老相聲逗翻全場

侯寶林一代相聲宗師侯寶寧一代相聲宗師說學(xué)逗唱說樂樂，一代應(yīng)一代中國人的名兒不行，嬉笑怒罵，凝聚了中國人的語言，驚蝶大片兒，猛一點兒誠信的把老婆忘記，要不離去了好家伙

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會唱

都沒去了正覺兒，萬人迷能夠在管子說兩三個月的單春不掉座兒，活頭兒最寬兩三個月才翻譯回頭，除他之外，都是半個月里就翻一回的萬人迷。最驚人的是項部列瓢兒，這說相聲的逗笑，把廳主兒逗笑視為掙錢

你見過哪個相聲演員在表演的時候想一句說一句的，那怎么逗笑觀眾怎么抖包袱，想一句說一句的老師和相聲演員就會被大家認(rèn)為這個人功底不夠，他在背，反而會讓自己受到學(xué)生或者聽眾的冷落謹(jǐn)言，尤其是當(dāng)我們要發(fā)出去的文字更要小心

今天的陶冶之聲，我們走進(jìn)的人物故事的主角就是這位相聲大師豪白啟言錄古今校，北史里都記載了很多侯白即興，逗趣的相聲段子，侯白生性滑稽，威脅有著一副好口，才又善于發(fā)現(xiàn)生活中的喜劇元素

我笨拙的表演把全場同學(xué)老師都逗樂了，他們從來沒有見過這樣窩囊的老虎，我總算也只演到了躺下死掉到底怎樣演完的我一點兒也記不起來了，只記得耳邊那接連不斷的笑聲等到木布拉下

藝術(shù)表現(xiàn)方法為德國戲劇革新家布萊希特創(chuàng)作和倡導(dǎo)霸王別姬中的戲曲是梅派相聲有四門功課，說學(xué)，逗唱，其中唱代表的唱太平歌詞說學(xué)，逗唱為唱的基本功說，能說繞口令貫口，會念定場詞，數(shù)來寶等學(xué)能學(xué)各省方言學(xué)各地方

在之前老師面試的時候，曾經(jīng)參加過省廳參加過部委的面試，在省廳面試是全場第一，超過所有對手八分以上在部委面試也是全場第一甩開對手七分最牛的一次，在省廳面試的時候曾經(jīng)翻翻盤了十幾分，你聽到我答題，如果覺得還有一點兒值得學(xué)習(xí)的地方，說明你對面試已經(jīng)開始有所思考

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

你可以作為一個主體課導(dǎo)師，你有能量開翻全場，只有能量可以讓你開放全場只有能量能夠讓你開放懸查，只有能力，只有能量能夠讓你征服我好，只有能量能夠讓你獲得夢想，只有能量能夠幫助你實現(xiàn)愿望能量非常的強(qiáng)大

我已經(jīng)明白，我半桌的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎，我總算一直演到了躺下來死掉，到底怎么也玩的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲一陣陣接連不斷，等到目不拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

包袱抖的響聊天效果，家斗包袱是一個相聲術(shù)語，以為揭示事先埋下的伏筆，知道喜劇效果，以笑料逗樂聽眾同理，若能將抖包袱的技法融入到社交聊天中，不僅能增強(qiáng)聊天的生動性

這得是從大學(xué)時候開始了，因為我是從小三歲開始聽相聲，五歲開始說相聲，一直到現(xiàn)在上大學(xué)的時候，我一直想找個相聲門里的老師，敢巧我們大學(xué)的一個老師，他說我認(rèn)識一個學(xué)相聲的老師，我給你找腦子，差不多個把禮拜的時間，這就帶著我的父母是我父母帶著我

六合同稱的人物化，中層線緣化的是瀟湘八景等山水，下層三元化的是花鳥，松眉等，全場一丈魚懸掛在老師二樓翻場的樓梯間，加上燈泡清新戴牙以下成了老師受擔(dān)的焦點，搶進(jìn)了風(fēng)頭