu)越的結(jié)構(gòu)怎么樣，我和中國人們相處的是我的畢業(yè)越來越我的校園越來越多，我的有可能越和中國人們中國

這得是從大學(xué)時(shí)候開始了，因?yàn)槲沂菑男∪龤q開始聽相聲，五歲開始說相聲，一直到現(xiàn)在上大學(xué)的時(shí)候，我一直想找個(gè)相聲門里的老師，敢巧我們大學(xué)的一個(gè)老師，他說我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)相聲的老師，我給你找腦子，差不多個(gè)把禮拜的時(shí)間，這就帶著我的父母是我父母帶著我

我的理想是要毫無例外的，是所有的學(xué)生所有的兒童，特別是所有的少年和青年都能熱烈的愛科學(xué)，愛學(xué)習(xí)和愛學(xué)校，使書籍，科學(xué)學(xué)校和智力財(cái)富成為學(xué)生的主要愛好和主要興趣是少年和青年把追求智力充實(shí)的，豐富而完滿的精神生活當(dāng)作自己最重要的理想

那我北大的學(xué)生，他寫推薦信的時(shí)候找老師推薦信，老師都不想給大家寫推薦信，說我覺得你真的在我的學(xué)生里面不突出，我拒絕給你寫推薦信，當(dāng)然，他的成績也不是很理想，表現(xiàn)也不是太好

自尊和自主是自我體驗(yàn)中相互對(duì)立的兩種情感，這兩種這兩集的一個(gè)自我體驗(yàn)，不僅在不同的一個(gè)中學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)，而且在同一個(gè)中學(xué)生身上也會(huì)交織的出現(xiàn)，使得中學(xué)生的自我體驗(yàn)表現(xiàn)出矛盾性中學(xué)生的自我體驗(yàn)的話的矛盾特點(diǎn)主要是理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的一個(gè)矛盾

這樣我的第二個(gè)理想又化為了泡影，直到我有了第三個(gè)理想。當(dāng)一名小學(xué)老師從小到大，我接觸過好多老師，有年齡大的資歷，老的也有年輕的經(jīng)驗(yàn)少的，但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科我都非常喜歡他們，將來也想象他們一樣，站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課

零能顯上方形，我覺得行操反正我覺得我的理想也不大，我覺得挺大的，我的理想我覺得也不是那種特別高級(jí)的理想，也理想，我覺得是咱們這里邊兒所有的，就唯一個(gè)完不成的了，就可能完成任務(wù)

我的心中燃燒著帶等相聲的火焰，它激勵(lì)我超越自己，我要使這場火燃的更旺，向世界學(xué)過我的出了一把腿，沒有人能模仿我的筆記，我的能力，我的成果重啟往后，我要使自己能力充分發(fā)展

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬?cái)啵只氐搅讼旅?，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

如果我是在這里教師范生之前就直接開始教中文，可能我的理想型和現(xiàn)實(shí)會(huì)有比較大的差距，因?yàn)槟阕稣Z言教學(xué)，你的理想總會(huì)是想讓你的學(xué)生在第二語言上能夠有一些進(jìn)步，有一些獲得一些小成就

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門相聲對(duì)于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒有個(gè)清門相聲之說

你見過哪個(gè)相聲演員在表演的時(shí)候想一句說一句的，那怎么逗笑觀眾怎么抖包袱，想一句說一句的老師和相聲演員就會(huì)被大家認(rèn)為這個(gè)人功底不夠，他在背，反而會(huì)讓自己受到學(xué)生或者聽眾的冷落謹(jǐn)言，尤其是當(dāng)我們要發(fā)出去的文字更要小心

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會(huì)說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個(gè)人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會(huì)很好，肯定說得不咋地