孫秀英的琴書(shū)小調(diào)

由自然音集所組成的小調(diào)叫做自然小調(diào)取證和音音為主音，按全音，半音，全音，半音全音的順序排列而得到的調(diào)式音階即為自然小調(diào)式譯成小音階，我們可將自然小調(diào)式的音階結(jié)構(gòu)歸納為全辦全全辦

使其周密白如霜廣德第七廣德部學(xué)堂舌長(zhǎng)至準(zhǔn)紅紋長(zhǎng)斑筍第八斑筍部學(xué)堂橫起，天中細(xì)秀長(zhǎng)八位學(xué)堂如游瓷人生富貴多吉，祥學(xué)唐詩(shī)背負(fù)琴書(shū)不得名，學(xué)堂無(wú)畏縣三庭人中一味若無(wú)因

他說(shuō)讀書(shū)的話，很多少學(xué)琴書(shū)偶愛(ài)閑靜，開(kāi)卷有得便欣然忘時(shí)好讀書(shū)不求甚解，沒(méi)有會(huì)議，便欣然忘時(shí)。樂(lè)琴書(shū)以蕭幽，韋懷在秦書(shū)等等，可見(jiàn)讀書(shū)是他的一個(gè)重要的消遣，他對(duì)余舒有很深的信心

后來(lái)父母搬了幾次家琴書(shū)，當(dāng)年帶來(lái)的鴕鳥(niǎo)蛋殼兒丟了不少，但是父親一直都保留著五個(gè)最大的鴕鳥(niǎo)大哥上面分別用黑色碳素筆標(biāo)著一九六九一九七零一九七二一九七三。我記得琴書(shū)因患肝炎離開(kāi)，坦贊鐵路的那一年正是一九七三年

有的害他受傷重見(jiàn)，絲毫不把他當(dāng)皇帝好壞，都是他司馬倫有個(gè)謀士，那么宇秀，孫秀，他起名后，所有史都要問(wèn)孫秀成立以后，政務(wù)也交付孫秀兵敗死前，他的所有的過(guò)錯(cuò)都推到孫秀圖上

被譽(yù)為歌曲之王海頓在一七九一年第一次訪問(wèn)英國(guó)倫敦時(shí)，創(chuàng)作了第九十四金鄂交響曲海盾金鄂交響曲連線體采花四川民歌琴，蒙山小調(diào)，山東民歌四季歌青海民歌猜掉云南民歌馬伊拉新疆民歌在自然小調(diào)的倒陰癥，構(gòu)成七合弦的是大小七科學(xué)二零零八年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕儀式的主題課是我和你歌曲之王舒伯特

在此之前，日軍在緬甸如秋風(fēng)掃落，葉英，緬軍一觸即退。當(dāng)日軍進(jìn)入銅谷前沿陣地時(shí)，還以為對(duì)面是英緬君士兵連車(chē)都沒(méi)下，有的抱著槍呼呼大睡，有的在烈日下瞇縫著眼睛，悠然地哼唱著小調(diào)兒

公孫勝是冀州人士，但從冀州來(lái)投奔梁山的楊雄，石秀，石謙在認(rèn)識(shí)他之前，已經(jīng)通過(guò)石秀投在戴宗門(mén)下而搶劫生辰綱的英雄在晁蓋去世后，即使沒(méi)有轉(zhuǎn)投到吳用門(mén)下，也沒(méi)有轉(zhuǎn)投公孫勝門(mén)下的可能

孩子用腳指了指作業(yè)板兒小條，以仔細(xì)瞧了瞧作業(yè)本兒上的字，明白了你說(shuō)寫(xiě)的字。小雅頭小調(diào)皮，放開(kāi)了他笑安靜的作業(yè)。本里第二天小調(diào)皮去幼兒園上學(xué)，課堂上老師要檢查大家寫(xiě)的字

公孫勝是冀州人士，但從冀州來(lái)投奔梁山的楊雄，石秀，石謙在認(rèn)識(shí)他之前，已經(jīng)通過(guò)石秀投在戴宗門(mén)下而搶劫生辰綱的英雄在晁蓋去世后，即使沒(méi)有轉(zhuǎn)投到吳用門(mén)下，也沒(méi)有轉(zhuǎn)投公孫勝門(mén)下的可能

蘇州小調(diào)來(lái)自于民間，是民間智慧的體現(xiàn)，也深切展現(xiàn)了蘇州人的親密柔和，溫婉，含蓄所知，如同蘇州的小墻流水一樣，讓人心中余波蕩漾，如經(jīng)典曲目四季歌中春季到來(lái)，綠滿窗，大姑娘窗下秀鴛鴦

我們看看最后一個(gè)七級(jí)和弦的附屬期和險(xiǎn)和二級(jí)相同二級(jí)僅僅在大調(diào)當(dāng)中有而七級(jí)，僅僅在小調(diào)當(dāng)中有因?yàn)榇笳{(diào)的七級(jí)是簡(jiǎn)三和弦，也是沒(méi)有資格作為臨時(shí)組合型的，那么小調(diào)的七級(jí)和弦看作是和恩自然小調(diào)的話，它就是一個(gè)大山和弦

從此，石秀在楊雄家居石秀就從楊雄英，楊雄家不少，卻說(shuō)戴宗和楊林來(lái)到城外兩天也沒(méi)有找到公孫勝，只好回到了飲馬川與悲宣、鄧飛，孟康一行人扮成冰棺模樣，到到梁山伯入伙

孫家文在小學(xué)學(xué)習(xí)很好，魏太芬為何陳福英加競(jìng)爭(zhēng)，就天天夸孫家文學(xué)習(xí)好在校如何受老師夸獎(jiǎng)，便把孫家文的作業(yè)本揣了在地里做活時(shí)就將那作業(yè)本拿出來(lái)給蔣銀秀，陳福英等一干婦女看說(shuō)

僅留下華鐵梅孫素蘭兩人基于史天然各眾英陶云府，陶玉府，朱愛(ài)仁，朱書(shū)人，即趙二寶，吳雪湘，秦麗娟，李煥芳，林素芬，周雙玉，魏霞先，張秀英，林翠芬一應(yīng)辭別言貴齊運(yùn)走向陶玉府道