現(xiàn)代小說評書稿子

我晚上講課，我白天我今天晚上把稿子都弄好了，不是說稿子我沒稿子的，沒稿子，不愿意自己怎么寫，稿子就是大概立了幾個大綱，一二三四五六就這樣等著老師給我們做過指導，沒有稿子，因為說所有分享的內(nèi)容都是我自己經(jīng)歷過的

后來稿子雖然沒有念完，不過我開頭的劇本卻是完全念完了，因為有了稿子，所以我第一次直播底氣很足，當時我就是抱著大不了，我不會直播，直接念稿子，念完也算是把活動給演完了

大家看這個資料真是當時的作者木青傳，他曾經(jīng)介紹這個稿子，當稿子寫完以后，拿給了當時的清華社長來看，看完以后又寄給了另外一位作者叫周元，讓周元帶著稿子到蘭考去核對，他說必須要保證全部事實絕對無誤

傅總我自己說了算，我晚上講課，我白天我昨天晚上把稿子都弄好了，不是說稿子沒稿子，不愿意自己，那么就大概立了幾個大刀，你要三四五六，老師給我們做過指導，沒有導致，因為所有分享的內(nèi)容都是我自己經(jīng)歷過的

譚一雄將他的稿子親自送給新朝雜志并打電話，像小說，公園，文學界等雜志社打招呼，極力推薦邱永漢稱他是個很有潛力的青年，在譚一雄的推薦下，名氣還不夠出版。個人專注的邱永漢在大名人幫助下，很快在現(xiàn)代出版社出版了濁水溪

一個接一個大家來，導致大家可以看一眼稿子，這么多道菜，我們分氣口把分部分要準備好稿子和后面說氣口的位置不來，那么我們長串菜的時候就需要一道菜比一道墻慢慢的把它的綠

宋元之際，民間一人把楊家將的故事編成戲曲班上舞才到了明代民間，文學家又把他們的故事編成楊家，將演繹楊家將傳用小說評書的形式，在社會民間廣泛傳播這些傳說和故事，把楊家將英勇戰(zhàn)斗犧牲的過程

那我在臺上去回憶我的這個稿子的時候，他是分塊兒的好，我就把我的稿子分為三塊兒，第一塊兒講小時候的經(jīng)歷，第二塊兒講的跟紀錄片兒，第三塊兒開始用一句話轉(zhuǎn)折，最后結(jié)束排比

如果你是一個記者，你就沒法兒說自己到底是偷懶還是在工作，因為你一個月就寫兩篇稿子寫兩篇長，稿子完了，剩下的時間也沒人管，那主要是在偷懶兒，在記記者的工作還是挺輕松的

我今天早上有個很明顯的例子，今早上我給我們大老板拍視頻，大老板有說一段話，整個過程大概是這樣，我們給他稿子寫好了，但是大老板一如既往的充滿才華，決定我會讀你的稿子的

從高三做的這一塊來講，也是我自己在日常教學稿子，高三教學稿子們確實也是思考，最初找定最多，但是也許可能查處收獲的可能也是比較少了，是在泡沫中摸索，我感覺到了給自己也得啟發(fā)

第三步驟電視購物大家是不是覺得電視購物的主持人很能說，其實都是在背畫樹背稿子，不相信跟你一篇稿子，讓你背七天七夜，你也能成為鐵齒童牙，把這句話記下來，你需要一整套銷售畫樹

這個畢業(yè)生來上班的第三天，看見張偉桌上有一份領(lǐng)導發(fā)言稿，他覺得文章結(jié)構(gòu)不夠合理，于是也沒有經(jīng)過張偉的允許，就私自把稿子拿回去，改改完之后，還直接把稿子交到領(lǐng)導的手里

人家拿密碼的稿子，幾個稿子你才靠譜，只有破一個密碼，你才能突破，我就可以舉個例子，感情的密碼，愛情的密碼就說一下子，你就玩到了愛情的滿，你要把愛情的滿意猜測一下子，你知道你站在愛情的標題，我說一下有愛情

這個場合本來是適合念稿的，可是他不愿意照稿念，把稿子放進了口袋，開始備稿，但背著忘詞了，他只好尷尬地掏出講稿來念念了一段，他感覺有把握了，又把稿子放回去接著背，結(jié)果背了一會兒又忘詞了