聽東北二人轉(zhuǎn)

今天我再說(shuō)一個(gè)人，趙本山先生應(yīng)該大家都不陌生，認(rèn)同我們各位，因?yàn)槲蚁雴?wèn)大家，今天這里也有，我相信絕對(duì)也有東北的朋友，甚至于還有趙本山先生，他本鄉(xiāng)的朋友在東北二人轉(zhuǎn)和演小品當(dāng)中，是不是趙本山是最棒的

例如，用東北二人轉(zhuǎn)形式的語(yǔ)言給地方化肥公司設(shè)計(jì)營(yíng)銷口號(hào)，再有產(chǎn)品的命名，只要給傳播的對(duì)象起名字，那些能讓人印象深刻并激發(fā)購(gòu)買行動(dòng)的命名的詞語(yǔ)被稱為超級(jí)詞語(yǔ)，要進(jìn)一步的降低成本，提高傳播的效率，就要給產(chǎn)品起一個(gè)好名字，能降低成本，跟口號(hào)相比起來(lái)名字更有權(quán)威，且不容易更換

親愛(ài)的聽眾朋友們，今天我們跟大家一起來(lái)探討親這樣一個(gè)話題，聽您說(shuō)話有五個(gè)層次，分別是忽視聽，假裝，聽選擇聽，注意聽同你聽，只有能判定聽的層次，才能做出正確的回應(yīng)

接下來(lái)我們要開始講馮柳的投資體系了，內(nèi)容可能比較深，大家聽不懂就多聽?zhēng)妆椋穱L其中的味道，月品才會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間的香味兒。投資首先要做到的就是三聽原則，聽企業(yè)，聽市場(chǎng)，聽自己內(nèi)心的聲音

聽河水拍打岸邊的聲音，聽鳥兒唱歌的聲音，聽孩子哭泣的聲音，聽母親責(zé)罵的聲音，聽朋友動(dòng)下你的聲音，聽妻子或是丈夫嘮叨的聲音，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己超越了語(yǔ)言，超越了這些擾人的浮面延遲超越口頭語(yǔ)言的表達(dá)是非常重要的

真的傾聽所有事物，聽河水，拍打岸邊的聲音，聽鳥兒歌唱的聲音，聽孩子哭泣的聲音，聽母親責(zé)罵的聲音，聽朋友恐嚇你的聲音，聽妻子或丈夫嘮叨的聲音，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己超越了聲音，超越了這些擾人的拂面，言辭超越口頭言語(yǔ)的表達(dá)

不會(huì)甚至聽不懂一聽，即使有人聽，也只是空姐聽語(yǔ)遠(yuǎn)不及疼，人們那聞?dòng)谢?，梧桐聽雨芭蕉，聽雨懷業(yè)聽語(yǔ)呼和停語(yǔ)，漏間聽雨逐風(fēng)聽雨，夜春天遲何聽雨鵝莊庭宇，小龍庭宇崇義，亭語(yǔ)起源，亭語(yǔ)逐體語(yǔ)

人們就在自己的意念中作戰(zhàn)，但如果你能真的傾聽所有事物，聽河水，拍打岸邊的聲音，聽鳥兒歌唱的聲音，聽孩子哭泣的聲音，聽母親責(zé)罵的聲音，聽朋友恐嚇你的聲音，聽妻子或丈夫嘮叨的聲音，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己超越了語(yǔ)言，超越了這些擾人的浮面言辭

對(duì)辯護(hù)律師的意見(jiàn)是應(yīng)當(dāng)聽還是可以聽偵查，終結(jié)前對(duì)律師意見(jiàn)是應(yīng)當(dāng)聽還是可以聽，應(yīng)該還是可以注意對(duì)律師意見(jiàn)，咱們是可以聽，不是必須聽是可聽，可不聽提出要求的才是應(yīng)當(dāng)聽不提要求就不停原理

差不多不到兩分鐘，你可以自己練三遍，聽記編碼練三遍就都是一秒一百秒的內(nèi)容是一百個(gè)數(shù)字，你可以聽三遍對(duì)應(yīng)數(shù)字，或者是聽三遍編碼聽三遍，連接聽一遍記憶，這是平時(shí)我們?nèi)トサ?，但是你可以適當(dāng)?shù)臏p量你聽一遍

正確性用販聽與販毒，用大量的輸入來(lái)提高語(yǔ)言的流利性，也就是說(shuō)，精聽與精讀，追求智飯廳與販毒追求量，精聽與精讀，對(duì)應(yīng)阿爾西德理論中的學(xué)德，對(duì)應(yīng)課堂學(xué)習(xí)與練習(xí)，販庭與販毒，對(duì)應(yīng)習(xí)得對(duì)應(yīng)在家興趣第一的聽語(yǔ)讀

一個(gè)人傾聽不同的聲音，做出不同的選擇，你會(huì)走出不同的事業(yè)與人生之路，像什么人聽什么話，向圣賢聽思想，向偉人聽情懷，向智者聽，決斷，向?qū)＜衣牻ㄗh，向親人聽情誼，向大眾聽需求

用好課堂時(shí)間就要認(rèn)真聽課，就要力求做到五道耳道，眼道，口道，手道，心道。許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都曾談到過(guò)五道題目可罰耳道記耳聽，注意聽老師的講授，聽同學(xué)的提問(wèn)，聽大家的討論，聽同學(xué)的不同見(jiàn)解聽老師的答疑，眼道記眼看真真看教材，看必要的參考資料，看老師的表情，首飾看老師的板書

培養(yǎng)學(xué)生傾聽的能力，特別是在聽老師范讀課文時(shí)，要求學(xué)生邊聽邊思考，邊聽邊模仿，在聽的過(guò)程中鍛煉學(xué)生的思維能力和想象能力，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成學(xué)生的朗誦郎里

算是不太會(huì)唱，我跟著哼一哼，好不好，我知道真的很一般，沒(méi)關(guān)系的，喜歡聽就聽不喜歡聽，那就還是得聽。除非你出直播間，不然的話，你永遠(yuǎn)得聽著誰(shuí)念這天找不到感覺(jué)了，來(lái)送我輕松悠久為霜