閆樹(shù)蘋(píng)二人轉(zhuǎn)

小朋友們，今天我們講一個(gè)童話(huà)故事，山坡上的蘋(píng)果樹(shù)，山坡上有一棵孤孤單單的蘋(píng)果樹(shù)，秦國(guó)樹(shù)的花開(kāi)了又落蘋(píng)果樹(shù)的蘋(píng)果接了一次又一次，蘋(píng)果樹(shù)還是古代的，他真想有個(gè)辦兔媽媽跨著籃子落過(guò)這里

說(shuō)著小猴子去給蘋(píng)果樹(shù)澆水，小花鹿去給蘋(píng)果樹(shù)施肥，小山羊去給蘋(píng)果樹(shù)除草，小熊也爬到蘋(píng)果樹(shù)上捉蟲(chóng)子，捉著小熊的手忽然停住了。原來(lái)他發(fā)現(xiàn)在一片葉子底下還藏著一只嫩嫩的小蘋(píng)果

我們認(rèn)為自己的神圣職責(zé)是鼓舞父母，去讓他們五六歲的兒童在春季種植母親蘋(píng)果樹(shù)，母親葡萄，藤、父親，蘋(píng)果樹(shù)，父親葡萄藤，祖母、蘋(píng)果樹(shù)，祖母，葡萄藤，祖父，蘋(píng)果樹(shù)，祖父葡萄藤

我們認(rèn)為自己的神圣職責(zé)是呼父母去，他們五六歲兒童在春季種植母親蘋(píng)果樹(shù)，母親葡萄，藤、父親，蘋(píng)果樹(shù)，父親葡萄藤，祖母，蘋(píng)果樹(shù)，祖母，葡萄糖，祖父，蘋(píng)果樹(shù)，祖父葡萄糖

我們認(rèn)為自己的神圣職責(zé)是鼓舞父母，去讓他們五六歲的兒童在春季種植母親蘋(píng)果樹(shù)，母親葡萄藤，父親蘋(píng)果樹(shù)，父親葡萄藤，祖母，蘋(píng)果樹(shù)，祖母，葡萄藤，祖父蘋(píng)果樹(shù)，祖父葡萄藤

我們認(rèn)為自己的神圣職責(zé)是鼓舞父母，去讓他們五六歲的兒童在春季種植母親蘋(píng)果樹(shù)，母親葡萄藤，父親蘋(píng)果樹(shù)，父親葡萄藤，祖母，蘋(píng)果樹(shù)，祖母，葡萄藤，祖父蘋(píng)果樹(shù)，祖父葡萄套疼

晚了，我們認(rèn)為自己的神圣職責(zé)是鼓舞父母，卻讓他們五六歲的兒童在春季種植母親蘋(píng)果樹(shù)，母親葡萄藤，父親蘋(píng)果樹(shù)，父親葡萄藤，祖母，蘋(píng)果樹(shù)，祖母，葡萄藤，祖父蘋(píng)果樹(shù)，祖父葡萄藤

當(dāng)時(shí)閆建忠上去就要和劉某理論，但是被民工給勸出了，可是閆建忠的心理就憋著這么一股氣。晚上七點(diǎn)左右的時(shí)候，閆建忠對(duì)自己的房子不放心，拿著手電到后院兒去查看，因?yàn)檫@厚墻比較矮嚴(yán)，建中手電的燈光恰巧設(shè)在正在自家院子的劉某臉上

你要在宅房地里栽上一棵母親蘋(píng)果樹(shù)，一棵父親，蘋(píng)果樹(shù)，奶奶，蘋(píng)果樹(shù)，爺爺，蘋(píng)果樹(shù)，兄弟，蘋(píng)果樹(shù)，姐妹，蘋(píng)果樹(shù)，從這些蘋(píng)果樹(shù)上收獲的頭一次果實(shí)要送給母親，奶奶，父親和爺爺，你奉獻(xiàn)出來(lái)的東西是屬于你的，你隱藏起來(lái)的東西你將永遠(yuǎn)失去

我們認(rèn)為自己的神圣職責(zé)是鼓舞父母，讓他們五六歲的兒童在春季種植母親蘋(píng)果樹(shù)，母親葡萄藤，父親，蘋(píng)果樹(shù)，父親葡萄藤，祖母，葡萄樹(shù)，祖母，葡萄藤，祖父葡萄樹(shù)，祖父葡萄藤

我沒(méi)有得到好處，我只是覺(jué)得我丟了一個(gè)蘋(píng)果，你要讓他知道，通過(guò)富起一個(gè)蘋(píng)果，它可以得到一棵蘋(píng)果樹(shù)，而這棵蘋(píng)果樹(shù)又會(huì)結(jié)出多少蘋(píng)果，而這些蘋(píng)果的種子種在地里又能長(zhǎng)出多少蘋(píng)果樹(shù)

給蘋(píng)果澆水，小鹿給蘋(píng)果脫施肥，小山羊給蘋(píng)果樹(shù)松土，小熊也爬上了樹(shù)上給蘋(píng)果給蘋(píng)果樹(shù)捉蟲(chóng)子，捉著小熊，發(fā)現(xiàn)一片在一片葉子里是還是院子，葉子下還嘗著一個(gè)小蘋(píng)果，小熊高興的

樹(shù)愛(ài)著一個(gè)小男孩兒，每天這個(gè)小男孩兒都會(huì)來(lái)找樹(shù)玩兒，它會(huì)收集樹(shù)的葉子，用來(lái)做成自己的王冠，玩兒國(guó)王游戲，他也會(huì)爬到樹(shù)的身體上去，在樹(shù)枝上蕩著玩兒，樹(shù)上還結(jié)了蘋(píng)果可以吃

當(dāng)我看見(jiàn)一棵蘋(píng)果樹(shù)時(shí)，有必要區(qū)分顯現(xiàn)者和顯現(xiàn)自身，因?yàn)樘O(píng)果樹(shù)從來(lái)不在其總體性?xún)?nèi)，而總是從某個(gè)有限的視角被給予那棵蘋(píng)果樹(shù)從來(lái)不是包括前面，后面下面和里面那樣整體的，直觀性的，被給予

閆虎怒也從二虎凡言之屬，皆從閆敏飯食之用器也。相咁，與豆同一樊敏之屬，皆從敏讀入猛蛐蛐如放棄，以柳為直，向邢凡區(qū)直屬接送區(qū)或重組去生去，任相偉也從大區(qū)生還去直屬接送