培養(yǎng)了一批相聲后繼人才

派遣留學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)教育的第二次沖擊，第二個(gè)是培養(yǎng)了一批西式人才留學(xué)教育，雖然未完全成功，但留學(xué)歸國學(xué)生都成為中國近代第一批新式人才處，在中國各行各種行業(yè)的重要職位上，做出了重大的貢獻(xiàn)

五忽必烈治理中原和蒙軍的繼續(xù)南侵，忽必烈在蒙哥汗時(shí)壽命治理漠南漢地軍國大事，他一號(hào)一批漢人如生幕僚的幫助，幾年內(nèi)在中原若干地區(qū)內(nèi)建立起統(tǒng)治秩序，并搜羅和培養(yǎng)了一批治國人才

曾國藩將創(chuàng)辦企業(yè)培養(yǎng)人才的洋務(wù)教育思想，付諸實(shí)踐，創(chuàng)辦了中國最早的近代機(jī)器工業(yè)，創(chuàng)造出一批近代化的新式槍炮輪船，設(shè)立藝術(shù)局，并附設(shè)洋務(wù)學(xué)堂，選派了首批官費(fèi)留學(xué)生赴美留學(xué)，培養(yǎng)了中國近代最早的一批科技人才

大批駐村工作隊(duì)常年駐扎在鄉(xiāng)村，既是宣傳員，又是戰(zhàn)斗員，不僅推進(jìn)了工作，也改造了自己在艱苦的基層一線工作中，鍛煉培養(yǎng)了大批機(jī)關(guān)干部，為新時(shí)代的發(fā)展儲(chǔ)備了一批難得的人才

泉州，清香，疏遠(yuǎn)等大大小小二十八所書院，特別是南宋著名理學(xué)家胡紅和張氏，先后在南岳和長沙的岳路書院城南書院講學(xué)，并請(qǐng)朱熹來會(huì)講探討學(xué)問，培養(yǎng)了一批人才，形成了宋代理學(xué)中

同時(shí)，新農(nóng)具的宣傳開拓了農(nóng)戶的眼界，對(duì)于農(nóng)民思想解放也起到了一定的作用，更為可過更為可貴的事推行所在推行新農(nóng)具的過程中，培養(yǎng)了一批人才，這些人人后來成為中國農(nóng)業(yè)機(jī)械化的主要力量

意義實(shí)物學(xué)堂是維新運(yùn)動(dòng)的代表人物，為培養(yǎng)維新骨干，傳播維新思想而設(shè)的，反映了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)教育的要求。在教育目標(biāo)，教育內(nèi)容和教育方法上都有別于風(fēng)建主義的教育，培養(yǎng)了一批變法人才類型

早在一八六六年，左宗棠任浙江總故事就再次創(chuàng)建了福建傳政局，也就是今天的馬尾造船廠。作為中國近代第一所海軍學(xué)校，這里率先引進(jìn)西方的軍事教育體制和內(nèi)容，培養(yǎng)了一批中國近代的傳政人才和高級(jí)將領(lǐng)

他學(xué)習(xí)音樂的動(dòng)機(jī)是為民族國家，黃字是我國著名的作曲家和音樂里家，也是最早全面系統(tǒng)的傳授，專門作曲，技術(shù)和理論的音樂教育家，在咱們國家的音樂教育史上做出了突出的貢獻(xiàn)，而且培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的音樂人才

中醫(yī)的發(fā)展不在于醫(yī)術(shù)，而在于傳承中醫(yī)的人人的修養(yǎng)上去啦。他代表的中醫(yī)自然會(huì)好起來后繼乏人后繼罰術(shù)的問題，最終落實(shí)點(diǎn)在于培養(yǎng)人才，提高周一人的修養(yǎng)，必須把后繼乏人，結(jié)果努力突破做好

當(dāng)今世界的競爭說到底是人才競爭，教育競爭要更加重視人才，自主培養(yǎng)，努力造就一批具有世界影響力的頂尖科技人才穩(wěn)定支持一批創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，能工巧匠，大國工匠

丁肇中小時(shí)候在戰(zhàn)亂中的中國長大很喜歡中國歷史，因戰(zhàn)亂關(guān)系，它流量過很多地方，為了中國的高能物理的發(fā)展，經(jīng)常來中國從事學(xué)術(shù)交流和參觀訪問，介紹國際高能物理學(xué)的發(fā)展，努力促進(jìn)國際物理學(xué)同中國物理學(xué)家的合作，為中國培養(yǎng)了一批實(shí)驗(yàn)物理的科研人才

建設(shè)一批產(chǎn)校融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，形成一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)學(xué)院，打造若干所產(chǎn)教融合型示范高校，深化專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)模式改革，推動(dòng)企業(yè)深入?yún)⑴c高校學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)

圍繞服務(wù)脫貧攻堅(jiān)大局，把基層扶貧一線作為培養(yǎng)人才，選拔干部的主渠道，按照穩(wěn)定一批把優(yōu)的留下來，加強(qiáng)一批把缺的補(bǔ)起來，調(diào)整一批把弱的招回來，充值一批把新的選進(jìn)來的四個(gè)一批原則

造成了一個(gè)現(xiàn)在主整個(gè)寵物醫(yī)療人才，一方面很短缺，就是優(yōu)勢的寵物醫(yī)療人才是很短缺的，第二是他們的流動(dòng)性特別的高，你可能在一家醫(yī)院里面，你培養(yǎng)了一個(gè)人，培養(yǎng)了可能一段時(shí)間