有聲音評書吧

英國人行英國銀行的比爾在參加了領(lǐng)導(dǎo)力信念之后，發(fā)現(xiàn)平日里自己頗為驕傲的聲音，并不是像自己想象的那樣有力度訓(xùn)練中的聲音和教練的評論，讓比爾意識(shí)到這種來自喉嚨的聲音不能夠展示自己生成的力量

我沒有接到負(fù)面的評論，說我的聲音很難除了聲音小，我們除了說我們聲音小，再?zèng)]下跪，就給點(diǎn)的磕一個(gè)對不起，下回，一定聲音大一點(diǎn)完了，下回還是不大多下回，應(yīng)該要磕聽眾朋友們凡是這樣的信息，你們應(yīng)該知道都是誰毀的

通過想象把自己置身在一個(gè)安全的地方，把原本批評的聲音換成仁慈的包容的聲音，在這里待一會(huì)兒待到你平靜了你身邊仁慈的聲音也可以給你建議，想象這個(gè)聲音像是你的教練跟你說一根堆

看來我們通常不了解自己的聲音，為此時(shí)時(shí)檢查自己的聲音，很有必要語氣柔和，刺耳還是中性語調(diào)高還是低評判還是銳利，音量大還是弱或介于中間聲調(diào)是上揚(yáng)還是下降或抑揚(yáng)頓挫，語速快還是慢

那男生評價(jià)一下我們女孩子剛才唱的怎么樣，你來說你說女孩子唱的很柔美，但是聲音有點(diǎn)兒太小了。我們兩個(gè)剛男生和女生稍微綜合一下唱的男生不要唱的太太大，女生要聲音再稍微高一點(diǎn)兒好

我們的聲音沒有壓力，我們的聲音自有風(fēng)格，我們的聲音就是快樂汽車，這家電臺(tái)每天都有不一樣的，即將為您播出的是汽車之家電臺(tái)家家氣修，我是大壯今天家家氣修要聊的品牌是東風(fēng)標(biāo)致，有哪些關(guān)于東風(fēng)標(biāo)致出行的問題，歡迎以評論的方式與我們進(jìn)行交流和互動(dòng)

絕大多數(shù)人的心中總總是有一個(gè)批評自己的聲音，這種聲音會(huì)傳遞到育兒的過程中，孩子的一些動(dòng)作反應(yīng)會(huì)激起父母對自己過往經(jīng)歷的情緒，從而使父母沒有對孩子現(xiàn)在的行為做出回應(yīng)

我洗蘋果，鬼紅微風(fēng)，陽光半分回一黑老頭直言不笑小鬼鬼一雷，天下小才在貼桿粉絲狼什么蟬風(fēng)亞謝里德愛在左，我回憶在右黑色幽默旺仔咖啡，小菜蘇格拉底沒有愛情，小志不耐漂泊，在聲音裝逼裝成一個(gè)演員，他沒有在聲音是他，他回復(fù)的是誰，誰在聲音多少分評了沒有

網(wǎng)上充滿著各種各樣的評價(jià)，各自的評價(jià)其實(shí)根本不代表這件事的本質(zhì)，僅僅代表了評價(jià)者的態(tài)度，通過他們的態(tài)度，我們就會(huì)知道他們的立場在不同的標(biāo)準(zhǔn)之下，必然會(huì)有不同的聲音，哪個(gè)聲音對根本就說不清

接下來有請我們張思源，張老師為今民做點(diǎn)評主持人金明你好，謝謝你今天的聲音演出，我在簡短的點(diǎn)評一下，我覺得我在剛聽你跟大家打招呼的時(shí)候，跟你一下子進(jìn)入到主持狀態(tài)的時(shí)候，你的聲音很不一樣

消極的自我對話是一種自我破壞的行為，他讓你內(nèi)心批評的聲音，我們每個(gè)人都有四意踐踏自己的自信，更糟的是，你的內(nèi)心的負(fù)面怨言多數(shù)是不正確的。至少這些怨言態(tài)度過于消極，經(jīng)不起仔細(xì)推敲當(dāng)你內(nèi)心批評的聲音

三位老師根據(jù)大家的現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行打分去最終取平，均分視為最終強(qiáng)勁評分標(biāo)準(zhǔn)，總分十分兒聲音面貌，兩分兒語言表現(xiàn)力，兩分兒角色定位，三分兒文本選擇一分兒聲音綜合呈現(xiàn)兩分兒

或者評論或討論圖像等畫像很有幫助，成為克服良好的回升版很重要，鼓勵(lì)他或他思考時(shí)發(fā)出聲音重復(fù)克服所說的話，這樣克服就能聽到另一個(gè)聲音復(fù)述，他等換了使用錄音機(jī)，可以使聽覺性客服過億良多，將關(guān)鍵的部分錄下來

靜觀自我，關(guān)懷勇敢，愛自己的五十一項(xiàng)練習(xí)，找到你的關(guān)懷之聲，這項(xiàng)練習(xí)能夠幫你聽見內(nèi)心，批評自己的聲音，幫你發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的批評，在試圖怎樣幫助你學(xué)習(xí)，用內(nèi)心的聲音來激勵(lì)自己

瑪莎等給批評賦予人性，又助于來訪者將內(nèi)心自責(zé)的聲音變成外在的具體事物，讓他仿佛是從外界聽的這種聲音，而不再是內(nèi)在想法的正常有限，因?yàn)閬碜酝饨绲耐{更容易對抗，來訪者更容易將問責(zé)之聲視為障礙